Download - Encuentro 1 observación
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Círculo de estudio de Diseño en Permacultura
2º Semestre 2013
Bien venid@s!!!
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Propuesta
De lo global a lo local
De adentro hacia afuera
Pensamiento sistémico
Ser proactivo
Bibliografía: Permacultura, principios y senderos más allá de la sustentabilidad. David Holmgren
Guía de Permacultura para el usuario de la Tierra. Rosemary Morrow
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Objetivo del círculo
• Que el participante finalice la cursada teniendo una clara comprensión de la permacultura como sistema de diseño.
• Que pueda aplicarla a su cotidianeidad independientemente del entorno en que se halle.
• Que expanda su mirada hacia lo sistémico
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Permacultura
Es una respuesta positiva a la crisis ambiental
(+) de lo que queremos y podemos hacer
(-) de lo que combatimos y queremos que los demás cambien
Bill Mollison
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• Permacultura es el uso del pensamiento sistémico y de
principios de diseño como estructuras organizativa para crear paisajes que imiten los
patrones y relaciones encontradas en la naturaleza, mientras generen abundante comida, fibras y energía para
satisfacer las necesidades locales.
Permacultura
David Homlgren
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Cuidar la tierra Reconstruir el capital natural
(Amor, consciencia, conocimiento, responsabilidad, reconectar)
Cuidar a las personas Cuidarse a sí mismo, a los seres queridos y a la comunidad (Relaciones, comunidades, la salud física y mental, la diversidad cultural, etc)
Compartir con equidad
Celebrar la abundancia en la naturaleza respetando
sus límites
Principios éticos
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Agricultura
tradicional
• Labor intensiva
Agricultura industrial
• Energía intensiva
Sistema de diseños permaculturales
• Información y diseño intensivo
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Observa & Interactúa
Captar y almacenar
energía
Obtén Rendimiento
Aplica auto-regulación y
acepta retroalimentación
Usar y Valorar los servicios
y recursos renovables
No producir desperdicios
Diseño de los patrones a los
detalles
Integrar mas que
segregar
Soluciones lentas
y pequeñas
Usa y valora la
diversidad
Usa los bordes y valora lo
marginal
Responder creativamente al cambio
Herramientas para pensar!
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Observa e interactúa
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Observación cuidadosa e interacción meditada
Brinda
• Inspiración
• Ideas
• Patrones de diseño
Reduce
la necesidad
• Mano de obra repetida
• Combustibles fósiles
• Altas tecnologías
Las apariencias engañan y no todos vemos lo mismo
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Une los 9 puntos, con cuatro líneas rectas, sin levantar el lápiz (dedo de la pantalla) ;)
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Pensar fuera del cuadrado
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Observación alterada frente a una educación lineal.
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Observación sistémica
¿Como puedo mejorar en este punto…?
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• Los sistemas existen dentro de sistemas mayores
• Los sistemas son abiertos (proceso de intercambio infinito)
Sistema
• interdependencias de los elementos del sistema
• Aumenta la sinergia
• Conecta elementos
• Calidad, cantidad y diversidad de relaciones
Permacultura
• Sistémico
Pensamiento
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Pensamiento Sistémico
percepción del mundo real en
términos de totalidades integrador,
tanto en el análisis de las
situaciones como en las conclusiones que nacen a partir de allí
Soluciones:
Elementos diversos +
relaciones + entorno Sistema:
jerarquía organizada en niveles, cada
uno más complejo que el
anterior
propiedades emergentes
Nuevo nivel de pensamiento porque deriva
de las interconexiones
y no de los componentes
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Mapas mentales
¿Qué es? ¿Qué hace?
¿Cómo
funciona?
¿Para qué se usa?
¿Cómo hacerlo?
Ejemplos
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¿Qu
é es
?
Lo que hace diferente a un mapa mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales Pensamiento
Convergente y vertical Inteligencia cultural
Pensamiento Divergente, lateral, paralelo Inteligencia ejecutiva
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El Mapa Mental es una herramienta creativa, pero ante todo, divertida pues despliega nuestra capacidad de dar
forma, color y sustancia a nuestros pensamientos.
¿Qu
é h
ace?
Un buen Mapa mental siempre va acompañado de imágenes y gran colorido. Lejos de ser
una representación fría e
impersonal el Mapa Mental involucra tanto las asociaciones lógicas
como las emociones que despiertan en nosotros los objetos
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¿Có
mo
fu
nci
on
a?
Mapa Mental
Genera y fija Ideas
Una vez identificada
la escribimos
para no olvidarla
La relacionamos
con otras o con
experiencias
Facilitar la comunicación con otros
Lenguaje intuitivo
Establecer orden y
secuencia
Estructura y junta cosas
Utilizar mejor el cerebro
Con letras, símbolos, gráficos e imágenes
da fortaleza a las conexiones sinápticas que
tienen lugar entre las neuronas
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Lograr aprendizaje
profundo
Integrar aprendizaje nuevo y
viejo
¿Par
a q
ué
se u
sa?
Uso del MM
Organizar info
Desarrollo creativo
Solucionar problemas
Generar ideas
Estudiar
Apuntar Repasar
Favorecer la comunicación
en equipo
Planear
Decidir
ETC!!!
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7 principios del pensamiento sistemico Ver de crackear xmind para subir mapa y exportarlo
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¿Có
mo
hac
erlo
?
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“La percepción no es la realidad”
La caverna de Platón
Desafío: desarrollar el sentido
de observación
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Creencias en que se sustenta: • En cada comunidad hay algo que funciona • Aquello en lo que ponemos nuestra atención, se transforma en nuestra realidad • La realidad es creada en el momento, y hay más de una realidad • Hacer preguntas influencia a la comunidad de alguna manera • Para ir hacia el futuro, las personas tienen más confianza -y se sienten más cómodas- cuando llevan con ellas partes de su pasado • Si cargamos con partes del pasado, deberían ser las mejores. • Es importante valorar las diferencias • El lenguaje que usamos crea nuestra realidad
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Pruebe esto.
1- Siéntese en su jardín, balcón, vereda, plaza y observe alguna cadena alimentaria o parte de una. Por ejemplo, observe un pájaro y vea qué come, o encuentre una hoja que esté comida en alguna planta y vea si puede encontrar el organismo que se está alimentando. 2- Mire dentro de su compost y describa alguno de los habitantes que viven en los desperdicios de la comida y de jardín en descomposición, dibújelos o simplemente haga una lista de ellos ¿Son los mismos en invierno y en verano? ¿algunos aumentan en número o tamaño dependiendo de la estación? 3- Cuente todas las especies de plantas y animales en su jardín, balcón, vereda, plaza, realice un recuento, cada 3 meses. La fluctuación de las especies da un indicio de la estabilidad de su sistema local.
Estación Animales Vegetales
Primavera 6 30
Verano 22 31
Otoño 25 43
Invierno 8 19
Fuente: Guía de Permacultura para el usuario de la Tierra – Rosemary Morrow
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Gracias