MINISTERIODE EDUCACIÓN
Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19
Orientaciones pedagógicas
Docentes 9.o grado
Fase 3, semana 1
Estudios Socialesy Cívica
1 | Estudios Sociales y Cívica Orientaciones pedagógicas 9.o grado
Unidad 2. Historia del mundo Semana 1
Contenido
• Las artes plásticas y la literatura en el siglo XX
• El Guernica de Pablo Picasso y su relación con la guerra civil española 1936-1939
• La pintura y los conflictos sociales a finales del siglo XX
Indicador
de logro Selección e interpretación crítica de obras pictóricas y literarias que reflejan
situaciones de los conflictos humanos.
Producción
• Dibujo o collage del estudiante sobre los conflictos sociales de su tiempo
• Identificación de una obra pictórica o literaria que haya impactado al estudiante, explicando qué sentimientos le ha provocado y a cuáles eventos históricos se
puede asociar
• Reflexión sobre obras pictóricas del siglo XX y su relación con conflictos sociales
Orientación sobre el uso de la guía Esta es una guía que le dará las orientaciones al estudiantado para construir su propio aprendizaje.
Al final de la guía hay un formulario de autoevaluación con las respuestas correctas iluminadas. En la guía para el estudiante se le pide resolver en su cuaderno de clases. Es opcional pedirle que le
envíe una foto de su trabajo. A. Inicio
Actividades de motivación
• Dibuja o elabora un collage sobre los conflictos sociales de tu tiempo.
Apoyo para el docente. Esta actividad fomenta la exploración de presaberes. Será importante observar si el estudiante conoce qué es un collage y si puede identificar conflictos sociales de su entorno y se motiva a
expresarse sobre ellos por medio del arte.
Esta actividad no debe someterse a evaluación sumativa, su función es estimular al estudiante. No
hay respuestas buenas o malas. Usted podrá valorar las capacidades del estudiante en relación con algunos ejemplos de arte del siglo XX sobre el collage, y haciendo uso de recursos web sobre esta
técnica que aparecen en el site “Orientaciones pedagógicas para docentes”.
• Escribe en tu cuaderno una reflexión sobre la siguiente proposición: “Todas las formas de
arte están basadas en la capacidad del ser humano de representar sentimientos”.
• Luego, identifica una obra pictórica o literaria que te haya impactado y explica qué
sentimientos te ha provocado.
• ¿A qué eventos históricos se puede asociar la obra que seleccionaste?
Lectura de apoyo
Las artes plásticas y la literatura durante los periodos de conflicto
Las artes plásticas, también denominadas “bellas artes”, y son todas aquellas expresiones
artísticas que se caracterizan por el uso de elementos moldeables donde se representan
sentimientos.
En las artes plásticas también se pueden incluir otras disciplinas como la arquitectura, que se refiere al arte de proyectar y erigir edificios con detalles estéticos. Cabe mencionar algunos
aspectos como los materiales y las técnicas de construcción, que deben satisfacer condiciones
de solidez, aptitud y belleza.
Recomendación
para leer más sobre
el arte de la
segunda mitad del siglo XX: https://bit.ly/3cN2ZGo
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Uno de los rasgos de las artes en el siglo XX es el alejamiento de las reglas clásicas. El arte brota de una sociedad fuertemente impactada por los acontecimientos históricos. Dos guerras
mundiales, la gran depresión económica, la llegada del ser humano a la Luna no quedan fuera del contexto de las artes. La crisis de valores generada es expresada por los artistas como medio
de catarsis.
En el siglo XX, la corriente literaria iniciada por la generación del 98 se apagó por un tiempo
durante la guerra civil española (1936-1939), cuando la mayoría de los intelectuales fueron
silenciados u obligados a tomar el camino del exilio, pero recuperó su vigor después de la Segunda Guerra Mundial. La sensibilidad y la absoluta pureza formal, en las obras de los
escritores de comienzos del siglo XX, caracterizan la poesía de Juan Ramón Jiménez. El filósofo y ensayista José Ortega y Gasset, maestro de la prosa, es conocido como uno de los principales
intérpretes del espíritu de su época.
Fuente: Estudios Sociales y Cívica, 9 grado, colección Cipotas y Cipotes, p. 84.
Apoyo para el docente.
Las lecturas recomendadas se titulan "Las artes plásticas y la literatura durante los periodos de conflicto". Refiere a los artistas exiliados durante la guerra civil española y menciona a algunos de
ellos. Y "Corrientes y exponentes de la literatura latinoamericana del siglo XX". Estas breves lecturas
sirven de base para referenciar artistas destacados. El estudiantado debe ser capaz de establecer una la relación entre los sentimientos, el arte y la historia.
B. Desarrollo
Actividad 3. Observa la obra Guernica del artista español Pablo Picasso y lee la descripción que el
artista hizo de ella en 1937, durante la guerra civil española. Escribe una reflexión en la que relaciones esta obra con la capacidad del ser humano de representar sentimientos y compárala con
la obra del pintor salvadoreño Antonio Bonilla Nuestra herencia, creada durante el conflicto armado salvadoreño de fines del siglo XX.
Pablo Picasso: Guernica. 1937. Óleo sobre lienzo. 349,3 x 776,6 cm. Museo Reina Sofía, Madrid.
“Mi trabajo es un grito de denuncia de la guerra y de los ataques de los enemigos de la República
establecida legalmente tras las elecciones del 31 (...). La pintura no está para decorar
apartamentos, el arte es un instrumento de guerra ofensivo y defensivo contra el enemigo. La guerra de España es la batalla de la reacción contra el pueblo, contra la libertad. En la pintura
mural en la que estoy trabajando, y que titularé Guernica, y en todas mis últimas obras, expreso claramente mi repulsión hacia la casta militar, que ha sumido a España en un océano de dolor
y muerte”. Pablo Picasso.
Recomendación sobre la obra Guernica: https://bit.ly/2LG3sOy
¿Puedes identificar el poema de Roque Dalton que inspiró la obra Nuestra herencia de Antonio Bonilla? https://bit.ly/2XgxiPb
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Apoyo para el docente. Esta cita de Picasso sobre su trabajo muestra la opinión del artista sobre la función social del arte y
su toma de posición (durante la guerra civil española y a las puertas de la Segunda Guerra Mundial), su vocación crítica y política. Picasso rechaza la pintura como mera decoración. Esta declaración
servirá para que el estudiante haga valoraciones en la reflexión final.
En la obra Nuestra herencia, el personaje de pie
representa a las clases desposeídas cargando a cuestas un cadáver despellejado. La mujer horrorizada ubicada
en el cubo con la Bandera Nacional representa al pueblo salvadoreño. La piel oscura de los personajes nos habla
de campesinos e indígenas.
El pintor Antonio Bonilla creó esta obra en pleno
conflicto armado salvadoreño (1980-1992) y refiere que
está basada en un poema de Roque Dalton.
Antonio Bonilla (El Salvador), Nuestra herencia. Óleo sobre tela 70 X 55 cm, fechado el 1-9-86. Imagen cedida
por el autor.
C. Cierre
Actividad 4. La caricatura también es un medio de expresión artístico cuyas características son la
crítica, la ironía y el lenguaje visual de síntesis. Observa la caricatura de Quino sobre Guernica y
escribe una interpretación de esta, publicada originalmente en el libro Humano se nace (Ediciones de la Flor S.R.L., 1991).
Apoyo para el docente. En esta caricatura el autor, Quino, hace uso de sus recursos gráficos para “recomponer el cubismo de
Picasso”. El cubismo es una expresión artística que descompone el orden natural de las cosas para
presentarlas en facetas desarticuladas y geometrizadas. En su caricatura, Quino propone una forma de “ordenar” la imagen de Picasso, aprovechando además para retratar las clases sociales y el uso de
servidumbre en un apartamento de lujo. La ironía de la caricatura reside en que Picasso no quería ver su
pintura decorando “apartamentos” sino como una manifestación política.
Para ver esta
caricatura animada:
https://bit.ly/36fEwa9
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Poesía latinoamericana en el siglo XX
Posmodernismo. Intenta
armonizar realidad y
fantasía. Es una vuelta al
sentimiento, a la naturaleza y a la sencillez en la
expresión. Representantes:
Delmira Agustini, Gabriela
Mistral y Alfonsina Storni.
Vanguardismo. Se caracteriza por formas que
se opongan a lo tradicional.
En la raíz de estos
movimientos está la inseguridad humana por la
crisis de una sociedad
dividida entre
tradicionalistas y revolucionarios. Destacan
como poetas Vicente
Huidobro, César Vallejo,
Jorge Luis Borges y Pablo Neruda.
Posvanguardismo. El
lenguaje es sencillo, para
representar más fielmente
la realidad desorganizada. Sobresalen: Octavio Paz,
Nicanor Parra y Ernesto
Cardenal
Autoevaluación
A continuación, responde cada pregunta subrayando la o las opciones correctas.
1. ¿Qué es el arte según Picasso?
a) expresión de emociones humanas b) decoración de apartamentos
c) vehículo de expresión política
2. Qué se representa en la pintura Nuestra herencia, de Antonio Bonilla:
a) una sociedad sin conflictos b) el peso amargo de la desigualdad a través de la historia
c) un hombre cargando un grillo
d) la idea de que son las mujeres las que lloran
3. En la caricatura de Quino sobre Guernica se representa
a) el cubismo de Picasso desde una óptica humorística b) el cuadro de Picasso decorando un apartamento de clase alta
c) cómo ordenar los pensamientos de Picasso
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