Instituto Inmaculada ConcepcinDepartamento Bsica NB2 Lo que el agua para el pez ,la oracin para el alma Gua de ejercicios de Ciencias NaturalesN2Nombre!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"" Curso# !!$ec%a!!!!!!!!!!"&'()*+,&-C./.C+0.0 RAZONAMIENTO L!ICO COM"RENDER# ANALIZAR $ENTIDO CR%TICO& E'"RE$IN E$CRITA 0)-*1)2. In(erir# Comparar# Concluir# Reconocer# Determinar# Re)e*ionar#Mane+ar,oca-ulario..ctitud Li-ertad,alor $e/uridad en s0 mismoContenidosEcosistema# cadena # red alimentaria 1 suscomponentes # dese2uili-rio en un ecosistema# reparacin #3oca-ulariotra-a+ado en la unidad.4. +n3erirel traspaso deuna cadena alimentaria,e*plicando lo 2ue sucede en la si/uienteima/en # demostrando se/uridad en s0 mismo. 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555552. +n3erirel traspaso de energa en una redalimentaria,e*plicando lo 2ue sucede en la si/uienteima/en# demostrando se/uridad en s0 mismo.5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555556. Compararla cadena4 laredalimentaria estableciendo di3erencias 4 semejanzas, completando un es2uema creadopor ti # demostrando se/uridad en si mismo.

7. Concluir acerca de cmo se desarrolla la 5ida en unecosistemas# como el presentado en la ima/en # considerando 8sus componentes# interacciones# adaptaciones 1red alimentaria # potenciando la se/uridad en s0 mismo.5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555559. 1econocercambiosproducidos por el %ombre en nuestro planeta # nom-rando tres posi-les consecuencias del dese2uili-rio ocasionado # con se/uridad en s0 mismo.5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555556" 0eterminar e +n3erirlos cambioslentos o r7pidos producidos enel ecosistema presentado# escri-iendo el n:mero se/:n correspondaal tipo de cam-io1 su posi-le consecuencia# con se/uridad en s0 mismo.Cambios lentos8 9 : Cambios r7pidos82;ec