ESCOLA MUNICIPAL MARIA CÉLIA SANDRI- EIEF- BRAGANEY- PR
ATIVIDADES ESCOLARES-EAD- 10ª SEMANA 29/06/20 à 03/07/20 ;
11 ª SEMANA 06/07/20 À 10/07/20 - TURMA: 3º ANO A E B
PROFESSORAS: JAQUELINE R ANDRADE E ELIANE BRAGUETO
ALUNO (A): ...................................................................................................................................
DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
Português : Objeto de conhecimento - Fábulas
Fábula é uma composição literária em que os personagens são animais que
apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias são
geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo.
1- Leia a fábula com muita atenção.
8-VOCÊ REPAROU QUE, NESTA FÁBULA, SÓ A RAPOSA FALA, NÃO É MESMO? COPIE NOS
ESPAÇOS EM BRANCO AS DUAS FALAS DA RAPOSA. NÃO SE ESQUEÇA DE USAR A
PONTUAÇÃO DE DIÁLOGO, CERTO? SE TIVER DÚVIDA, VOLTE AO TEXTO.
1ª FALA DA RAPOSA:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2ª FALA DA RAPOSA:-------------------------------------------------------------------------------------------------------
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VOCÊ REPAROU TAMBÉM QUE, ANTES DE CADA FALA DE PERSONAGEM, HÁ UMA PALAVRA (VERBO) QUE ANUNCIA QUE ALGUÉM VAI FALAR? E PERCEBEU TAMBÉM QUE DEPOIS DESSES VERBOS VEM O SINAL DE PONTUAÇÃO CHAMADO “DOIS PONTOS” (:)?
COM ESSA IDEIA NA CABEÇA, FOI PARA DEBAIXO
DA ÁRVORE, OLHOU PARA CIMA E DISSE :
VERBO
DOIS PONTOS
VOCÊ OBSERVOU QUE AS FALAS DAS PERSONAGENS VÊM INTRODUZIDAS
POR UM TRAVESSÃO?
— QUE PÁSSARO MAGNÍFICO AVISTO NESSA ÁRVORE!
TRAVESSÃO.
O travessão é usado para indicar fala/diálogo. Agora coloque travessão nas falas.
A menina disse ao lobo:
Por que essa boca tão grande?
O lobo disse:
É pra te comer.
Forme frases:
Raposa ---------------------------------------------------------------------------------------------
Corvo------------------------------------------------------------------------------------------------
Árvore-----------------------------------------------------------------------------------------------
Queijo-----------------------------------------------------------------------------------------------
Senhor----------------------------------------------------------------------------------------------
Bico--------------------------------------------------------------------------------------------------
Atleta------------------------------------------------------------------------------------------------
Escola-----------------------------------------------------------------------------------------------
Corona vírus---------------------------------------------------------------------------------------
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Computador---------------------------------------------------------------------------------------
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Caderno--------------------------------------------------------------------------------------------
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Leia a fábula com muita atenção e depois copie no caderno com letra cursiva.
Respeite a pontuação e os parágrafos na hora de copiar.
ATIVIDADES:
01) Qual é o titulo desse texto?
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02) Quem são os personagens do texto?
_____________________________________________________________________________
03) Quem dormia debaixo de uma árvore?
_____________________________________________________________________________
04) Enquanto dormia vieram uns ratinhos passear sobre o leão. O que aconteceu quando o leão
acordou?
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05) O que aconteceu com o leão, dias depois de ele ter encontrado o ratinho?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
06) Como o leão não conseguia se soltar, o que ele fazia para demonstrar sua raiva?
_____________________________________________________________________________
07) Quem ajudou o leão e por quê?
_____________________________________________________________________________
08) O ratinho mesmo sendo pequenino conseguiu salvar o leão. De que jeito?
_____________________________________________________________________________
09)Qual é a moral da história?
____________________________________________________________________________
10)quantos parágrafos tem o texto?________________________________________________
11)Marque um X na resposta correta:
( )que viviam juntos na mesma caverna.
( )que se uniam para matar o caçador.
( )que trocaram favores entre si.
( )que saíram para passear.
12)Esse texto é:
( ) uma carta.
( ) uma poesia.
( )um conto de fadas.
( ) uma fábula.
13) Escreva uma frase afirmativa e uma negativa com as palavras abaixo:
a)Leão:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b)Ratinho:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14) Forme 5 palavras com:
LA:__________________________________________________________________________
LE:__________________________________________________________________________
LI:___________________________________________________________________________
LO:__________________________________________________________________________
LU:__________________________________________________________________________
RA:__________________________________________________________________________
RE:__________________________________________________________________________
RI:___________________________________________________________________________
RO:__________________________________________________________________________
RU:__________________________________________________________________________
Ciências : Objeto de conhecimento: A respiração e a alimentação dos animais.
1)Leia e copie este texto no seu caderno de ciências, coloque a data.
Animais mamíferos
Nós, seres humanos, pertencemos ao grupo dos mamíferos. Possuímos semelhanças com esses animais: temos o corpo coberto por pelos, fomos gerados dentro da barriga da mãe. As fêmeas possuem glândulas mamárias para alimentar o bebê. Em geral, os mámiferos tem perna e caminham, como os cachorros, os macacos e os elefantes. Mas há aqueles que nadam, como as baleias, e os que voam, como os morcegos.
2- Observe os animais da tabela abaixo. Ao lado de cada animal, escreva como ele se
locomove, qual é a cobertura do corpo dele e a que grupo ele pertence.
ANIMAL
LOCOMOÇÃO
COBERTURA DO
CORPO
GRUPO A QUE
PERTENCE
CAVALO
ANDA E CORRE
PELOS
MAMÍFERO
PAPAGAIO
COBRA
PEIXE
SAPO
CÃO
TARTARUGA
MORCEGO
LIVRO DE CIÊNCIAS: BURITI MAIS
Fazer leitura das páginas 14 e15 e fazer atividades 3 , 4, 5 e 6 das páginas 15, 16 e 17
3-Depois de ler a página 14 e 15, Complete.
a) Por meio da-----------------------------, o organismo capta o------------------------------------------
E elimina ---------------------------------------------------------.
b) Os animais podem respirar o oxigênio presente no ----------,no--------------,ou misturado
na-------------------------.sem esse gás os animais-----------------------------------.
c) Os animais como gatos,golfinhos, tartarugas e pássaros respiram por meio de---------------
-------------.Os pulmões são-------------------------------------- com pequenos compartimentos
onde ocorrem a absorção de ----------------------------------- e a eliminação de --------------------
----------------------, chamada de -------------------------------------------.
d) Na maioria dos peixes, a---------------------- entra pela boca e passa por -----------------------
Estruturas que captam o ------------------------------------------ misturado na água e liberam
----------------------------------------------- produzido pelo---------------------------------------.
e) Animais como a minhoca--------------------------------- por meio da----------------------------. As
trocas gasosas ocorrem pela------------------------------do corpo desses--------------------------.
f) Para respirar animais aquáticos com ---------------------------, como os peixes bois, baleias,
golfinhos e botos vão até a-------------------------------------------------------------- e captam o
---------------------------------------------------.
g) De acordo com seus hábitos alimentares os animais podem ser classificados em:
---------------------------------------------------------,-------------------------------------------------------,------
------------------------------------------------------------.
4- Explique o que são:
Animais onívoros-------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Animais carnívoros-----------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Animais herbívoros ----------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Matemática :
Atividades:
1) Resolva as operações do mosaico, depois pinte- o de
acordo com a legenda:
4 - amarelo
6 – vermelho
8 – verde claro
10 – verde escuro
12 – azul claro
14 – azul escuro
16 – rosa
18 – preto
20 - branco
Resolva os problemas de multiplicação:
1) Em uma gaveta cabem 7 lenços. Quantos lenços cabem em 5 gavetas iguais?
2)Uma aranha tem 6 patas. Quantas patas têm 4 aranhas?
3) Ganhei 4 livros. Meus dois irmãos ganharam cada um a mesma quantidade. Quantos livros ganhamos ao todo?
4) Um homem tem 2 pernas. Quantas pernas têm 10 homens?
5) Em uma caixa cabem 9 bolinhas de gude. Quantas bolinhas cabem em 3 caixas iguais?
6) Em uma gaiola ficam 2 pássaros. Quantos pássaros ficam em 9 gaiolas iguais?
7) Há 5 bandejas com 4 doces em cada uma. Quantos doces há ao todo?
8) Há 6 pratos em cada prateleira no armário. São 5 prateleiras. Quantas prateleiras há ao todo?
9) Um carro tem 4 rodas. Quantas rodas têm 10 carros?
10) Resolva as multiplicações: