Download - Ender Melean DiseñO Instruccional(2)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DEL ZULIAFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIONDIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
CÁTEDRA: DISEÑO INSTRUCCIONAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL
REALIZADO POR: ING. ENDER MELEAN. MSC
INTRODUCCIÓN
Tradicionalmente, la importancia de la informática en las carreras administrativas y gerenciales derivaba del uso
eficiente y efectivo del computador como herramienta de apoyo en el ámbito educativo. Actualmente, con el uso de las
telecomunicaciones y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, se replantean en las
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
FACULTAD Ciencias administrativas ESCUELA Administración de desastresCÁTEDRA Informática Aplicada ÁREA CURRICULAR Formación GeneralUBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIO Tercer año de la carreraPRELACIÓN Introducción a la informática / EstadísticaPERIODO ACADÉMICO Semestral 18 (dieciocho) semanas NUMERO DE HORAS DE CLASE 3 ( tres) horas semanalesTOTAL DE HORAS DE CLASE 54 (cincuenta y cuatro) horas UNIDADES DE CREDITO 3
instituciones, nuevas formas de comunicación didáctica centradas principalmente en el proceso de aprendizaje de los
alumnos, usando las redes informáticas y la tecnología como aliadas al proceso de enseñanza aprendizaje.
La UNEFA en su empeño de optimizar la calidad educativa de sus egresados y dispuesta a satisfacer la
necesidad de capacitarles apropiadamente en el uso de las herramientas informáticas en el ámbito personal y
profesional, ha diseñado el programa de Introducción a la Informática, incorporándolo al modelo educativo innovador
conocido como Sistema de Aprendizaje Autogestionado Asistido. (Triple A).
La naturaleza de la asignatura es teórico-práctica, dada la necesidad de asegurar procesos y procedimientos que
permiten el logro de aprendizajes de calidad en cuanto a los conceptos básicos de computación, el empleo del software y
el conocimiento de herramientas en telecomunicaciones que facilitan la autogestión y el aprendizaje independiente.
La cátedra informática aplicada, se inserta en el plan de estudios de las diferentes carreras que ofrece la UNEFA,
fundamentado en los principios de la Ley de Tecnologías de Información y Comunicación (2000), Capítulo I, Artículo 2,
referente a la “Democracia Electrónica” como herramienta de profundización y “participación de los ciudadanos en la vida
pública mediante las tecnologías de información”, así como el cumplimiento del Decreto Nro. 825 del 22 de Mayo del
2000, Artículo 1°, que declara el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y
político del país
SISTEMATIZACIÓN
1. UNIDAD 1: INTERNET Y ALGORITMOS.
Algoritmos Definición Tipos Diseños Variables Diagramas de flujo en la solución de problemas elementales del ámbito empresarial, social y nacional,
propiciando soluciones creativas
Servicios de Internet
Historia Funcionamiento Definición, según diversos autores Sociedad de la Información Búsqueda de información Correo electrónico, conversación en línea, grupos de discusión y educación en línea, mediante el
análisis de sus principales características. Ventajas y Desventajas de manera ética y responsable.
2. UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN. Tipos de sistemas de información Funciones Metodología e Implementación de sistemas de información en la actualidad.
3. UNIDAD 3: APLICACIONES A BASE DE DATOS. Terminología y sistemas de bases de datos
Byte
Registro lógico y físico Archivo Bases de datos (definición) Sistemas de bases de datos Bases de datos jerárquicos
Dependencia funcional Claves Normalización: problemas que resuelve la misma, primera, segunda y tercera forma normal, Aplicaciones a distintos casos. Necesidad de un lenguaje para la descripción de datos.
Creación de bases de datos Tipos de datos Agregado de registros Edición de registros Consultas Comparación entre las bases de datos existentes en el mercado.
4. UNIDAD 4 : HOJAS ELECTRÓNICAS DE CÁLCULO Y PRESENTACIONES. Hojas electrónicas de cálculo, mediante la aplicación de fórmulas y funciones, Operaciones de edición, inserción, formato y protección del ámbito empresarial, social y nacional, Presentaciones Electrónicas Diseño y estilo de presentaciones electrónicas
JUSTIFICACIÓN
La materia de informática pertenece al Componente de Formación Básica del plan de la carrera universitaria
Administración de desastres y se ubica en el Campo de Conocimiento de Lenguaje y Comunicación, en virtud del
impacto que ha tenido la introducción de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en todos los ámbitos y
actividades relacionadas con el quehacer humano, particularmente en la comunicación y en lo referente a la generación,
procesamiento, transmisión y presentación de información.
Es importante destacar que los avances tecnológicos en las áreas de informática y comunicación brindan la
posibilidad de nuevas y modernas formas de interacción y comunicación, ofreciendo grandes ventajas, para acceder a la
información, la posibilidad de “eliminar barreras geográficas” mediante el uso de Internet, la universalidad, la inmediatez y
lo relativamente económico que resulta acceder a estas tecnologías.
Aunado a los grandes cambios sociales, culturales y económicos que están ocurriendo ante nuestros ojos,
podemos observar el incremento vertiginoso de información que se genera en todos los ámbitos de la actividad humana;
el proceso de globalización que caracteriza a la sociedad actual y la manera en que las Tecnologías de la Información y
Comunicación evolucionan, modifican las formas de estudiar, de investigar, de trabajar y el modo en que nos
comunicamos con otras personas, otorgándonos la posibilidad de transformar y ampliar nuestra visión del mundo.
Por tal motivo, nos enfrentamos al reto de aprender a aprovechar estas tecnologías, para crear un entorno cultural
y educativo capaz de diversificar las fuentes del conocimiento y del saber, y emplearlas para propiciar el acercamiento
entre profesores, estudiantes, padres de familia y todas las personas relacionadas con el proceso educativo; así como
para expresar y compartir ideas, intereses, sentimientos, proyectos, saberes y experiencias, que nos permitan establecer
una comunicación efectiva al conocernos y reconocernos como seres humanos en aprendizaje continuo.
De esta manera el programa de estudios de la presente asignatura se desarrollará a través del enfoque educativo
centrado en el aprendizaje, el cual se refleja en las diferentes actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación. En
este contexto, el trabajo del docente no es enseñar desde su perspectiva sino desde la del estudiante, y para ello es
necesario tomar en cuenta ciertos requisitos para que el aprendizaje se dé en forma significativa, tales como el
considerar los conocimientos previos del estudiante, presentando los diferentes tipos de contenido de manera lógica y
jerárquica, destacando la importancia que tiene en el proceso y la motivación del estudiante.
UNIDAD I: INTERNET Y ALGORITMOSObjetivo terminal: Aplicar el uso de algoritmos y los servicios de Internet como herramientas de trabajo en la Administración de desastres (Duración: 4 semanas / Ponderación: 15%)
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADACÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA
CERRERA: ADMINISTRACIÓN DE DESASTRESCATEDRA: INFORMATICA APLICADA
UNIDAD II: PRINCIPIOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNObjetivo terminal: Al finalizar el proceso de aprendizaje de la Unidad II, el estudiante estará en capacidad de seleccionar el tipo de sistema de información mas adecuado en su área de desempeño. (Duración: 4 semanas / Ponderación: 25%)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
- Aplicar la metodología algorítmica en la resolución de problemas, considerando el papel de la Informática en la Sociedad de la información.
-. Conocer el uso e importancia de los servicios de internet el la actualidad
UNIDAD 1: INTERNET Y ALGORITMOS.
Algoritmos Definición Tipos Diseños Variables Diagramas de flujo en la solución de
problemas elementales del ámbito empresarial, social y nacional, propiciando soluciones creativas
Servicios de Internet
Historia Funcionamiento Definición, según diversos autores Sociedad de la Información Búsqueda de información Correo electrónico, conversación en
línea, grupos de discusión y educación en línea, mediante el análisis de sus principales características.
Ventajas y Desventajas de manera ética y responsable.
InicioLluvia de Ideas
Realización de Mapas mentales o conceptuales
DesarrolloExposición interactiva
Preguntas inducidas
Realización de línea del tiempo de la evolución del internet
Realizar un cuadro comparativo sobre los servicios de internet
CierreWebquest
Pizarrón
Marcadores
Video Bean
Computador
Servicio de internet
Diagnostica:Observación
FormativaParticipación VoluntariaMapas mentales + mapas conceptuales
SumativaEntrega de informe fina vía Web
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADACÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA
CERRERA: ADMINISTRACIÓN DE DESASTRESCATEDRA: INFORMATICA APLICADA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
Analizar los principios básicos del sistema de información, considerando la metodología estudiada y su implementación en el mercado laboral.
UNIDAD II:PRINCIPIOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
Tipos de sistemas de información Funciones Metodología Implementación de sistemas de información
en la actualidad.
InicioLectura Dirigida +Discusión Grupal
DesarrolloExposición interactiva
Preguntas inducidas
CierreResumen con entrevista
Pizarrón
Marcadores
Video Bean
Computador
FormativaParticipación Voluntaria
SumativaEntrega de informe final + entrevista
Lista de cotejo
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADACÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA
CERRERA: ADMINISTRACIÓN DE DESASTRESCATEDRA: INFORMATICA APLICADA
UNIDAD III: APLICACIONES DE LAS BASES DE DATOSObjetivo terminal: Al finalizar el proceso de aprendizaje de la unidad III, el estudiante estara en capacidad de utilizar de forma eficiente bases de datos para la administracion de información. (Duración: 4 semanas / Ponderación: 35%)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
Desarrollar competencias para la aplicación de bases de datos, considerando la terminología, su creación y su implementación.
UNIDAD 3: APLICACIONES A BASE DE DATOS.
Terminología y sistemas de bases de datos
Byte Registro lógico y físico Archivo Bases de datos (definición) Sistemas de bases de datos Bases de datos jerárquicos
Usos e instalacion de bases de datos
Dependencia funcional
Claves Normalización: problemas que resuelve
la misma, primera, segunda y tercera forma normal,
Aplicaciones a distintos casos. Necesidad de un lenguaje para la
descripción de datos.
Creación de bases de datos
Tipos de datos Agregado de registros Edición de registros Consultas Comparación entre las bases de datos
existentes en el mercado
InicioLectura comentada
DesarrolloTaller grupal
CierreVisita guiada + entrevista
Pizarrón
Marcadores
Video Bean
ComputadorFormativaTaller grupal
SumativaEntrega de informe final sobre la visita realizada a determinado organismo y entrevista con el docente
UNIDAD IV: PRESENTACIONES Y HOJAS DE CALCULO ELECTRONICASObjetivo terminal: Al finalizar el proceso de aprendizaje de la unidad IV, el estudiante estara en capacidad de utilizar de forma eficiente las aplicaciones de Hoja de Calculo y Programas para presentación de Diapositivas. ´ (Duración: 4 semanas / Ponderación: 25%)OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADACÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA
CERRERA: ADMINISTRACIÓN DE DESASTRESCATEDRA: INFORMATICA APLICADA
Elaborar hojas electrónicas de cálculo, mediante la aplicación de fórmulas y funciones.
Diseñar diapositivas electrónicas mediante el uso de aplicaciones ofimáticas
UNIDAD IV: PRESENTACIONES Y HOJAS DE CALCULO ELECTRONICAS
Hojas electrónicas de cálculo, mediante la aplicación de fórmulas y funciones,
Operaciones de edición, inserción, formato y protección de hojas de calculoas referidas al ámbito empresarial, social y nacional,
Presentaciones Electrónicas
DiapositivascaracterísticasElementos de las diapositivasDiseño y estilo
Inicio + DesarrolloExposición interactiva
Preguntas inducidas
Taller grupal
CierreAsignación de un proyecto
Pizarrón
Marcadores
Video Bean
Computador
FormativaParticipación Voluntaria + taller grupal
SumativaEntrega de informe final vía web
Lista de cotejo
OBJETIVOS GENERALES COMPETENCIAS GENERALES
- Desarrollar algoritmos, mediante el empleo de diagramas de flujo y pseudocódigos en la solución de problemas elementales del ámbito escolar y de la vida cotidiana, proporcionando soluciones creativas.
- Emplear servicios de internet tales como: Búsqueda de información, www, correo electrónico, conversación en línea, grupos de discusión, y educación en línea, mediante el análisis de sus principales características, ventajas y su uso ético y
- Utiliza los recursos de la informática y otros métodos y
habilidades de ingeniería modernas evaluando sus
resultados con una actitud critica y reflexiva
- Identifica, la importancia de la computación como
herramienta de trabajo en la administración de desastres
para mejorar la eficiencia de las labores de trabajo
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADACÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA
CERRERA: ADMINISTRACIÓN DE DESASTRESCATEDRA: INFORMATICA APLICADA
responsable.
- Utilizar sistemas de información en el proceso de toma de decisiones y el establecimiento de estrategias organizacionales
- Reconocer la importancia de los sistemas de información como herramienta utilizada a todos los niveles de una organización para lograr la eficiencia y efectividad
- Analizar las competencias para la aplicación y gestión de bases de datos, tomando en cuenta la terminología y su creación para su implementación en el área profesional.
- Elaborar hojas electrónicas de calculo, mediante la aplicación de formulas y funciones, operaciones de edición, inserción, formato y protección de la información en la solución de problemas
- Utilizar hojas de presentación electrónica como herramientas para la realización de exposiciones y trabajos audiovisuales
- Utiliza los recursos de la informática y otros métodos y
habilidades de ingeniería modernas evaluando sus
resultados
- Actúa en los ámbitos del mundo computacional
consecuente con los valores morales y buenas
costumbres, asumiendo la responsabilidad de sus propias
acciones.
- Participa en la instalación y ejecución de sistema
gerenciales de medición, control de información y
comunicacionales como mecanismos para mejorar las
actividades de la organización
BIBLIOGRAFÍA
Stair, Ralph M. George W Reynolds. Principios de sistemas de información Edit. Thompson Editores 8. Whitten, Jeffrey L. y otros
Pérez, M.J. (2004).Informática II para Universitarios. México. Alfaomega Grupo Editor. Restrepo, J. (2001) Internet para todos. México. Paperback. Ferreira, G. Informática para cursos. México. Alfaomega Grupo Editor, 2000.
Lecturas Complementarias:
1.Burrows, Ferry. Diseñar presentaciones. México, Grijalbo. 2000. 2.Stewart, Laura. Fácil Microsoft Power point 2000. México. Bit Colection, 2001.
3.Ulibarri, Emmanuel. Aprendiendo Power point. México, 2000.
OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERAADMINISTRACIÓN DE DESASTRES
- Dominar conocimientos, métodos, técnicas y equipos necesarios para la realización de sus tareas
específicas.
- Evaluar los riesgos previos al impacto y los daños causados, desarrollando acciones y medidas
prioritarias.
- Establecer políticas de previsión, aplicación, mantenimiento, desarrollo y control sobre la
administración de dasastres, para el logro de la necesaria recuperación, rehabilitación y
reconstrucción de los escenarios de desastres.
- Captar racionalmente la realidad, adoptando una posición científica frente a diversas
problemáticas de desastres, proporcionando alternativas de solución y participando activamente
en su desarrollo.
- Utilizar estrategias en la respuesta a escenario de desastres a través de Aprender a pensar
- Aportar nuevos conocimientos convirtiéndose en agentes de cambio
- Participar en labores de docencia e investigación en gerencia y administración de riesgos y desastres-
OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD CURRICULAR INFORMATICA APLICADA
Desarrollar algoritmos, mediante el empleo de diagramas de flujo y pseudocódigos en la solución de problemas elementales del ámbito escolar y de la vida cotidiana, proporcionando soluciones creativas.
Emplear servicios de internet tales como: Búsqueda de información, www, correo electrónico, conversación en línea, grupos de discusión, y educación en línea, mediante el análisis de sus principales características, ventajas y su uso ético y responsable.
Dominar los conceptos básicos relacionados con los sistemas de información automatizados utilizados en una organización
Utilizar sistemas de información en el proceso de toma de decisiones y el establecimiento de estrategias organizacionales
Reconocer la importancia de los sistemas de información como herramienta utilizada a todos los niveles de una organización para lograr la eficiencia y efectividad
Analizar las competencias para la aplicación y gestión de bases de datos, tomando en cuenta la terminología y su creación para su implementación en el área profesional.
Elaborar hojas electrónicas de calculo, mediante la aplicación de formulas y funciones, operaciones de edición, inserción, formato y protección de la información en la solución de problemas
Utilizar hojas de presentación electrónica como herramientas para la realización de exposiciones y trabajos audiovisuales
Usar de forma eficiente y responsablemente la información