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El Método biográfico
Esquemas y documentación
Preparados por
Francisco Alvira Martín
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El Campesino Polaco en AméricaW. Thomas y F. Znaniecki
En el periodo 1899-1910 los polacos suponen el 25% de la inmigración de EEUU. Chicago tiene 300.000 polacos tercera ciudad polaca del mundo
Aprovechan la inmigración para hacer teoría social y elaborar nuevas metodologías
Definen la sociología como ciencia inductiva, analítica, clasificatoria y nomotética
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Emplean diferentes documentos personales ( 5 Vol. 2200 Págs.):
1. Cartas 764 compradas
2. Historia biográfica de Wladeck (300 Págs.)
3. Materiales periodísticos de un periódico polaco
4. Documentos de institucionales sociales
5. Documentos de tribunales
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Sigue la compra de cartas en Polonia y además:
1. E.Sutherland : El ladrón profesional
2. T. Cavan : El suicidio
3. M. Shaw: El jack Roller
4. Anderson: El Vagabundo y muchos mas
En 1970 D. Bertaux y otros reintroducen el método en la sociología
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Proceso General K. Plumer
1. Los preparativos: elección del problema, elección de estrategias, tipos de sujetos, logística de entrevistas y las siguientes fases.
2. Captura de la información: estrategias de obtención de materiales ( entrevistas)
3. Almacenamiento de datos: informaticamente, trascripción, codificación...
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4. Análisis de datos
5. Presentación de los datos: como se presentan al publico
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Preparativos
¿ Quien debe ser estudiado?.
1. Pragmatismo y azar: encuentros casuales, voluntarios, sujetos interesantes...
2. Criterios formales: la persona marginal, la persona importante, el hombre corriente
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Características de un buen informante:
1. Accesibilidad, tiempo libre, distancia cómoda ...
2. Cualidades: adaptado culturalmente, no ser analítico...
3. Simpatía mutua
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Aclarar todo al principio:
1. Motivaciones del investigador: beneficio académico, profesional y el tema
2. Motivaciones del sujeto
3. Pequeñas remuneraciones
4. Anonimato
5. Aclararle el proceso del método
6. Logística de las entrevistas
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Captura de la información
Pedir que escriba su vida siguiendo un guión previo
Utilizar el magnetófono: entrevista abierta no estructurada
Observación participante y charlas casi accidentales donde se toman notas
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Almacenamiento de la información Gran volumen de datos y conviene
adoptar una estrategia adecuada
Normalmente se dispone durante el proceso y al final de al menos:
1. Tacos de notas manuscritas
2. Cintas de magnetófono y casetes
Conviene mecanografiar las notas y transcribir las cintas in vivo
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Trascripción:
1. Lo mas pronto posible
2. Trascripción literal
3. Comprobar la trascripción por parte del I´or
4. Espaciar la trascripción para poder incluir notas y observaciones
5. Hacer copias ( 5/6)
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Tres tipos de archivos:
1. Archivo principal: todas las trascripciones y notas catalogadas secuencial mente. Es el archivo básico que no debe alterarse
2. Archivos analíticos: en constante cambio. Se trata de los primeros análisis, lectura de trascripciones, recortes anotaciones, codificaciones...
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3. Diario personal: se conservan en el las impresiones del I´or tanto sobre captura de información como de análisis. Se debería guardar en el archivo básico de un modo cronológico.
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El análisis de datos
• Se realiza durante la captura de información y de un modo mas profundo al finalizar esta
• Lectura de datos, tomar notas, elaboración, clasificación, codificación todo ello de un modo reiterativo.
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La escritura
Tres cuestiones importantes:
1. El propósito: para quien se escribe y con que propósito
Historia de un caso/ estudio de caso: relatos de suicidio de Douglas
Tres posibilidades: historia global, historia limitada e historia temática
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2. La injerencia: hasta que punto el I´or debe injerirse en los materiales recopilados mediante la adaptación y la interpretación:
ADAPTACION: se cuida el estilo, se eliminan repeticiones, si hay varios análisis se utiliza solo uno, se eliminan titubeos, se altera a veces la secuencia para que se mas fácil entenderla, citas cronológicas, disfrazar lugares y nombres, se reduce el tamaño...
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Se trata de coger las palabras del sujeto, llegar a comprenderlas desde dentro, después convertirlas en una declaración estructurada y coherente que emplea las palabras del sujeto en algunas oraciones y las del científico social en otras pero que nunca traiciona su autentico significado.
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INTERPRETACION: algunos documentos se presentan tal cual sin interpretar, otros se enmarcan en una interpretación, otros presentan la interpretación al final después de la información del sujeto y algunos solo presentan la interpretación. El continuo va desde relato puro sin elaborar del sujeto--- documentos personales revisados---análisis temático sistemático---verificación por anécdotas---relato puro sociológico
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3. La mecánica de la escritura:
Depende de las decisiones anteriores: mínima injerencia – adaptador y comentarista // máxima injerencia – mas atención a la escritura
Se puede escribir como superior: teoría sociológica // como igual: aparecen las dos perspectivas y como inferior: solo la del sujeto
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Lofland señala cuatro dimensiones de la escritura. Novedad: introducción de nuevos marcos teóricos Elaboración: detalle del marco teórico Riqueza: amplitud y nivel del marco teórico y Compenetración: integración de la reflexión con el material
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Posibilidades del Método Biográfico. R. Angell
1. Generar ideas, hipótesis tentativas
2. Como material de ilustración de hipótesis o teorías
3. Comprobación de hipótesis
4. Material para comprender procesos sociológicos
5. Material para orientar la formulación del problema y objetivos de la investigación
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Perspectivas básicas del Método Biográfico. D. Vertáis
Perspectiva socio-estructural: Se estudian relaciones socio-estructurales, El sujeto actúa como informador de hechos/ relaciones sociales. Las entrevistas son mas directivas y las Hª de vida se pueden segmentar. Ej. Panaderos
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Perspectiva socio-simbólica: Se estudian vivencias personales, lo ideológico, lo simbólico. El sujeto informa de si mismo. Las entrevistas son menos directivas y la Historia de vida debe ser total. Ej. Historia de un grifota, las personas sordas.
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La Propuesta de análisis de Chevalier
• Dos niveles distintos: el de la expresión y el de la realidad
1. Niveles de expresión:
Lo consciente o racional
Lo paraconsciente o habitual/ maquinal
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Lo subconsciente
Lo inconsciente
2. Niveles de realidad:
Realidad vivida: los hechos
Realidad formalizada: las normas
Realidad representada: ideales/creencias colectivas
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La Propuesta de análisis de Selin Abou
1. Una lectura diacronica de tres tiempos distintos:
Un tiempo medio de ritmo moderado ( narrador)
Un tiempo corto y rápido ( biografías paralelas, parientes )
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Un tiempo largo y lento de la vida social en la que se inscribe la vida del narrador
2. Lectura temática, sincrónica: normas sociales, valores culturales...
3. Síntesis de las anteriores: incidencia de los limitadores sociales y culturales en la vida del narrador.
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La Propuesta de análisis de Faraday y Plumer
1. Interpretación pura del sujeto: la autobiografía se publica tal cual
2. El investigador publica los documentos personales e historias de vida depurándolos pero nada mas
3. Análisis temático sistemático: temas del sujeto que concuerdan con teorías e hipótesis sociológicas
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4. El sociólogo impone sus constructos pero recoge anécdotas o ejemplos que apoyan sus hipótesis
5. El sociólogo impone sus teorizaciones
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Técnicas especiales de Historias de vida. Poinier y Clapìer-Vallader
1. Se registra lo que dice el informante libremente
2. Dialogo con el informante para reflexionar sobre lo dicho y modificarlo en su caso
3. Manejo de contra biografías de los principales personajes surgidos
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• Se utilizan diferentes procedimientos:
1. Recoupement horizontal: contra biografías puntuales de otros testigos
2. Recoupement Vertical : reentrevistar al informante despues de pasar un tiempo
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3. Recoupement oblicuo: verificación de un hecho a partir de otros
4. Recoupement circular: reformulacion de un tema bajo otras formas
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El método de Bruselas. R. Harre y de Waele
Un informante pagado y equipo de analistas multidisciplinar
Escritura de la autobiografia
División en secciones de tiempo y temas para cada miembro del equipo
Reconstrucción de la autobiografía total con una o varias entrevistas con el informante
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El Director de la investigación une todo y elabora la primera autobiografía completa
El director, equipo e informante con discusiones y razonamientos elaboran la segunda autobiografía
La tercera y ultima se logra investigando los episodios conflictivos o confusos mediante rol-playing emocional