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EL MANUSCRITO DE PIEDRA

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n  A lo largo de este trabajo tendrás que contestar a unas cuestiones sobre el libro que ya has leído. ¡No te preocupes, te ayudaré durante el camino!

n  Veremos diferentes aspectos incluidos en la obra y profundizaremos sobre ellos. Si tienes alguna duda puedes preguntar en clase o dirigirte a la cuenta de correo electrónico que facilito al final.

n  ¡Empezamos!

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n  Elige entre los siguientes personajes del libro uno de ellos y busca información sobre su existencia real y literaria, elaborando una pequeña reseña biográfica: Juan del Encina, Avicena y Pedro de Osuna.

n  A continuación te ofrezco unas “pistas”.

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ENLACES

n  www.los-poetas.com n  www.biografiasyvidas.com n  http://www.artehistoria.jcyl.es

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n  ¿Cuál es la actitud de Fernando de Rojas hacia los conversos, según su amigo Alonso Juanes?

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n  ¿Por qué tiene tanta importancia la ciudad de Salamanca en el siglo XVI? Relaciónala con la trama de la novela

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n  ¿Qué es el “manuscrito de piedra”?

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n  En la Cueva de Salamanca Fernando de Rojas recorre tres espacios diferentes. Describe el recorrido, lo que encuentra y su significado.

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n  http://www.youtube.com/watch?v=clzqlehvRmE

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n  Señala e identifica los fragmentos de la novela en los que aparecen referentes literarios tanto españoles como europeos.

n  ¡No te agobies! Ahí van unas pistas…

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n  ¿Cuáles son los posibles móviles del crimen?

n  ¿Quién está detrás de todo? ¿Por qué?

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n  Vocabulario: “testigo de abono”, astrología judiciaria, trivium, quadrivium, sopas en queso, óbelo, casa de mancebía y arrabal.

n  Pista: n  http://buscon.rae.es/ntlle/

SrvltGUILoginNtlle

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n  Envía tu trabajo antes del 12 de marzo a [email protected] e indica en el asunto si es para Pilar o Eva.

n  Esperamos que el viaje por Salamanca os haya sido grato. ¡Nos vemos en clase!

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n  Material elaborado por la profesora Eva María Oña Guil dentro del Plan de Fomento a la Lectura organizado por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Aguadulce.


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