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Con la A. Herramienta imprescindible para asumir la responsabilidad del proceso de aprendizaje.
AUTOEVALUACIÓN
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Con la B. Centro de atención para procesos reflexivos que median entre el Pasaporte de lenguas y el Dossier.BIOGRAFÍA LINGÜÍSTICA
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Con la C. Su desarrollo en el alumnado, es el objetivo principal de cualquier programa de enseñanza de lengua extranjera. COMPETENCIA COMUNICATIVA
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Con la D. Nos ayudan a definir nuestro nivel de competencia en cada destreza.DESCRIPTORES
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Con la E. Debe estar centrada en el alumnado con el fin de que éste adquiera responsabilidad sobre su propio aprendizaje.ENSEÑANZA
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Con la F. Con esta acción, garantizamos la movilidad de los ciudadanos gracias al reconocimiento mutuo de las titulaciones.FACILITAR
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Contiene la G. Se les proporcionan al alumnado para que desarrolle habilidades y comprenda mejor cómo aprende.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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Con la H. Mejorar la capacidad de comunicación, aprender de manera autónoma o planificar el aprendizaje, son algunas de ellas.HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
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Con la I. Resulta de la unión de lengua y cultura.
INTERCULTURALIDAD
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Con la M. Elaborado por el Consejo de Europa, nos ofrece una nueva visión de la enseñanza de idiomas y nos proporciona nuevos NNRR en la competencia lingüística.MCER
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Con la N. Acuerdo entre profesor y alumnado para fijar los objetivos de aprendizaje y las actividades adecuadas para alcanzarlos.NEGOCIACIÓN
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Con la O. Establecimiento de una planificación personal que garantice la autonomía y la responsabilidad de aprendizaje del alumnado.OBJETIVOS
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Con la P. Plan que fomenta el desarrollo de la capacidad comunicativa, con niveles de capacidad variable, en distintas lenguas.PLURILINGÜISMO
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Con la R. Actitud que adquiere el alumnado al saberse autónomo en su proceso de aprendizaje.
RESPONSABILIDAD
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Con la S. Muestra el dominio de capacidades del alumnado en la tabla de descriptores del Marco.
SOY CAPAZ DE…
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Con la T. Para que el aprendizaje sea significativo, los parámetros educativos deben proporcionarse en términos comprensibles y la enseñanza debe ser……………TRANSPARENTE
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Con la V. El aprendizaje y sus implicaciones nos acompañarán a lo largo de ella.
VIDA
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Con la W. Las nuevas tecnologías fomentan el autoaprendizaje: acceso a información, facilidades de comunicación, participación en foros,…WEB
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Contiene la X.Actitud de análisis que hay que fomentar en el alumnado a través de la observación de las propias necesidades de aprendizaje.
REFLEXIÓN
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Beatriz Rocha MartínE.O.I. de Jaén