ESTRATEGIAS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Estas son estrategias sugeridas para facilitar nuestro trabajo como docentes frente a un grupo de estudiantes, profesor y las cuales respondan a la teoría que considera que el individuo construye su propio conocimiento en base a sus experiencias con el entorno, llamada teoría constructivista de desarrollo cognoscitivo.

LA EVALUACIÓN CONSTRUCTIVISTA

Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza auto-organizada y de evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir abordan la evaluación formativa.

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

La evaluación de la capacidad o del cometido o desempeño es una técnica de ejecución que requiere que el estudiante elabore una respuesta o un producto que demuestre su conocimiento, capacidades y habilidades. Con las técnicas de ejecución se pretende evaluar lo que los estudiantes pueden hacer, en lugar de lo que saben y que utilicen lo que saben para poder hacer.