ESCUELA PRIMARIA
MULTILINGÜÍSTICA
Baez Carranza Alejandro
Quintero Ortiz Laura J.
Tijuana, Baja California, a 20 de febrero de 2014
Urbanismo I
Arq. Alejandro Ruiz
Escuela Multilingüe
Crear un hito cultural
Proponer un prototipo
Multilingüe + Educación Medio Ambiental= META
Ubicación Proyecto
• Tecate
Comunidad de Tecate
Fotografía de
la zona
urbana de
Tecate.
Comunidad Indígena de Tecate
La comunidad indígena con
mayor presencia en el
área donde queremos
trabajar es la: Kumiai.
Justificación
PEM 2034
• Poblaciones indigenas
• Vision PEM
• Linea Estrategica para una
Metropolis
Ley de Edificación del Estado de B.C.
Generalidades para el diseño:
• Tipologías de
edificaciones
• Imagen Urbana
• Dimensiones minimas de
espacios.
• Criterios para ventilacion e
iluminación natural.
• Normas de seguridad ante
la presencia de actividad
sismica.
Reglamento de edificaciones para el
municipio de Tecate
• Conservación o
mejoramiento de la imagen
urbana
• Uso de materiales locales
• Especificaciones sobre la
construcción de los edificios
Reglamento de Ecologia y Medio
Ambiente para el municipio de Tecate
• Utilizacion optima energia
solar
• Ventilacion natural
• Dispositivos de ahorro de
agua potable
• Habilitacion de espacios
exteriores para instalacion de
huertos y jardines familiares
• Creacion de areas de
esparcimiento
Sistema Normativo de Equipamiento
Urbano en Eduacion
• Considerar los turnos de
los alumnos (matutino,
vespertino, nocturno)
• Especificaciones de las
escuelas
Enciclopedia Plazola Volumen 4
• Ubicacion
• Espacios
Reglamento para la prevención de incendios,
explosiones y siniestros del municipio de Tecate, Baja
California
• Realización de inspecciones
• Número de extinguidores
suficientes
• Revisión de escaleras, rutas
de escape y letreros sobre las
salidas de emergencias.
Fuentes
• http://dignidadysupervivencia002.blogspot.mx/
• http://www.inapam.gob.mx/work/models/SEDESOL/Resource/1592/1/images/educacion_y_cultu
ra.pdf