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DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y PROGRAMACIÓN DE CURSOS SEGÚN EL ENFOQUE POR TAREAS.
Sonia Espiñeira Caderno. EOI DE VIGO
1
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Una UNIDAD DIDÁCTICA es un conjunto de actividades que se orientan hacia la consecución de un objetivo concreto. Las tareas se realizan en un contexto, en el que confluyen una serie de circunstancias y de factores, que condicionan y determinan su realización. Si las actividades que se integran en la tarea se llevan a cabo de una forma consciente, requieren el uso de estrategias que pongan en juego las competencias del usuario.
EL EL USO ESTRATÉGICO USO ESTRATÉGICO DE LAS COMPETENCIAS DE LAS COMPETENCIAS DA LUGAR AL DA LUGAR AL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE QUE CONSISTE QUE CONSISTE
PRECISAMENTE PRECISAMENTE EN EL EN EL INCREMENTO DE LAS COMPETENCIASINCREMENTO DE LAS COMPETENCIAS
¿QUÉ ES UNA
UNIDAD
DIDÁCTICA?
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Una tarea es un conjunto de actividades que se orientan hacia la consecución de un objetivo concreto. Las tareas se realizan en un contexto, en el que confluyen una serie de circunstancias y de factores, que condicionan y determinan su realización. Si las actividades que se integran en la tarea se llevan a cabo de una forma consciente, requieren el uso de estrategias que pongan en juego las competencias del usuario.
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TEMA
-El currículo
-Momento del programa
- lntereses y motivaciones de los alumnos
TAREA FINAL- Punto de mayor potencial
comunicativo
-Resultado del trabajo realizado durante la UD
-Demostración de capacidades, competencias y habilidades
desarrolladas
PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD
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13.04.236
TAREA FINAL
TAREA
TAREA
TAREA
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PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN
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PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
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OBJETIVOS-CAPACIDADES DERIVADAS DE LA TAREA FINAL
PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD
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CONTENIDOS-CONOCIMIENTOS INSTRUMENTALES
- CONOCIMIENTOS FORMALES
PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD
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CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS
-NOCIO-FUNCIONALES
-GRAMATICALES
-LÉXICOS
-FONOLÓGICOS
-ORTOGRÁFICOS
PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD