Educación y Medios
Cine y Televisión en el aula
Luz del Carmen González Martínez
Hombres de Honor
¿Cómo se podrá incorporar al programa educativo?
Como una actividad de reforzamiento que permita a los alumnos comprobar que
se presentan situaciones en nuestra vida cotidiana en las que se tiene aplicación
los temas vistos en clase.
La película se utilizaría como
recurso de apoyo para el tema de
Autorregulación e Inteligencia
emocional de la asignatura de
Métodos y Pensamiento Crítico II,
en la unidad de aprendizaje
Metacognición y autorregulación.
Además de apoyar el
programa de Valores y el
proyecto de “Hacia una
comunicación educativa
efectiva”, con el fin de motivar
al alumno que no existen
limites cuando sé esta seguro
de lo que desea y quiere.
Actividad
Consistirá en ver la película, y
detectar al menos dos escenas
en las que el protagonista este
aplicando la Autorregulación e
Inteligencia emocional
Describir la manera en que tu
habrías reaccionado ante esas
situaciones
Organizados en equipos, elaborar dos historias con alguna de las escenas de la
película, pero con dos finales: uno donde no se aplique la autorregulación
emocional y el otro en donde sí se tome en cuenta y sea diferente al original
Una vez terminadas, elegir la que más haya gustado al equipo y elaborar un
comic con ella, el cuál será presentado ante sus compañeros.
Evaluaría la actividad con el comic que entregarían, el cual tendría que poseer
ciertos criterios que les estaría solicitando, mismo que subirían al Blog de
Comunicación Educativa.
Documental Cerebro superdotado. El poder
de la mente
¿Cómo se podrá incorporar al programa educativo?
Lo incorporaría para que los alumnos vean el poder de la mente y cómo una
persona conoce sus procesos metacognitivos para adquirir el conocimiento y
seguir aprendiendo
El documental narra los procesos metacognitivos y la capacidad
intelectual de varios chicos, lo cual también esta relaciona con el
autismo.
Es sorprendente saber que una de las personas de las que se habla en
el documental, puede leer una pagina de un libro en 8 segundos y hacer
cálculos sorprendentes con los decimales que le digan; aprender un
idioma en una semana y leerse enciclopedias a los 4 años.
Actividad
Ver el documental detenidamente (https://www.youtube.com/watch?v=ufWn1xkV_mY)
Realizar de manera individual un análisis del mismo
Identificar de qué manera aplica los niveles metacognitivos y sobre
qué actividades especifica los lleva a cabo
Describir las estrategias metacognitivas que lleva a cabo para ciertas
tareas
Al final de la descripción entregar todo el análisis de manera impresa
con los lineamientos que le soliciten