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E-TWINNING: Proyectos de aprendizaje colaborativo entre centros educativos europeos
mediante el uso de las TIC
19 de enero de 2010
Curso LA FUNCIÓN DIRECTIVA
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Datos generales
Características de
la acción
Beneficios de un
hermanamiento
Tipos de
hermanamiento
Pasos básicos
Reconocimiento y
Premios
Otros servicios
Herramientas
Algunos ejemplos
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Datos generales (I)
Fomenta la colaboración escolar en Europa
mediante el uso de las TIC
Inicialmente: programa eLearning - Comisión
Europea (desde 2005)
Actualmente: medida de acompañamiento -
Comenius (COM 10) dentro del Programa de
Aprendizaje Permanente (2007-2013)
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Datos generales (II)
Proporciona ayuda: a nivel europeo: Servicio Central de Apoyo (SCA)
a nivel nacional: Servicio Nacional de Apoyo (SNA)
Estadística: Más de 79800 registros activos en Europa (más de
7500 en España)
Más de 2700 hermanamientos en España
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Características de la acción
Dirigido a… Centros educativos, profesorado de
cualquier área, equipos directivos, otro
personal de centros educativos y
bibliotecas
Duración Sin límite
Nº participantes 2 socios de 2 países (fundadores)
Si hay más socios serán anexados
Solicitud y
selección
Sin solicitud o selección formal
Financiación No procede
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Beneficios de un hermanamiento (I)
Mejora de la adquisición de competencias clave
Enfoques metodológicos basados en uso de lasTIC, creatividad, iniciativa, resolución deproblemas…
Aprendizaje colaborativo: construcción delconocimiento de y con otras personas
Aprendizaje combinado (Blended Learning): rolpresencial + rol a distancia
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Beneficios de un hermanamiento (II)
Escuela abierta al entorno: ventajas
pedagógicas, sociales y culturales
Dimensión europea en el proceso enseñanza-
aprendizaje
Conciencia de una sociedad multilingüe y
multicultural
Lazos de amistad
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Beneficios de un hermanamiento (III)
Mejora de la motivación, rendimiento,
relaciones y habilidades sociales y estrategias
de aprendizaje
Experiencia de aprendizaje eficaz, agradable e
innovadora
Intercambio de ideas y mejora de métodos
pedagógicos
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Tipos de hermanamiento (I)
Asociación entre 2 docentes Opción curricular
De la misma especialidad dimensión europea en su práctica pedagógica
Opción transversalDe distintas especialidades mismo tema de forma complementaria
Basado en actividadesPlanificación conjunta de un evento común en colaboración (concierto, partido, exhibición o obra de teatro)
Formación de colega a colega
Intercambio de experiencias sobre metodología, pedagogía, didáctica, métodos...
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Tipos de hermanamiento (II)
Asociación entre 2 equipos de docentes odepartamentos Opción curricular
Dos grupos con profesorado de la misma especialidad tema común, comparación de diferentes enfoques
Opción transversalDos grupos con profesorado de distinta especialidad tema común de forma complementaria
Opción multidisciplinarDos grupos de alumnos y alumnas son el foco del proyecto trabajo en colaboración de todo el profesorado en pares curriculares y en equipos transversales
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Tipos de hermanamiento (III)
Asociación entre 2 centros escolares
Relacionada con el hermanamiento de ciudades
Relacionada con intercambios a largo plazo
Relacionada con otras acciones del PAP
Nueva asociación
Otros tipos de asociaciones (entre equiposdirectivos, bibliotecarios/as, asesores/as…)
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Pasos básicos (I)
Registrarse: http://www.etwinning.net/es/pub/preregister.cfm
Registro individual (puede haber variosdocentes de un mismo centro en el mismo oen distintos proyectos)
Rellenar un cuestionario con informaciónpersonal, sobre el centro y sobre laspreferencias para un hermanamiento
Registro en 2 fases: preinscripción, inscripción
No compromete a nada
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Pasos básicos (II)
Buscar tema y preparar un proyecto
“Keep It Small and Simple” (KISS)
Buscar socio o socia para hacer unhermanamiento
Informar e implicar a la dirección delcentro
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Pasos básicos (III)
Incorporar el proyecto eTwinning alProyecto Educativo
Realizar un registro de hermanamiento
SNA Comunidad Autónoma SNA
Sello e-Twinning
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Reconocimiento y Premios (I)
Sello y diploma e-Twinning A todos los proyectos aprobados por el SNA
Sello de Calidad Nacional Lo solicita el centro
Lo concede el SNA por calidad excelente
Sello de Calidad Europeo (Quality Label) No hace falta solicitarlo
Se otorga automáticamente si los dos centrossocios han recibido ya el Sello de calidad nacional
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Reconocimiento y Premios (II)
Premios nacionales
Convocados por el SNA
Se concede a los 10 mejores proyectos
evaluados
Premio: asistencia a la Conferencia anual
eTwinning
No hay categorías
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Reconocimiento y Premios (III)
Premios europeos
Se convocan anualmente
Novedad 2010: obligatorio tener Sello de CalidadEuropeo
3 categorías por edad: 4-11, 12-15, 16-19
4 categorías especiales: Matemáticas y Ciencias,proyectos en lengua española, proyectos en lenguafrancesa y uso creativo de los medios digitales
Premio: campamento eTwinning para profesorado yalumnado o premio especial (categorías especiales)
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Reconocimiento y Premios (IV)
Criterios unificados para la concesión desellos de calidad y premios Innovación pedagógica y creatividad
Integración del proyecto en el currículum
Colaboración entre los centros escolares asociados
Uso creativo de las TIC
Continuidad y proyección del proyecto
Resultados y beneficios
Otros premios
Posibilidad de equiparación a créditos deformación en la Comunidad Autónoma
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Otros servicios (I)
Un boletín y un blog
Noticias
Entrevistas
Conferencia anual
Talleres de Desarrollo Profesional (PDW)
Curso de formación a distancia Contenidos: fundamentos pedagógicos del
aprendizaje colaborativo y de la acción eTwinning,herramientas y utilidades y elaboración de unproyecto eTwinning
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Otros servicios (II)
Publicaciones Material de referencia
Otras publicaciones
Rincón de la prensa
Ideas Modelos de proyectos prefabricados
Módulos (actividades cortas para incorporar a cualquier proyecto)
Galería (muestra de ejemplos prácticos)
Twinspaces públicos
Glosario
Guías de uso
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Herramientas
Escritorio eTwinning Espacio privado de trabajo
Personal
Twinspace Plataforma segura para comunicarse y compartir
materiales
Para todas las personas participantes en unhermanamiento (profesorado, alumnado…)
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Herramientas del Escritorio
Perfil: información personal, del centro e intereses
Búsqueda de socios: TwinFinder, mapa eTwinning y
foro
Comunicación: buzón de correo, chat, ideas de
proyectos
Compartir resultados y hacer un seguimiento del
proyecto: Twinblog (anteriormente tarjetas de
progreso), Recursos
Reconocimiento: sellos y premios
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Herramientas del Twinspace
Planificación: calendario compartido, tablón de
anuncios
Comunicación: chat, buzón de correos, foro
Organización: sistema de gestión de
contenidos (carpetas, páginas web, galería
fotográfica, foro, almacén de recursos
didácticos, posibilidad de compartir ficheros y
enlaces)
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Otras herramientas
Comunicarse: Videoconferencia: Flashmeeting, Skype, MSN
Messenger
Correo electrónico: Yahoo, Hotmail, Google…
Compartir y publicar: Magazinefactory (revista digitalgratuita), Picassa (fotos), MySpace (páginas web),Teachertube y Youtube (vídeo)…
Trabajar en colaboración: Wikis, plataformaselearning como Moodle…
Buscar información: Google, Internet Explorer,Firefox…
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CONSULTAS
Consejería de Educación y CienciaServicio de Ordenación Académica, Formación del Profesoradoy Tecnologías Educativas
Persona de contacto:María A. Cao Fernández
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 985 10 86 35
Fax: 985 10 86 15
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Acciones Comenius
Movilidad individual Del alumnado [COM –1]
Formación continua para el personal educativo [COM 2]
Movilidad – Visitas preparatorias [COM 3]
Movilidad individual Ayudantías Comenius [COM 4]
Acogida de ayudantes Comenius [COM 5]
Asociaciones – Asociaciones de centros educativos [COM 6]
Asociaciones Comenius REGIO [COM 7]
Proyectos multilaterales [COM 8]
Redes [COM 9]
Medidas de acompañamiento - E-twinning [COM 10]
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Servicio Central de Apoyo (I)
Responsable del portal de eTwinning
http://www.etwinning.net
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Servicio Central de Apoyo (II)
Formado por personal de la EuropeanSchoolnet (EUN) de Bruselas
Coordina la acción eTwinning y asegura lacoherencia de la acción a escala europea
Proporciona un equipo multilingüe deasesores y asesoras y una serie de serviciosen línea que complementan los que ofrecenel Servicio Nacional de Apoyo de cada país.
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Servicio Nacional de Apoyo (I)
Responsable del portal de eTwinning nacional
http://etwinning.isftic.mepsyd.es
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Servicio Nacional de Apoyo (II)
Organización designada por el Ministerio deEducación
Promueve eTwinning a nivel nacional
Organiza sesiones de formación,encuentros, dirige las campañas decomunicación en su país
Proporciona ayuda e información y resuelvedudas
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Aspectos esenciales de un proyecto (I)
Adaptado a los currículos nacionales de
ambos países (el suyo y el de su socio)
Equilibrio entre las TIC y las actividades en
el aula
Fomento de la comprensión intercultural a
través de las TIC
Actividades en colaboración
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Aspectos esenciales de un proyecto (II)
Aspectos organizativos: funciones y
compromisos de cada socio, vacaciones,
disponibilidad del aula de informática…
Evaluación: colaboración de los centros
socios, opinión del alumnado, actividades
concretas, consecución de objetivos,
resultados, implicación de la comunidad
educativa…
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Espacio Twinspace
Plataforma multilingüe para trabajar de manerasegura, fácil y orientada hacia el proyecto
Se puede usar como sala de profesores, aulavirtual, carpeta o sala de exposiciones
Base para el intercambio de información y decomunicación
Espacio para mostrar los resultados obtenidos
Lugar donde almacenar la documentación