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ESC. SEC. TÉC. No. 12SAN NICOLÁS DE LOS RANCHOS
EQUIDAD EDUCATIVA• El concepto de equidad, hace referencia al
TRATAMIENTO IGUAL, en cuanto al acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo para todos y todas, sin distinción de género, etnia, religión o condición social, económica o política.
• En otras palabras, la equidad, en materia educativa, es hacer efectivo para todos y todas, el derecho humano fundamental de la educación sustentado en el Art. 3° Constitucional.
¿Qué desafíos enfrenta la equidad en la educación?
Asegurar que las
circunstancias sociales y personales
(sexo, condición
socioeconómica, origen étnico) no sean un
obstáculo
IMPARCIALIDAD
Garantizar un estándar mínimo
básico de educación para todos
(como saber leer, escribir,
hacer operaciones simples de aritmética,
etc)
INCLUSIÓN
¿Qué es la inclusión en la educación?
La inclusión se ve como el proceso de identificar y
responder a la diversidad de las necesidades de todos los
estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la
educación. -UNESCO-
Se basa en el principio de que cada niño/a tiene
características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben
ser los sistemas educativos los que están diseñados, y los
programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.
Tiene que ver con remover todas las barreras para el aprendizaje, y facilitar la participación de todos los
estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización.
Significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos
en las diversas instituciones educativas regulares con un área de soporte apropiada.
Estrategias para favorecer la INCLUSIÓN
Actividades donde se incluye a todo el alumnado
Llevar a cabo un trabajo colaborativo entre los agentes educativos
Utilizar recursos y/o materiales diferentes en el aula
Utilizar la evaluación sistemática del progreso del alumno en diversas áreas
Actividades de aprendizaje cooperativo (entre pares o equipo)
Uso de asesorías grupales
ACTIVIDADES DONDE SE INCLUYE A TODO EL ALUMNADO
LLEVAR A CABO UN TRABAJO COLABORATIVO ENTRE LOS AGENTES EDUCATIVOS
UTILIZAR RECURSOS Y/O MATERIALES DIFERENTES EN EL AULA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO (ENTRE PARES O EQUIPO)
USO DE ASESORÍAS GRUPALES