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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0249 TURNO VESPERTINO
Nombre de proyecto: MEJORANDO EL AMBIENTE Enlista las 14 problemáticas; detectadas por los alumnos (en su escuela o comunidad):
1-. Basura en las colonias 2-. Inseguridad en las calles
3-. Basura en las colonias4-. Contaminación ambiental por las fábricas cercanas a la Institución
5-.Enfermedades respiratorias por trabajo de saneamiento6-.Inmueble escolar descuidado
7-. Zona verde escolar descuidada8-.Contaminación de agua por basura
Identificación de la problemática que el equipo seleccionó para resolver: Acumulación de basura y Descuido del área verde en la zona escolar.
Fundamentación del problema a solucionar: Desde hace unos cuantos años esta área verde del la institución no se limpia ni se reforesta.
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• Solicitar recursos humanos y materiales• Organizar actividades• Limpieza, reforestación y
mantenimiento del área elegida
Describe las soluciones para resolver el problema identificado y las metas específicas a lograr con
este proyecto
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PÉRDIDA DEL VALOR DEL SUELOSin considerar los costos de recuperación del suelo, la presencia de contaminación supone la decadencia del mismo, derivada de las restricciones de usos que se impongan a este, por tanto una perdida económica para sus propiedades.• Alteraciones de los ciclos biogeoquímicos.• Contaminación de mantos freáticos.• Interrupción de procesos biológicos.
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¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN?La contaminación; es la introducción de contaminantes en un medio natural que provocan en éste un cambio adverso. El medio puede ser; un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. Diversos contaminantes como; una sustancia química, cualquier tipo de energía (sonido, calor, luz o radiación) .Ésta es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, generada como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
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La contaminación puede clasificarse; según el tipo de fuente de donde proviene, por la forma de contaminante que emite, por el medio en el que se la contaminación. Existen muchos agentes contaminantes; entre ellos sustancias químicas como; plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.
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Los residuo urbanos, el petróleo, las radiacionesionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o en el medio ambiente. También existen muchos contaminantes gaseosos, que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, cómo la producción de lluvia ácida, el deterioro de la capa de ozono y el cambio climático. Hay diversas formas de combatir la contaminación como; legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de cuyos países se adhieren a éstas.
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PAPEL Y CARTÓN Se obtienen de los arboles, por ello el reciclado
de papel va a evitar que se corten y talen muchos arboles. Se puede reciclar todo tipo de papel y cartón, para su recolección es importante eliminar cualquier elemento extraño (como; grapas, cintas adhesivas, plástico , etc.)
CHATARRA Y METAL: Se pueden encontrar en diversos lugares, el material de fontanería (grifos del fregadero), el plomo (tuberías), el cobre (cables eléctricos), el estaño (utilizado para soldar).
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Los contaminantes primarios; son los que se emiten directamente a la atmósfera como; el dióxido de azufre, que daña directamente la vegetación y es irritante para los pulmones.
Los contaminantes secundarios; son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos, que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la atmósfera. Importantes contaminantes secundarios son; el ácido sulfúrico h2so4, que se forma por la oxidación del so2, el dióxido de nitrógeno no2
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PLÁSTICOS: El reciclaje de plásticos, es la recolección de estos disminuyendo su impacto e influencia en el ambiente. Reduciendo el consumo de petróleo, ya que es un bien escaso, que hay que repartir y reducir su uso.
VIDRIOS: El reciclado de vidrio ahorra energía ya que éste siempre se puede reciclar. Para su recolección se requiere eliminar del vidrio objetivos tales como; tapones, alambres, etiquetas, etc.
MATERIALES TEXTILES: Estos tejidos son recolectados de contenedores ubicados en las tiendas de ropa de segunda mano donde se puede recoger ropa y zapatos o tiendas de telas.
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Fecha Actividad Responsables Recursos
21/11/13 Solicitar permiso a la dirección escolar. Equipo Oficio dirigido ala subdirección.
25/11/13 Invitación a la población estudiantil a limpiar el área.
Loredo Pérez Melissa
Permiso para remodelar el área verde.
28/11/13 Organización de materiales. Juárez Hernández Isabel
Papeles del material requeridos.
3/12/13 Limpieza del área verde. Resendís López Ma. Fernanda
Permiso de las personas/cuerpo estudiantil para participar.
5/12/13 Reforestación de los arboles del área verde.
Alondra Lizeth Morales Herrera
Materiales requeribles para el proyecto.
9/12/13 Mantenimiento del área verde. Karla Aidé Maldonado Velázquez.
Papeleo del proyecto a realizar.
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ETAPA 4: COMPARTE
Comparte los logros de tu proyecto con otras escuelas, padres de familia y comunidad en general . Así tus alumnos podrán inspirar a otros y decir: “yo puedo”.
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