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El Método GLAPHI Héctor René Vega-Carrillo
Cuerpo Académico de Radiobiología
(CA-1 UAZ)
Universidad Autónoma de Zacatecas
Redacción de Documentos Científicos
Postgrado en Ciencia y Tecnología Aplicada
Ago-Dic., 2017
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Contenido
INTRODUCCIÓN
El método GLAPHI
Gestión de la Información
Lectura
Análisis
Pregunta científica o Problema científico
Hipótesis
Investigación
Ideas finales
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Introducción
• Pensamiento Común y el Científico
• Pensamiento Científico:
– Objetivo
– Racional
– Sistemático
• ¿Método Científico o Métodos Científicos?
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• Pasos del Método Científico
– Observación
– Hipótesis
– Comprobación de la hipótesis
– Construcción de leyes, teorías y modelos
• ¿Por qué me es tan difícil hacer investigación?
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El método G.L.A.P.H.I.
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GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
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• A partir de un tema de interés personal debe buscar información.
• Debe contar con un grupo de artículos.
• Los artículos los puede obtener de colegas, amigos, profesores, asesor, etc.
• La INTERNET.
• Si su biblioteca cuenta con suscripciones a revistas de su área, éste puede ser un sitio excelente para obtenerlos.
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• Proceso de gestión:
– A partir de un tema de su particular interés haga una lista de palabras clave que identifiquen al tema.
– Con este conjunto de indicadores vaya a la biblioteca y solicite una búsqueda en los bancos de información sobre artículos científicos que contengan estos indicadores.
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– Del paso previo, Ud. recibirá un archivo electrónico que contiene el título del artículo, los datos de los autores y el resumen.
– Separe los artículos, que por su título o por la información del resumen, sean similares a su campo de interés.
– Solicite, directamente con el autor o a través de la biblioteca, los artículos seleccionados.
– Conforme reciba los artículos asígneles una clave única.
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LECTURA
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• Para realizar la lectura significativa de un artículo no es necesario leerlo de principio a fin.
• La lectura se puede hacer por secciones y en tiempos distintos.
• Para su total comprensión el artículo debe tener más de una lectura.
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ANÁLISIS
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• Conforme recupere los artículos solo lea la introducción.
• Identifique los hechos que se reportan y redáctelos en párrafos aislados.
• Con el conjunto de hechos haga otra lista donde redacte el hecho más común de todos ellos y continúe con la lista hasta que obtenga los hechos particulares.
Analizando la INTRODUCCIÓN
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• Identifique cada hecho con la clave o número que le asignó al artículo.
• En el último o penúltimo párrafo de la introducción encontrará el objetivo del trabajo.
• Identifique los objetivos de cada artículo.
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• Compare cada objetivo con el título del artículo. Encontrará que el título de un artículo está íntimamente relacionado con el objetivo del mismo.
• Para cada objetivo identificado intente inferir la pregunta o el problema científico.
(Tarea no trivial)
• Para cada objetivo intente inferir la hipótesis de trabajo. (respuesta tentativa a la pregunta o solución tentativa al problema).
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• Repita este ejercicio con el resto de los artículos, conforme los vaya obteniendo.
• Identifique aquellos artículos cuyos objetos de estudio sea lo más similar al de su interés.
• Esta acción, le permitirá plantear su propia pregunta o problema, así como su hipótesis de trabajo.
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Invocando las musas de la inspiración
• Del análisis de la sección de la INTRODUCCIÓN, es probable que Ud. identifique ausencias, otra forma de expresar o sistematizar, diferencias, similitudes, etc.
• Esto, le permitirá plantearse preguntas, o identificar problemas. Uno de los cuales será el de su investigación.
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• Plantee su pregunta o problema en forma clara y lo más simple posible.
• Establezca la respuesta tentativa a su pregunta o la solución tentativa al problema planteado.
• ¿Cuál sería la aportación al estado del conocimiento, si su respuesta o solución tentativa es correcta?. (Relevancia)
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• En esta fase usted ya tiene identificados algunos pocos artículos que se parecen al trabajo que Ud. intenta realizar, sin que esto sea una mera imitación.
• De estos artículos analice la sección de Materiales y Métodos.
• Identifique los materiales que se utilizaron en cada uno de ellos.
• Identifique los métodos que se utilizaron.
Analizando MATERIALES Y MÉTODOS
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• Para cada artículo, haga un lista que contenga los equipos y los materiales (reactivos) utilizados.
• Identifique los equipos y reactivos que Ud. requerirá, con esto tendrá una estimación del costo de su trabajo.
• Identifique las técnicas y métodos utilizados y verifique si los conoce.
• Si no los conoce obtenga, de esa sección del artículo, los datos de la referencia respectiva.
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• Obtenga la referencia mediante la biblioteca.
• De cada artículo identifique el diseño experimental y el tratamiento estadístico que se le dio a los datos experimentales.
• Identifique los métodos y herramientas matemáticas utilizadas.
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• Del análisis de esta sección Ud. puede aprender la forma adecuada de presentar sus resultados.
• De cada artículo identifique los resultados que los autores presentan.
• Observe el formato utilizado para su presentación: descriptiva, gráfica o tabular.
• Observe si los resultados se presentan con una breve descripción o si éstos son discutidos y comparados.
Analizando RESULTADOS
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• Para cada artículo rescate la forma en que se presentan las conclusiones. (Nuevos Hechos)
• ¿Están sustentadas con las evidencias presentadas en la sección de resultados?
• ¿Se discuten y comparan los hallazgos con trabajos previamente publicados?
• ¿Qué relación tienen las citas que se usan en esta sección con las que se usaron en la Introducción?
Analizando CONCLUSIONES
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• Este análisis le permitirá conocer la actualidad del trabajo.
• De todos sus artículos revise si en las referencias existen autores que son citados con frecuencia.
• Haga una lista de autores en función de la frecuencia en que son citados. (Líderes)
• Comuníquese con ellos, solicíteles copias de sus trabajos.
Analizando las REFERENCIAS
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PREGUNTA CIENTÍFICA
O
PROBLEMA CIENTÍFICO
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• Después de haber realizado la lectura analítica de los artículos es probable que pueda plantear la pregunta científica o el problema de investigación.
• Al plantearlo, hágalo en forma simple.
• Una pregunta o problema bien planteada representa el 80% de la respuesta o la solución. [ Aristóteles ]
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• Las preguntas se contestan y los problemas se resuelven.
• Dar respuesta a una pregunta puede implicar la necesidad de resolver varios problemas.
• Resolver un problema puede implicar la necesidad de contestar varias preguntas.
• Investigación Básica e Investigación Aplicada. ¿Pregunta o Problema?
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HIPÓTESIS
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• Una vez que haya sido planteada la pregunta (problema) científica, los mismos hechos científicos le permitirá postular una respuesta (solución) tentativa a la pregunta.
• La respuesta tentativa es la Hipótesis de su investigación.
• Construya su hipótesis en forma categórica incluyendo las variables implicadas así como los elementos sujetos a verificación.
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• Una vez que haya establecido su hipótesis de trabajo (o cuerpo de hipótesis) reflexione sobre el impacto en el estado del conocimiento que tendría si su hipótesis se cumple.
• ¿Qué pasa si su hipótesis no se cumple?
• Estas reflexiones le darán una idea sobre la relevancia de su investigación
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INVESTIGACIÓN
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• Una vez que se cuenta con la hipótesis de trabajo, o cuerpo de hipótesis, es necesario elaborar una estrategia para demostrar que la hipótesis es correcta.
• La estrategia consiste en elaborar un objetivo central, así como un conjunto de objetivos, que al ser alcanzados permita corroborar o refutar la hipótesis.
– El objetivo se construye con el verbo en modo infinitivo.
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• Cada objetivo deberá contar con metas.
– Las metas se construyen con el verbo en tiempo futuro y su alcance es sujeto a verificación.
• El logro de todas las metas lleva a lograr el objetivo planteado.
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• Ubique en el tiempo las metas: – Cronograma de actividades
– Costos (Materiales y Métodos)
• Alguno(s) de sus objetivos o sus metas implicará realizar experimentos.
• En un proyecto se realiza uno o varios experimentos solo cuando es indispensable para la obtención de evidencia científica.
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¿Qué es un EXPERIMENTO?
• Modo especializado de observación.
• En un experimento se observa la naturaleza en forma controlada.
• Se manipula una variable (independiente) y se observa el efecto sobre otras variables (dependientes).
• El número de repeticiones del mismo experimento se hace con el fin de obtener datos estadísticamente válidos.
• Sobre los datos recabados se aplican pruebas estadísticas. Ho, Ha
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IDEAS FINALES
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• Los más importante en una investigación son las ideas.
• El recurso más valioso en una investigación es la persona.
• Toda investigación es aplicada.
• La investigación más cara, es la que no se hace.
• Toda proyecto de investigación se sustenta en hechos.
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• Los resultados de toda investigación se defiende con evidencias.
• El 80% del proceso de una investigación se concentra en encontrar la pregunta o el problema.
• Las musas que inspiran las preguntas o los problemas son las lecturas científicas.