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Instituto Tecnológico de Zacatecas
Arquitectura
7mo .semestre grupo “B”
“Eco tecnologías para una buena arquitectura”
Campa Pérez Luis Manuel
Infante Cervantes Mariano Muñoz Noriega Antonio
Olvera Ramírez Gregorio Alejandro Ríos Hernández Gerardo Iván
octubre2014. Zacatecas, Zacatecas
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ÍNDICE.
AGRADECIMIENTO ............................................................................... 2 INTRODUCCIÓN. ................................................................................... 3 BOSQUEJO DEL MÉTODO ..................................................................... 4 MARCO TEORICO .................................................................................. 5
ANTECEDENTES ................................................................................ 5 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................... 6 OBJETIVOS ............................................................................................ 7 JUSTIFICACIÓN .................................................................................... 8 HIPOTESIS ............................................................................................ 9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................. 10 VIABILIDAD ......................................................................................... 11 CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCULSIÓN ........................................ 12 DESARROLLO DEL TEMA ................................................................... 13
ENERGIAS RENOVABLES ................................................................ 14
ENERGÍA EÓLICA ............................................................................ 14 SISTEMAS HIBRIDOS ...................................................................... 16 ENERGÍA GEOTÉRMICA ................................................................... 17 AGUAS GRISES ................................................................................ 18
PREGUNTAS DE INVESTIGACION ..................................................... 19
ENCUESTA .......................................................................................... 20 GRÁFICAS ........................................................................................... 21 CONCLUSIÓN ....................................................................................... 26 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................... 28
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AGRADECIMIENTO
Agradecemos el apoyo que nos ha brindado la L.D.G. Mónica Elena Echevarría Chan “la licenciada”, a lo largo
del séptimo semestre de la carrera de arquitectura, además a todos nuestros compañeros que nos brindan su
amistad y apoyo incondicional. A las familias de cada uno de los integrantes de éste equipo; que más que un equipo,
somos una segunda familia
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INTRODUCCIÓN
Actualmente las eco tecnologías juegan un rol muy importante en la sociedad, pues la contaminación y el deterioro ambiental han ido poco a poco acabando con nuestro planeta, esto nos ha hecho reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente y el futuro que queremos para nosotros mismos y nuestras próximas generaciones.
Las eco-tecnologías han llegado a México para ayudarnos a aprovechar las energías alternas que la naturaleza nos ofrece y que antes, las desaprovechábamos, tales como la energía eólica, hidráulica, solar, entre otras que poco a poco se han desarrollado con las tecnologías más avanzadas aplicadas en la arquitectura.
Las ecotecnias, además, nos han permitido aprovechar las materias primas que la naturaleza nos brinda, así como el reciclaje de materiales ya existentes que contaminan el medio ambiente de manera directa, utilizando estos materiales, para fines benéficos.
Por otro lado, las eco tecnologías pretenderán mejorar la funcionalidad de las edificaciones así como, la estética, reducir el impacto ambiental y mejorar las condiciones de vida del ser humano; todo esto dentro del territorio de los Estados Unidos Mexicanos en el siglo XXI”.
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BOSQUEJO DEL MÉTODO
Para el proceso de investigación utilizaremos el método analítico.
El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.
Se establecerá por procedimientos, delimitando el problema a tratar, antecedentes, se fundamentarán los objetivos general y particular, así como la justificación, viabilidad, planteamiento del problema etc.
para la investigación de campo se realizan cuestionario para posteriormente efectuar las encuestas a cierta muestra de la población y por ultimo realizar un paleo que servirá como conteo y conclusiones de la investigación
Todo lo anterior bajo la metodología de investigación de Hernández Sampieri.
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MARCO TEORICO
ANTECEDENTES Las tecnologías ecológicas, comenzaron siguiente a las tecnologías que utilizaron, que son menos prejudiciales para el medio ambiente y de las correspondencias alternas tanto de tecnología como de energía. Ese tipo de tecnologías tiene doble papel:
Por un lado dan respuesta a los problemas de deterioro ambiental provocados por la contaminación, su segunda función es aportar soluciones a la escases de productos.
Para el estudio de la ecología y la aplicación de las enotecnias ha sido necesario el entendimiento de las estructuras y procesos en los ecosistemas y de la sociedad.
Podemos decir, que la Eco tecnología es un conjunto de técnicas aplicadas derivadas de algunas ciencias como lo son, la ecología y la tecnología. Siempre ha sido su objetivo satisfacer las necesidades humanas minimizando el impacto ambiental, a través de procesos, estructuras, sistemas y la sociedad. Así se considera a los métodos ecológicos que reducen el daño de los ecosistemas.
Las eco tecnología siempre se ha enfocado a viviendas ecológicas, edificios eco-tecnológicos, áreas recreativas ecológicas y eco tecnologías en áreas rurales
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MARCO CONCEPTUAL
Ecología: La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas».
Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
derivadas de algunas ciencias, que integra los campos de estudio de la ecología y la tecnología, usando los principios de la ecologia permacultura. Su objetivo es satisfacer las necesidades humanas minimizando el impacto ambiental a través del conocimiento de las estructuras y procesos de los ecosistemas y la sociedad.
Energía renovable: Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.
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OBJETIVOS
General:con esta investigación queremos llegar a la difusión y promoción en los estudiantes de arquitectura del Instituto Tecnológico de Zacatecas de las ventajas que hoy en día las eco-tecnología nos ofrecen, así como de sus desventajas.
Particular:crear conciencia en los estudiantes de arquitectura del Instituto Tecnológico de Zacatecas para el aprovechamiento de nuevas energías y nuevos métodos de construcción, para reducir el impacto ambiental que hoy en día tenemos.
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JUSTIFICACIÓN
La ecología así como la tecnología son temas muy cotidianos en la actualidad, es por eso que tenemos la rigurosa necesidad de hacer hincapié en dichos temas, pues en nuestras manos está el conservar las que la naturaleza nos provee reduciendo el impacto ambiental en la mayoría de las posibilidades.
Las eco-tecnologías en los últimos años han reducido en gran número el impacto ambiental generado por la misma sociedad, es entonces que el proyecto resulta justificable, así como viable para seguir protegiendo el entorno que nos rodea.
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HIPOTESIS
“Mediante antecedentes teóricos, información recabada y conocimientos, se buscará dar solución e impulso a las eco tecnologías que en un futuro serán experimentadas en la arquitectura mexicana para buscar edificaciones sustentables, de larga duración y buena estética, para con ello crear la arquitectura tanto ecológica como tecnológica. Se probarían las nuevas tecnologías con materiales reciclados, principalmente polímeros debido a que su flexibilidad permite adaptarlos en distintas formas.”
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con laseco-tecnologías se pretenderá crear conciencia en las nuevas generaciones y los estudiantes de arquitectura del Instituto Tecnológico de Zacatecas,de cuidar y proteger el medio ambiente, así como reducir el impacto ambiental gradualmente. Los costos de dicha tecnologías son elevados pero son costos e inversiones a largo plazo, por lo cual es de vital importancia incursionar en la implementación de las eco-tecnologías.
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VIABILIDAD
El proyecto en cuanto a la viabilidad, sería aprobado en términos generales, pero no podemos dejar de lado los costos elevados que las eco-tecnologías generan, esto considerando que en el estado de Zacatecas no se cuenta con una economía estable.
Otro punto a destacar sería que en el estado de Zacatecas cuenta con diferentes fuentes de energías alternas, así como para poner en acción diferentes tipos de eco-tecnologías.
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CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCULSIÓN
Para los criterios de inclusión será tomados en cuenta todos los alumnos de arquitectura que estén cursando la carrera y sean alumnos regulares, en el Instituto Tecnológico de Zacatecas.
Para el criterio de exclusión serán considerados todos aquellos que no estudien la carrera de arquitectura en el Instituto Tecnológico de Zacatecas.
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DESARROLLO DEL TEMA
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ENERGIAS RENOVABLES
ENERGÍA EÓLICA
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SISTEMAS HIBRIDOS
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ENERGÍA GEOTÉRMICA
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AGUAS GRISES
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PREGUNTAS DE INVESTIGACION
1. ¿Conoces las eco-tecnologías? a) Si b) No
2. ¿Cuánto conocesde las eco-tecnologías de la
actualidad? a) Mucho b) Poco c) Nada
3. ¿Crees que son buenas las eco-tecnologías para
el planeta? a) Si b) No c) No
importa
4. ¿Conoces los costos que genera aplicar las eco-tecnologías? a) Si b) No
5. ¿Aplicas las eco-tecnologías en tus proyectos
escolares? a) Mucho b) Poco c) Nada
6. ¿Tus docentes fomentan las eco-tecnologías en
su materia? a) Mucho b) Poco c) Nada
7. ¿Usas algún tipo de eco-tecnología en tu casa?
a) Si b) No
8. ¿Crees utilizar las eco-tecnologías al egresar de la carrera? a) Si b) No
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9. ¿Cuál de las eco-tecnologías crees que sea más importante? a) Energía Eólica b) Energía Hidráulica c)
Energía Geotérmica d) Tratamiento de Aguas Grises e) Energía Solar
10. ¿Consideras que el ITZ es una institución que fomenta la ecología? a) Si b) No
ENCUESTA COMO ALUMNOS DE 7MO SEMESTRE DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA EN EL INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATECAS, ESTAMOS REALIZANDO UN BREVE CUESTIONARIO PARA CONOCER LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTA DE LOS ESTUDIANTES DEL MISMO INSTITUTO, REFERENTE A LAS ECOTECNOLOGIAS QUE EXISTEN EN LA
1. ¿Conoces las eco-tecnologías? b) Si b) No
2. ¿Cuánto conoces de las eco-tecnologías de la actualidad?
b) Mucho b) Poco c) Nada
3. ¿Crees que son buenas las eco-tecnologías para el planeta? b) Si b) No c) No
importa
4. ¿Conoces los costos que genera aplicar las eco-tecnologías? b) Si b) No
5. ¿Aplicas las eco-tecnologías en tus proyectos escolares?
b) Mucho b) Poco c) Nada
6. ¿Tus docentes fomentan las eco-tecnologías en su materia?
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b) Mucho b) Poco c) Nada
7. ¿Usas algún tipo de eco-tecnología en tu casa? b) Si b) No
8. ¿Crees utilizar las eco-tecnologías al egresar de la
carrera? b) Si b) No
9. ¿Cuál de las eco-tecnologías crees que sea más
importante? b) Energía Eólica b) Energía Hidráulica c) Energía
Geotérmica d) Tratamiento de Aguas Grises e) Energía Solar
10. ¿Consideras que el ITZ es una institución que fomenta la ecología? b) Si b) No
GRÁFICAS
Para efecto de realizar las gráficas que representen visualmente de una manera más concreta los resultados obtenidos, se procedió con anterioridad a realizar un conteo de tipo paleo para tener en número exacto de respuestas por pregunta.
La encuesta se aplicó a 20 estudiantes de la Carrera de Arquitectura del Instituto Tecnológico de Zacatecas.
El objetivo de esta encuesta es dar a conocer su funcionamiento, costos, como la podemos llevar acabo, como fomentar este estilo arquitectónico y todo lo que implican las Eco-Tecnologías.
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El resultado de las encuestas es el siguiente:
1.-‐¿Conoces las Eco-‐Tecnologias?
si no
3.-‐¿Crees que son buenas las Eco-‐Tecnologias para el planeta?
si no no importa
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4.-‐¿Conoces los costos que genera aplicar las Eco-‐Tecnologias?
si no
5.-‐¿Aplicas las Eco-‐Tecnologias en tus proyectos escolares?
mucho poco nada
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6.-‐¿Tus docentes fomentan las Eco-‐Tecnologias en su materia?
mucho poco nada
7.-‐¿Usas algun Ipo de Eco-‐Tecnologias en tu casa?
si no
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8.-‐¿Crees uIlizar las Eco-‐Tecnologias al egresar de la carrera?
si no
9.-‐¿Cual de las Eco-‐Tecnologias crees que es mas importante?
Energía Eolica Energía Hidráulica
Energía Geotérmica Tratamientos de Aguas Grises
Energía Solar
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CONCLUSIÓN
Es con estos resultados llegamos a la conclusión de que, por medio de las respuestas, los alumnos del ITZ tienen carencia en información sobre las Eco-Tecnologías y que la institución como tal tampoco se encarga de fomentar esto, no solo en arquitectura si no en todas las carreras.
10.-‐¿Consideras que el ITZ es una insItución que fomenta la ecología?
si no
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Al aplicar las encuestas nos damos cuenta que el 80% de los encuestados no saben mucho sobre las Eco-Tecnologías y con este proyecto queremos lograr ese objetivo dar a conocer todos los beneficios que nos trae utilizar este tipo de construcción y de igual manera a las edificaciones ya hechas como podemos incorporar las Eco-Tecnologías y la ecología en general.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www.cienciasnuevas.com
www.ecotecnologias.edu.mx
www.tecnoenergi.com
Metodología de la Investigación- Hernández Sampieri