Download - Enseñanza de competencias en tiempo de COVID
ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EN TIEMPOS DE PANDEMIAMónica Bustamante Salamanca
ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA
El Acto Pedagógico
La educación virtual no implica transferir la educación presencial a un espacio virtual.
La Tecnología
El aprendizaje no se construye en función de la tecnología sino la tecnología en función
del proceso de aprendizaje
LA MEDIACIÓN • Un debate:
La mediación del docente La mediación del docente soporte tecnológico
Soporte tecnológico
ENFOQUES EN APRENDIZAJE VIRTUAL
APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
APRENDIZAJE FACILITADO
• ¿Qué trabajaremos?Conocimiento disciplinar• ¿Cómo lo trabajaremos?Conocimiento Pedagógico• ¿Con que tecnología trabajaremos?Conocimiento tecnológico
SINCRÓNICO ASINCRÓNICO
(a) contenidos de e-learning;
(b) e-tutoring (tutoría en línea), e-coaching (preparación en línea), e-mentoring (asesoramiento en línea);
(c) aprendizaje colaborativo
(d) aula virtual.
organizativa
estratégicapedagógica
tecnológicaPROYECTO
ESTRUCTURA
ELEMENTOS
Proceso pedagógico
Diseño instruccional
Tecnología Diseño de materiales
Plan de tutoría y acompañamiento
Evaluación
Dimensión Informativa
Dimensión Prác]ca
Dimensión Comunicativa
Dimensión Tutorial y Evaluativa
Acompañamiento-Facilitador/ tutor
Momentos
Iniciación Indagación Exploración Experimentación-Socialización Apropiación
UNIDAD DIDÁCTICA • Guía de trabajo• Lecturas guía- cartilla • Lecturas fuente primaría • Objetos de aprendizaje OA. • Actividades de aprendizaje • Encuentros Sincrónicos y Asincrónicos• Proceso de seguimiento- acompañamiento • Proceso de evaluación
CODIFICACIÓN
CONSOLIDACIÓN
RECUPERACIÓN Procesar, encontrar y utilizar.
De memoria de corto plazo a largo plazo con sen]do.
Coherencia y quiebres cognitivos con conocimientos previos.
PROCESO DE APRENDIZAJE
Práctica periódica distribuida en el tiempo
Recuperado acLvo y uso
Intercalar temáLcas y procesos
Elaborar resignificar, exponer, construir
• Motivación• Relación emocional• Reto
Estrategias de aprendizaje: Gamificación
ABP- ABC1. Motivación2. Atención: Ambiente activo 3. Reto4. Colaboración5. Error como oportunidad/ quiebre cognitivo 6. Perseverancia7. Respeto a la diversidad8. Habilidades9. Memoria
ELEMENTOS DE GAMIFICACIÓN
Objetivos- metas Reglas Experiencia o narra]va
Libertad de equivocarse
Uso de la retroalimentación CooperaciónReglas Libertad para
elegir
Recompensas Restricción de ]empo Sorpresa Estatus visible
ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA
• Acto pedagógico • Trasciende la tecnología • Experiencia- competencias y/o procesos
GRACIAS