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ERRORES MÁS COMUNES DE LOS
RESÚMENES
¡APRENDEMOS JUNTOS!
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ERRORES MÁS COMUNES EN LOS RESÚMENES
Título: poner “resumen” o “resumo” en lugar del título del texto leído. Ej: “Hombres distintos a nosotros”.
Empezar con “érase una vez”. Es un resumen, no un cuento.
No poner tildes.
¡No os olvidéis de ella!
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Después de los signos interrogativos y exclamativos (¿? ¡!) empezar con minúscula.
Después de dos puntos y seguido (:) seguir con mayúscula.
Uso excesivo de la “y”. Ej:
“El lobo llegó y sopló la casa del cerdito y el
cerdito salió huyendo y se fue a la casa de otro cerdito.”
ERRORES MÁS COMUNES EN LOS RESÚMENES
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Copiar partes del texto. No escribir ordenadamente.
ERRORES MÁS COMUNES EN LOS RESÚMENES
ERRORES MÁS COMUNES EN LOS RESÚMENES
Los alumnos/as de 4º se van a convertir en los niños/as que mejor escriben del CEIP Tierno Galván de Corrales. Su maestro/tutor está convencido de que son los mejores alumnos/as.
MAL BIEN
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No cometer los errores explicados. Comenzar con “este cuento nos narra…”,
“esta historia trata…”, “esta es la historia de…”, etc.
Ejemplo:“Esta es la historia de tres cerditos y un lobo
que quiso comérselos a los tres. En primer lugar, el lobo cuando paseaba por el bosque vio a un cerdito que se estaba construyendo una casa de…”
¿CÓMO MEJORAR?
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Utilizar, cuando sea posible, palabras como: a continuación, seguidamente, en primer lugar, después, también, finalmente, para finalizar, así, de esta manera, etc. Sirven de enlace entre oraciones.
Ejemplo: Finalmente, el lobo persiguió a los cerditos hasta
la casa del tercer cerdito. Una vez allí, soplo y sopló pero nada pudo hacer. El tercer cerdito tenía una casa… ¡de ladrillo! Así, los cerditos quedaron a salvo del lobo y fueron felices.
¿CÓMO MEJORAR?