Download - DOFA.NUEVOS ENTORNOS DIGITALES
Presentado por:Oskar Almazán López
Eloísa Yolanda Bahena GutiérrezDiana Marcela Gil
D E B I L I D A D E S
MANEJO DE INFORMACIÓN: No utilizar o manejar con criterio y responsabilidad la información que se difunde.
MANIPULACIÓN: Difundir información para y con interés particular (políticos, malintencionados etc.) Los mercados son los dueños y los intereses de muchos; generan la oncentración de poder propietarios.
VERACIDAD: No se cuenta con una validación, fuente o credibilidad de la información que se divulgue en algunos casos. Falta de contraste, ain imparcialidad “calibración informativa”.
PRESTIGIO: Posibilidades de obtener o exponer una mala reputación, generando dificultades en los usuarios.
SERVICIOS Y CONTROL: Algunas áreas no poseen ninguna normatividad, privacidad, seguridad, control, verificación, validez u organización.
O P O R T U N I D A D E S
ENTORNO CAMBIANTE: Transformación en los medios . Facilitando la comunicación.
EDUCACIÓN: Mejor acceso al conocimiento en manos de profesionales de la información. (periodistas)
CULTURA PARTICIPATIVA: Fomento de la participación y el diálogo ciudadano. “Derecho de la información” al periodismociudadano
ATRACTIVO SOCIAL: Existe un gran interés social y aceptación por hacer y ser parte de esta modalidad de acceso a la información.
ATRACTIVO INFORMATIVO: Interés por la variedad y dinamismo en las modalidades para presentar la información.
O P O R T U N I D A D E S
O P O R T U N I D A D E S
CONVERGENCIA DE MEDIOS: Inmersión plena en la información a través de la integración. de medios.
MODIFICAR EL MODELO INFORMATIVO: Posibilidad de crear nuevos relatos informativos mediante las redes y la tecnología.
DESARROLLO TECNOLÓGICO: Nuevas tendencias, artículos, implementos, aplicaciones y demás, en beneficio de la información.
VARIEDAD: Oportunidad de encontrar conocimientoen todos los grupos sociales, económicos, políticos entre otros.
O P O R T U N I D A D E S
F O R T A L E Z A S
INTERACTIVIDAD: Posibilidad de dar a conocer algo de forma sencilla, puedes recibir críticas y mejorar la calidad de productos, la existencia de múltiples puentes de comunicación y participación entre autores y público. Somos generadores de información. Feedback de respuesta inmediata y masiva. EMIREC “Lector- autor” “autolector”, se obtiene y se difunde por medios autónomos.
PRODUCTOS DIFERENCIADOS: Variedad de contenidos, profundización en la información y ofrecer ópticas singulares.
EVOLUCIÓN: Progreso ante la forma de comunicarnos.
F O R T A L E Z A S
INSTANTANEIDAD E INMEDIATEZ : Rapidez con la que se obtiene conocimiento y acceso a la información
HIPERVINCULACIÓN: Acceso a otros géneros o formatos formulados en otros sistemas expresivos. Clasificación de géneros. Multiplicidad de manifestaciones periodísticas, Informativos y narrativos.
UBICUIDAD: Posibilidad espacio-temporal, permite las posibilidades de consulta y reproducción infinita.
MULTIFORMATO, MULTITEMÁTICA y MULTINIVEL: Permite acceder a los contenidos de forma no lineal basada en la conjugación de todos los medios expresivos.
A M E N A Z A SA M E N A Z A S ANALFABETISMO DIGITAL: No existe la
suficiente educación digital para la población; falta de capacidad crítica y creativa ante los mensajes: Lenguaje, Tecnología y procesos de producción. Ciudadanía no competente digital ni Audiovisualmente.
DIFUSIÓN: Uso inadecuado como herramientas de control social.
SATURACIÓN DE MEDIOS E INFORMACIÓN: Crecimiento acelerado de esta modalidad y divulgación de la información Sin calidad y seguridad en los contenidos.
DERECHOS DE AUTOR: No se tiene respeto por las autorías y Derechos mismos de los autores. Plagio de información.
LIMITACIONES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN: No todos los indivuduos tienen fácil acceso a este tipo de información más si no cuentan o están limitados sus recursos económicos y/o materiales.
Son más las fortalezas y oportunidades que ofrecen estos medios ante las debilidades y amenazas que los limitarían. Por tanto, consideramos se podrían mejorar con un diálogo y participación social la que se debería vehicular iniciativas políticas y públicas concretas destinadas a la alfabetización digital de la ciudadanía para facilitar y garantizar el acceso a estos medios de todos los ciudadanos. Por otra parte y paralelamente a este proceso, proponemos también la implicación e inmersión necesaria de todos los usuarios para responder y actuar ante estos escenarios tomando una postura de análisis y de participación crítica.
C O N C L U S I Ó N
R E F E R E N C I A S
● http://biblat.unam.mx/es/revista/investigacion-administrativa/articulo/la-matriz-foda-una-alternativa-para-realizar-diagnosticos-y-determinar-estrategias-de-intervencion-en-las-organizaciones-productivas-y-sociales
● http://www.revista.unam.mx/vol.14/num2/art10/art10.pdf TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMPETITIVIDAD: PRESENTE Y FUTURO Leonel Zapien López
● http://brd.unid.edu.mx/como-elaborar-matriz-foda/ Cómo elaborar matriz FODA.
● http://foda.mx/281037/about-me
● http://www.altonivel.com.mx/34555-proyectos-empresariales-utiliza-las-mejores-herramientas.html
● file:///C:/Users/usuario1/Downloads/mercadotecnia_estrategica_ui.pdf
● http://de.slideshare.net/elisahergueta/narrativas-digitales-16816497
● http://www.youtube.com/watch?v=NYOkp1lHg4A
● https://www.youtube.com/watch?v=PSE9bhwjOBA
● http://de.slideshare.net/elisahergueta/chat2-marta-lazo-nuevas-tendencias-de-los-ciberreportajes-y-ciberdocumentales