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Escribano Luis Morelli 188- (03533-423991/455991) CP: 5940 - Las Varillas - Córdoba [email protected]
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Nombre de la experiencia:
DEL BANCO A LA BANCA
• Proyecto de participación ciudadana.
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Nuestra Institución: Escuela Normal Superior
“Dalmacio Vélez Sársfield”
Escuela Estatal Pública de Las Varillas.
Cuatro niveles de educación.
Población: 103 docentes en el nivel medio y 661 alumnos.
Características de contexto: urbano , de población mixta, de heterogénea condición socio económica y cultural.
Datos institucionales:
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¿Cómo surge este proyecto?
A partir de una invitación del Honorable Concejo
Deliberante de la ciudad de Las Varillas y la posterior
posibilidad de integrar la teoría con la práctica.
¿Qué problemas se abordan?
Se detectan problemas de la comunidad, se ponen en
cuestión, se buscan posibles soluciones y se presentan en
el Programa de Extensión Legislativa.
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Objetivos
II. Fortalecer la participación de todos los actores y
establecer vínculos con otros grupos sociales.
I. Capacitar a nuestros jóvenes en los sistemas de derecho y deberes ciudadanos y en los mecanismos e instrumentos para la participación crítica, reflexiva, solidaria, ética y democrática.
III. Proyectarse a la comunidad mostrando la tarea
educativa.
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RESPONSABLES
DESTINATARIOS
Ocho meses aproximadamente.
Profesora a cargo de la asignatura
Formación p/la vida y el trabajo
integrando conocimientos de otras
áreas.
Los alumnos de los cuartos
años de todas las
modalidades. DURACIÓN
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Procesos dentro de la escuela:
Adquisición de conocimientos teóricos.
Todo esto en un marco donde se promueve la
responsabilidad y el respeto por el otro.
Formación de equipos de trabajo.
Investigación dentro de la sociedad.
Elaboración de propuestas.
Elección de representantes entre sus compañeros.
Elaboración de anteproyectos.
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Procesos fuera del aula
Presentación de los concejales juveniles.
Formación de bloques.
Elección de autoridades.
Designación de comisión de poderes.
Trabajo en comisión.
Votación de los proyectos por sí o por no.
Este proceso se efectúa al igual que en el Concejo pero sin presiones ni partidismo.
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Recursos utilizados
• Humanos: Equipo directivo, docente, padres, asesor externo (concejales)
• Materiales: Constitución Nacional, Carta Orgánica Municipal, Libros de textos
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Evaluación
• Sumativa: Evaluaciones individuales de los contenidos conceptuales
• Formativa : Durante el desarrollo de la actividad en forma grupal, se valorarán los aprendizajes actitudinales y sociales
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Resultados
• A nivel de los Alumnos: Satisfacción por aprender y poder aplicarlo en la realidad.
• A nivel de la Comunidad: Orgullo por sus jóvenes, por su capacidad y desenvolvimiento.
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Aspectos facilitadores
• Predisposición del Equipo de Gestión directiva.
• Apoyo incondicional de los padres y de toda la Comunidad.
• La apropiación de la metodología por parte de los alumnos está firmemente consolidada a través de diez años de experiencia.
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Obstáculos
• Resistencia, como temor a lo nuevo, de algunos alumnos para participar de la experiencia.
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¿Qué debemos mejorar?
• La extensión y profundización de la experiencia será complementada con la asignatura “Ciudadanía y política” de 6º año.
• La resistencia del HCD para estudiar y aplicar los proyectos presentados por los alumnos.
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Conclusión
En esta experiencia de todos y entre todos, que ya
lleva diez años en marcha, puedo decir: