El uso de las tic en el aula ofrecen posibilidad para mejorar la calidad de la educacin que son ms participativa e interactiva que las formas de enseanza tradicionales.Al mismo tiempo los MEC permiten realizar prcticas de laboratorio virtual cuando por razones de tiempo, recursos, seguridad o por no contar con un laboratorio de fsica no es posible realizar la actividad, en cambio el acceso de computadoras dentro y fuera de las instituciones educativas es bastante asequibleDebido a lo anterior se requiere que el futuro docente este capacitado en el uso y desarrollo de software de aprendizaje, .se imparte la asignatura de fsica computacional que tiene por objetivo la implementacin y desarrollo de programas por parte del estudiante que permitan la simulacin creativa e ingeniosa de fenmenos fsicos que facilitan el aprendizajeNo obstante, en lo referente al uso de software no se especifica y se opta por usar programas propietarios a pesar de existir software libre de fcil obtencin y gratis para la programacin, por lo que se propone el uso del lenguaje de programacin pythonIgualmente, en la asignatura de computacin los estudiantes no cuentan con un manual, programa o MEC que le sirva de apoyo por lo que debe recurrirAsi mismo debido al tamao de la poblacion la muestra estudio esta conformada por la totalidad de los estudiantes cursante de la nica seccin del VI semestre de fsica computacionalEl instrumento utilizado para la recoleccin de datos en esta investigacin fue el cuestionario validado por el juicio de 10 profesores de cuarto nivel en la escala docente los cuales eran especialista en el rea tratada de fsica y programacin