Evaluación Nacional del Logro Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros EscolaresAcadémico en Centros Escolares
IMPLICACIÓN Y USO PRACTICO EN PLANTELES DE IMPLICACIÓN Y USO PRACTICO EN PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOREDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dr. ALFONSO AGUILAR VELASCODr. ALFONSO AGUILAR VELASCO
ENLACE
• Orientada a buscar la mejora de los procesos educativos.
• Identificando las áreas en las que los actores, debemos concretar un esfuerzo colectivo para alcanzar mayores avances en el logro educativo.
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ENLACE MEDIA SUPERIOR
• Se aplica a planteles públicos y privados del País.
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ENLACE MEDIA SUPERIOR
• Jóvenes que cursan el último grado para conocer en qué medida son capaces de aplicar a situaciones del mundo real, conocimientos y habilidades básicas, basadas en comprensión lectora y habilidad matemática.
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ENLACE MEDIA SUPERIOR
• Retroalimenta a padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y autoridades educativas con información diagnóstica, que permita reforzar y mejorar las habilidades y conocimientos para mejorar la calidad de la educación.
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ENLACE MEDIA SUPERIOR
• No es un examen que aprueba o reprueba. Tampoco permite emitir juicios de valor para calificar o descalificar la calidad de los servicios educativos de los planteles de media superior.
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OBJETIVO GENERAL
Proporcionar elementos para mejorar en todas sus dimensiones la calidad de la Educación Media Superior en todos los subsistemas, modalidades y planteles.
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IMPLICACIONES
1. Se desarrolló la logística necesaria para llevar a efecto la prueba enlace.
2. Designación de coordinadores: Estatal Regional De aplicación
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IMPLICACIONES
3. Convocatoria a los planteles a participar en la prueba ENLACE (públicos y privados) para definir mecanismos de aplicación, designación de coordinadores de aplicación y aplicadores.
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IMPLICACIONES
4. Cursos de capacitación a coordinadores y aplicadores para especificar funciones y control de documentos.
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IMPLICACIONES
5. Convocatoria a padres de familia como observadores, explicando funciones y aclarando dudas sobre la prueba enlace.
6. Asignación de comisiones para coordinadores de aplicación y aplicadores
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IMPLICACIONES
7. Designación de espacios físicos para realizar la prueba ENLACE.
8. Control de aplicadores y coordinadores durante la jornada.
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IMPLICACIONES
9. Recopilación de exámenes actas y documentación relativa a la prueba ENLACE.
10.Entrega de documentos en coordinación regional.
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IMPLICACIONES
• Pago de viáticos al personal involucrado en la aplicación.
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IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Recursos: para la realización de capacitación, comisiones, materiales para alumnos y aplicadores.
• Realización de formatos de control.
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ADMINISTRATIVOS
IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Capacitación: necesaria para la aplicación hacia los coordinadores en sus distintos niveles y aplicadores.
• Temor: a ser evaluados y al resultado de la prueba enlace.
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DOCENTES
IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Mala información: otra prueba mas, moda sexenal, perdida de tiempo, no sirve.
• Sensibilización: para vencer el temor y la mala percepción hacia la prueba.
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DOCENTES
IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Disponibilidad: Hay resistencia al cambio de horarios para la realización de la prueba.
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DOCENTES
IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Disponibilidad: para realizar la prueba.
• Ausentismo: El alumno no se presenta por considerar que no hay clase.
• Desconcierto: Desconocen la finalidad.
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ALUMNOS
IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS
• Información a padres de familia: Involucramiento y apoyo.
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ALUMNOS
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
• Elaboración de tríptico con información de la prueba enlace.
• Reuniones con padres de familia.
• Difusión por medios electrónicos (Internet)
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TRÍPTICO
TRÍPTICO
31.30%
43.30%
23.90%
1.50%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
45.00%
Insuficiente Elemental Bueno Excelente
Habilidad Lectora
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RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2008
84.60%
13.80%
1.50% 0.00%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
Insuficiente Elemental Bueno Excelente
Habilidad Matemática
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RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2008
USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
DOCENTES:
• Difusión de resultados obtenidos por la institución.
• Cursos taller para propiciar en el alumno la lectura de comprensión.
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USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
DOCENTES:
• Capacitación en el desarrollo de ejercicios tipo enlace, para utilizar como instrumentos de evaluación en el aula.
• Los docentes elaboran secuencias didácticas con actividades que les permitan a los alumnos desarrollar las competencias que les faciliten la solución de problemas tipo enlace.
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USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
DOCENTES:
• Reuniones de academia del área de matemáticas y lectura, expresión oral y escrita para implementar estrategias didácticas tendientes a la mejora de los resultados para que los alumnos sean capaces de aplicar a situaciones del mundo real los conocimientos y habilidades básicas adquiridas en estas áreas.
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USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
ALUMNOS:
• Se les facilitó los medios para conocer los resultados de la prueba.
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USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
ALUMNOS:• A través de cursos extracurriculares de las
asignaturas de matemáticas y lectura, expresión oral y escrita, se fortalece en los alumnos de las generaciones subsecuentes, la habilidad lectora y su comprensión así como también la habilidad matemática, para lograr en ellos el aprendizaje significativo.
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USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS
ALUMNOS:
Se mantiene informados a los padres de familia, sobre la situación académica de sus hijos.
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CIERRE
La operación de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares de la Media Superior, involucra a todos los sectores y a todos los actores del Sistema Educativo Nacional.
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CIERRE
Su implementación genera una serie de acciones en donde participan personal docente, administrativo, de apoyo y directivo en cantidad suficiente.
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CIERRE
La participación de padres de familia como factor de transparencia y credibilidad.
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CIERRE
Información oportuna y suficiente sobre el espíritu del proceso y sus alcances.
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CIERRE
Uso propositivo de las estadísticas finales.
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CIERRE
Mejora continua en la administración de planteles educativos.
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