CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LIC. EN EDUCACIN PREESCOLAR

ALUMNA PRACTICANTE: ANDREA MAGDALENA MNDEZ CHAMORRO PERIODO DE PRCTICA: DEL 23 DE MARZO AL 25 DE MARZO DEL 2015

JARDN DE NIOS: BERTHA VON GLUMER CLAVE: 30EJN0372Q

EL TABLERO GEOMTRICO CAMPO FORMATIVO:

Pensamiento matemtico

ASPECTO:

Forma, espacio y medida.

COMPETENCIAS:

Construye objetos y figuras geomtricas, tomando en cuenta sus caractersticas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.

PROPSITO: Que por medio de la observacin y la manipulacin de figuras pueda nombrarlas con el nombre que les pertenece y reconocer las caractersticas de esas mismas.

RECURSOS Y/O MATERIALES:

Tablero de cartn.

Figuras geomtricas de foami, (Tringulo, cuadrado, rectngulo y circulo).

Cinta adhesiva

TIEMPO: 40 minutos

EDAD: 4 aos de edad

SECUENCIA

INICIO: Se pedir a los nios que formen una fila dentro del saln, y se pondr enfrente una mesa, la cual tendr un tablero, el cual contendr orificios en forma de figuras geomtricas, as mismo en el pizarrn habr figuras pegadas (tringulos, cuadrados, rectngulos y crculos).

DESARROLLO: Cada nio deber pasar al pizarrn a despegar una figura geomtrica, y posteriormente se le preguntar: Cul es el nombre de esa figura geomtrica?, Cuntos lados tiene?, enseguida el nio se dirigir al tablero a insertar la figura que despeg en el orificio que le corresponda, es decir, en el orificio que tenga la misma forma de la figura que el nio seleccion, cada uno ir pasando a tomar una figura y posteriormente insertarla en donde corresponde.

CIERRE: Al finalizar la actividad y que todos los nios hayan participado, se analizar sobre las caractersticas de las figuras insertadas, y el porqu de su eleccin al momento de insertarlas en tal lugar del tablero.

INDICADORES DE EVALUACIN LO HACE LO HACE CON AYUDA

NO LO HACE

Nombr las figuras geomtricas correctamente

Seleccion adecuadamente cada figura para ponerla en el lugar correcto.

Compar las figuras al momento de insertarlas.

Describi las caractersticas de cada figura.

OBSERVACIONES GENERALES