Eje III – Rotafolio, pizarrón y cartelEje III – Rotafolio, pizarrón y cartel

GrupoGrupo: : El sexto sentido de ThalíaEl sexto sentido de Thalía

IntegrantesIntegrantes: : Lucas S. BelaundeLucas S. Belaunde

EspacioEspacio: : Recursos para la enseñanzaRecursos para la enseñanza

Instituto de Formación Docente ContinuaInstituto de Formación Docente Continua Villa MercedesVilla Mercedes

AñoAño: : 20112011

Trabajo práctico grupalTrabajo práctico grupal

GeneralesGenerales::

₪ Apropiarse de una Apropiarse de una técnica de títeres técnica de títeres como herramienta como herramienta posibilitadora de posibilitadora de expresión. expresión.

EspecíficosEspecíficos::

₪ Construir un títere Construir un títere sencillo (figuras sencillo (figuras planas para teatro de planas para teatro de sombras)sombras)

ObjetivosObjetivos::

TÍTERES DE SOMBRASTÍTERES DE SOMBRAS

PizarrónPizarrón

TÍTERES DE SOMBRAS (1º)

Características

₪Siluetas, figuras planas

₪Manipulables por medio de varillas

₪Posibles de articular de manera simple

TÍTERES DE SOMBRAS (2º)

Materiales

₪Cartón fino tamaño A4

₪Varilla cilíndrica de madera de 3 mm. de diámetro

₪Pegamento o cinta adhesiva

Construcción

₪Dibujar la silueta en cartón (de perfil)

₪Recortarla con tijeras

₪Pegarle la varilla por detrás

No me parece adecuado presentar esta No me parece adecuado presentar esta información a través de un rotafolio, información a través de un rotafolio,

debido a que se trata de un tema debido a que se trata de un tema extremadamente práctico, fácil de extremadamente práctico, fácil de

comprender sin necesidad de gráficos que comprender sin necesidad de gráficos que muestren el proceso de armado de los muestren el proceso de armado de los

objetos.objetos.

RotafolioRotafolio