Download - El blog en la enseñanza de ELE
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El blog en la enseñanza del
Español como Lengua
Extranjera
Ana María Alonso Fernández
Amsterdam, 10 de diciembre de 2012
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Introducción “Internet es positivo
porque nos une, nos
conecta. El estar
conectado nos prolonga
la vida y no solamente
añade años a la vida, sino
vida a los años” (Luis
Rojas Marcos)
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Justificación
El blog responde a los
principios educativos de la
“web 2.0”:
o Aprendizaje colectivo y
colaborativo
o Intercambio gracias a la
sindicación de contenidos
o Enfoque social,
comunicativo y
participativo
(“conectivismo”)
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Concepto de blog y web 2.0
O http://www.youtube.com/watch?v=hrs8MGWhDhg
O https://www.youtube.com/watch?v=YuWCvGBQXJ
w
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Ventajas del blog
Facilidad de uso
Versatilidad
Interactividad
Motivación
Multimedia
Actualidad
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Objetivos del blog
Presentar el blog como herramienta en la enseñanza de ELE
Definir el blog y sus características
Analizar recursos y actividades en los blogs de ELE
Integrar el blog en el aula
Crear actividades e introducirlas en el blog
Mejorar la motivación del alumno
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Clasificación de los blogs de ELE
Blogs de contenido
informativo (TodoELE,
Planeta Educativo, Aula
Blog..)
Blogs generales sobre ELE
(información, recursos y
materiales): TICELE,
Sierra Pambley
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Clasificación de los blogs de ELE
Blogs de profesores
Blogs de TIC y ELE (Aula
21, El caparazón, Educa
con TIC...)
Blogs de contenido
educativo
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Síntesis de los blogs de ELE
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¿Qué es un blog? Sitio web que consta de una serie de entradas
ordenadas cronológicamente en sentido
inverso
Texto y elementos multimedia (audios, vídeos,
animaciones…)
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Partes de un blog
Cabecera, con el título, descriptor,
identificación:
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Partes de un blog Parte central, con las entradas
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Partes de un blog Laterales, con enlaces, “gadgets”, imágenes…
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Partes de un blog Otros elementos: enlaces a redes sociales,
menú en la parte superior….
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Cómo crear un blog con blogger
O Abrir una cuenta de correo con google
O Ir a la página de blogger, crear un blog
http://draft.blogger.com/home
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Cómo crear un blog con blogger
O Poner título y dirección al blog
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Cómo crear un blog con blogger
O Elegir plantilla , publicar entradas y cambiar el
diseño
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Cómo crear un blog con blogger O Para añadir a más de un autor: configuración /
básico / permisos / añadir autores
O Tutoriales sobre blogger:
http://avalerofer.blogspot.nl
http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg
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Contexto educativo
Het Amsterdams Lyceum,
centro de secundaria de
Amsterdam
Sección intensiva de
español, “Trayecto
español”
http://amsterdamspaans.blogs
pot.com/2011/03/amsterda
ms-lyceum.html
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Mi blog
Nació en enero de 2010
Se llama “Español en Amsterdam”
O http://amsterdamspaans.blogspot.com/
Diseñado con blogger
Es un blog de docente
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Destinatarios
Profesores de ELE
Alumnos de Trayecto
Español:
Niveles desde A2 hasta B2
Edades desde tercero a
sexto de secundaria (14-18
años)
Contenidos lingüísticos,
literarios y culturales
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Organización del blog
Diversos tipos de entradas: personales, culturales, de contenido educativo, centradas en ELE…
http://amsterdamspaans.blogspot.com/2011/06/querataro-en-el-dia-del-espanol.html
http://amsterdamspaans.blogspot.nl/2011/10/playa-del-silencio-vicente-aleixandre.html
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Las etiquetas
ELE y TIC
Por niveles: A1, A2, B1… http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/B2
Por categorías (sustantivo, verbo, canciones…)
http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/verbos
http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/Canciones%20en%20ELE
Por herramientas utilizadas (imágenes, podcast…)
http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/Im%C3%A1genes
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Destrezas Comprensión escrita
http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/comprensi%C3%B3n%20escrita
Expresión oral: http://amsterdamspaans.blogspot.com/2011/03/carnaval.html
Comprensión oral http://amsterdamspaans.blogspot.nl/search/label/comprensi%C3%B3n%20oral
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Para añadir gadgets en tu blog….
O Recursos para tu blog
http://recursosparatublog.blogspot.nl/
O Gadgets para blogger
http://www.gadgetsblogger.com/p/archivo.html
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Final
Texto de mi tesina: http://marcoele.com/descargas/14/alonso-blogs.pdf