-
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OBJETIVOS
2.1 Garantizar la culminacin de las actividades del Ao Escolar 2015 a travs del cumplimiento de
los compromisos de Gestin Escolar en cada Institucin Educativa.
2.2 Brindar asistencia tcnica a los directivos de las instituciones educativas pblicas y de convenio
de Educacin Bsica y Tcnico Productivo para que cumplan con efectividad los documentos
solicitados en el marco de la finalizacin del Ao Escolar 2015.
2.3 Evaluar con espritu crtico reflexivo el cumplimiento de los compromisos de gestin escolar en
las Instituciones Educativas pblicas, de convenio y privadas del mbito de la Unidad de Gestin
Educativa Local W 06.
FINALIDAD
Establecer orientaciones para el cumplimiento de actividades y procedimientos de gestin escolar en
las instituciones educativas pblicas, de convenio y privadas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva
del mbito de la jurisdiccin de la unidad de Gestin Educativa Local
W 6
en el marco de la
finalizacin del Ao Escolar 2015.
ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACiN DEL AO ESCOLAR 2015 EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PUBLICAS, CONVENIOS Y PRIVADAS DE EDUCACiN BSICA Y TCNICO
PRODUCTIVA DE LA JURISDICCiN DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL W 06
DIRECTIVA N 048 -
2 5
DIR.UGEL 06
AGEBREI AGEBATP/ASGESE/APP
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
U nidad de G estin
E du ca tiv a L oc al N 0 6
DirE'ccln Regional '1 ;'~
d e Ed u ca c i n , ' ;, ' . .
d e L im a M e tr op ol it an a
Ministerio
d e E d uc ac i n
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Gua de Evaluacin para la educacin Tcnico Productiva - 2009 Ynormas especficas.
Resolucin Ministerial N 0181-2004-ED. Establece los procedimientos para la aplicacin del
Reglamento de infracciones y sanciones para Instituciones Educativas Privadas.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 20719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que Aprueba la Prioridad Poltica Educativa Nacional
2012-2016.
Oficio Mltiple W 216 - 2015-DRELM-OGPEBTP. Orientaciones para la Finalizacin del Ao
Escolar 2015 en los Programas e Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva.
Directiva W 088-2003-VMGI- Conformacin de los Consejos Educativos Institucionales de las
InstitucionesEducativas Pblicas y Convenio.
Resolucin Viceministerial MINEDU W 081-2015 -26 /11/2015. R.M. W081-2015-MINEDU que
aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para la elaboracin y aplicacin del cuadro de
distribucin de horas pedaggicas en las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin
secundaria de la educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa
para el periodo lectivo 2016 .
Resolucin Ministerial N 022 -2015 MINEDUNorma tcnica Disposiciones para la Ejecucin del
Programade Mantenimiento de la infraestructura y mobiliario de los locales escolares para el ao
2015
ResolucinMinisterial N 448-2015 MINEDU,Infraestructura de locales escolares ubicados en las
zonas declaradas en estado de emergencia norma tcnica disposiciones para la ejecucin del
mantenimiento de por la ocurrencia del periodo de lluvias 2015-2016 y el fenmeno el nio ,
segndecreto de urgencia N 004-2015 .
ResolucinDeSecretaria General N 364-2014 MINEU Lineamientos para la implementacin
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per .
Unidad de Gestin .
Educa tiva Loc al N 6
Ministerio
de Educa ci n
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E
- Modalidad presencial : Mnimo 950 horas pedaggicas
- _Modalidad semipresencial : Mnimo 950 horas. (475/475)
E E
Igual a EBR de acuerdo al nivel (Inicial o Primaria)
ETP
- Mnimo 10meses de duracin.
5.3 La evaluacin de los aprendizajes en EBR se rige por lo normado en la Directiva W 004-2005-
VMGP aprobado por RM N.o0234-2005-ED, modificada por RM N.o 03878-2005-ED. En la EBA,
de acuerdo a la RM N.o 0562-2010-ED, Gua de Evaluacin para la educacin Tcnico
Productiva 2009 y normas especficas.
5.4 Los Directores de las IIEE y Docentes Coordinadoras de la UGEL
W ;
debern generar y
aprobar las actas de evaluacin final en el SIAGIE. El cumplimiento es de entera
responsabilidadadministrativa y funcional del Director.
5.5 En el acto de clausura, los directores y profesores de las instituciones educativas entregarn a
los educandos
y
padres de familia el informe de los resultados de los logros de aprendizaje
generados por SIAGIE.
5.6 Los certificados de estudios de expedicin gratuita de los estudiantes que culminan el nivel
deben ser entregados de manera oportuna, a fin de garantizar la continuidad de su educacin en
el nivel inmediato superior.
5.7 Las instituciones educativas de gestin privada se organizan y conducen su gestin conforme -
adems de lo establecido en la Ley W 28044 Ley General de Educacin- a la Ley N.O26549 Ley
de Centros de Educacin Privada y su modificatoria Ley N.O27665, Ley de Proteccin a la
: 1200 horas
: 1600 horas
- Educacin Secundaria
- Educacin Secundaria JEC
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Unidad de Gestin
Educat iva Local
Direcc in Reg iona l
de Educacin
de Lima Metropolitana
Ministerio
d e Educ acin
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62 Educacin Inicial
De la lE a la UGEL
Las IIEE del nivel inicial y/o PRONOEI presentarn:
Informe de Gestin Escolar 2015, por compromisos de gestin escolar, hasta el 15 de
enero del 2016.
En el informe incluir informacin respecto a:
Horas lectivas anuales y horas recuperadas, por docente.
Con el fin de sistematizar informacin respecto a los resultados de la gestin escolar del ao 2015 a
nivel de la UGEL 06, es conveniente contar con informacin cuantitativa y cualitativa por niveles,
modalidades y estrategias de intervencin desarrolladas durante el presente Ao Escolar. Dicha
informacin las instituciones educativas deben presentar en formato impreso y virtual (CD).
Para tal fin, precisamos aspectos bsicos a tener en cuenta:
6 Compromisos de gestin escolar
6 De la lE a la UGEL
Informe del cumplimiento de los ocho compromisos de gestin escolar de acuerdo al PAT
2015, (utilizar como insumo la Matriz de Monitoreo del aplicativo PAT - fin de ao), hasta
el15 deenero del 2016.
Remitir a la UGEL, el aplicativo de monitoreo PAT concluido en versin digital (CD) y
Anexo 1 y 2 impresos: Informe de Cumplimiento de los Ocho Compromisos de Gestin
Escolar 2015 e Informe de Gestin Escolar 2015.
62 Educacin Bsica Regular
VI. ORIENTACIONES ESPECFICAS
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Ministerio
de Educacin
Unidad de Gestin .
Educativa local N 06
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a) Informe de Gestin Escolar 2015, por compromisos de gestin escolar. Anexo 01 y 02_
En el informe incluir informacin respecto a:
Horas lectivas anuales y horas recuperadas, por docente.
- Programa Nacional de Alimentacin Oali Warma y del Comit de Alimentacin
Escolar (CAE), solo las IIEE beneficiarias. Anexo 03 .
Horas efectivas trabajadas por reas y docentes en el Aulas de Innovacin
Pedaggica (AIP) y/o Centros de recursos Tecnolgicos (CRT).
Impacto pedaggico de las lneas de accin de Soporte Pedaggico
De la lE y/o PRONOEI a los padres de familia
- Entrega gratuita del Informe de Mis Progresos de los estudiantes generado por el
SIAGIE.
- Entrega gratuita de la Ficha nica de Matricula. _
- En el caso de nias / nios que son promovidos al primer grado de Educacin Primaria:
Partida de Nacimiento, Certificado de Estudios y Ficha nica de Matrcula generada por
el SIAGIE_
CRAEI
- Informe de Gestin 2015 de las acciones realizadas, logros, dificultades, puntos crticos
presentados, acciones adoptadas para superar las dificultades y estrategia para mejorar
la gestin de los CRAEI en el 2016.
- Inventario de materiales educativos y mobiliario.
6.2.2 Educacin Primaria
De la lE a la UGEL
Las IIEE del nivel primaria presentarn los siguientes documentos e instrumentos:
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Ministerio
de Educacin
Unidad de Gestin
Educativa Local N 06
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Horas efectivas trabajadas en el Aulas de Innovacin Pedaggica AIP) y/o Centros
de recursos Tecnolgicos CRT) por reas y docentes.
Acciones realizadas por el acompaante pedaggico para la mejora del desempeo
de los docentes de la l E y los logros de aprendizaje en los estudiantes. Anexo 09
b) Informe consolidado de los resultados de evaluacin diagnstica de entrada y salida
organizado por la UGEL, aplicada a los estudiantes del nivel de educacin Secundaria.
Anexo 813
e) Los directores de las II.EE. deben informar oportunamente a los .estudiantes de 5
grado que tengan hasta tres 3) reas curriculares desaprobadas, incluido el rea
pendiente de subsanacin de ser el caso) para que puedan participar en el programa
de recuperacin pedaggica o presentarse directamente a la Evaluacin de
Recuperacin hasta antes del inicio del siguiente ao lectivo. De persistir la
desaprobacin en ms de un rea curricular, automticamente el estudiante
desaprueba el ao escolar 2015.
d) Cuadro de mrito de los diez 10) primeros puestos de estudiantes considerando las
calificaciones anuales de los cinco aos en todas las reas curriculares y talleres del
Plan de Estudios, de acuerdo a la RMW 1225-85-ED.
e) Aprobacin de las actas de evaluacin haciendo uso del SIAGIE, hasta 30 das
despus de la clausura del escolar 2015.
f)Presentacin de constancia de haber cumplido con el proceso de matrcula evaluacin,
a travs del SIAGIE - 2015. Anexo 24)
g) Declaracin de gastos del presupuesto asignado para el Mantenimiento preventivo
2015 I Y II .Anexo 04.
h) Prevencin de riesgos, desastres y simulacros. Anexo 05
i) Reporte de distribucin y uso demateriales educativos Anexo 06
j
Reporte de afiliacin al portal del SISEVEAnexo 08
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Unidad de Gest in
Educa tiva Lo cal
W
Olrecdn Reg iona l .-
de Educacin .
de L ImaM et ropo li tana
Minister io
de Educac in
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Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica el Deporte Escolar Promotores
Deportivos Culturales
De la lE a la UGEL
Las IIEE que han sido parte del Plan, incluirn en el Informe de Gestin Escolar
2015
informacin importante sobre:
a) Informe del Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el Deporte Escolar:
Logros, dificultades presentado en el
2015
y estrategias para mejorar el Plan en el
2016:
Anexo
15
b) Las acciones realizadas por el Coordinador de Red, del Profesor de Educacin Fsica
PEF) y Promotores Deportivos resaltando el cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo pedaggico y el desarrollo de la programacin curricular Es importante se
resalte el desempeo de cada actor educativo: Evaluacin de desempeo del
Coordinador de Red CRED) Anexo
16
Evaluacin de desempeo del profesor de
educacin fsica del plan PEF) Anexo 17 Evaluacin de desempeo del promotor
deportivo, Anexo 18.
e) Elaborar un informe de la ejecucin de gastos del presupuesto asignado para el
mantenimiento de la infraestructura deportiva de la lE focalizada como ncleo del Plan.
Presentar medios de verificacin
b) El PAT
2016
Los resultados y anlisis de la prueba de entrada y salida aplicada a los
estudiantes.
Informe de Gestin Escolar JEC. Anexo
14
Informe del desempeo laboral del personal CASo
Ao d la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Unidad de Gestin
Educativa Local N 6
Di recc in Reg iona l
de Educac in
de t ima Me tr opo li tana
Ministerio
de Educac in
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De la lE a la UGEL
Los Centros de Educacin Bsica Especial CEBE) debern presentar los siguientes
documentos:
a) Informe de Gestin Escolar 2015 segn los ocho compromisos; especificando cada
uno de los servicios que brinda. Tener en cuenta losAnexos 01 y 02.
b) El informe incluir informacin de las acciones de monitoreo
acompaamiento a los
docentes teniendo en consideracin los Compromisos de Gestin.
e) El pAT 2016.
d) Nminas Actas de evaluacin original y copia.
e) Relacin de estudiantes con necesidades educativas especiales que deben incluirse
el ao 2016 a la EBR, EBA Y Tcnico Productiva, adjuntando sus respectivos
informes psicopedaggicos y sus planes de orientacin individual POI). Estos
6.3 Educacin Bsica Especial
b) Implementacin de las 12 sesiones desarrolladas
Relacin de los docentes tutores que han implementado las 12 sesiones.
Medios de verificacin de lo ejecutado La ficha de las sesiones, fotos.
En cada I.E., se deber organizar un archivo del informe de la implementacin
del Programa de Prevencin del Consumo de Drogas, DRELM - DeVida con
todas las fuentes de verificacin.
a) Acciones preventivas desarrolladas por los estudiantes lderes:
Padrn de los 20 estudiantes lideres por lE
Medios de verificacin de lo ejecutado Ficha de reporte de actividad de las
acciones culminadas fotografas).
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Ministerio
de Educacin
Unidad de Gestin
Educativa Local N 06
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Los directores de las instituciones educativas pblicas, de convenio y privadas son los
responsables de garantizar el cumplimiento de lo dispuesto en la presente Directiva y de las
responsabilidades de su personal docente, auxiliar y administrativo.
Los directores abstenerse de solicitar informacin y/o informes a los docentes que no
ORIENTACIONES FINALESIII.
8
8 2
7.1 El director presentar el informe final de los documentos de gestin: P.E.1. R1.
e informar sobre el trabajo realizado por el Consejo Educativo Institucional
CONEI) , Comit de Racionalizacin y APAFA 2015. Anexo 24.
VII. DOCUMENTOS QUE PRESENTAN LOS DIRECTORES APP
a) Informe de Gestin Escolar 2015, por compromisos de gestin escolar. Anexo 01 y
02; resaltando las principales acciones ejecutadas, logros obtenidos, puntos crticos
presentados, estrategias que implementaron para superarlos y las propuestas para
fortalecer la gestin de los CETPROa considerar para el 2016.
b) Relacin de Mdulos ocupacionales ciclo bsico y especialidades Ciclo medio),
aprobados con ROpor la UGEL y/o DRELM.
c) Cuadro de matrcula 2014 - 2015, por familias profesionales.
d) Reporte de estudiantes que se han titulado, especificando la familia profesional y la
cantidad de estudiantes que est en proceso de titulacin.
e) Prevencin de riesgos, desastres y simulacros. Anexo 05
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Unidad de Ges tin
Educat iva loca l N
~nal
de Educaci n
de L ima Met ropo li tana
Ministerio
d e E du ca cin
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DIFICULTADES ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DECOMPROMISO INDICADORES METAS LOGROS O PUNTOS PARA SUPERAR LAS
VERIFICACiN
CRiTICOS DIFICULTADES
Porcentaje
de estudiantes
que logran el nivel
satisfactorio en la Evaluacin
Progreso anual de
Censal de Estudiantes ECE
los aprendizajes de
(describir
lo
ejecutado
todas
y
todos los
durante 2015, a partir de
estudiantes de la lE
los resultados ECE 2014)
Porcentaje de estudiantes,
de los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio
en rendimiento
Porcentaje de permanencia
Retencin anual e
conclusin
(estudiantes
interanual de
que culminan el ao
estudiantesen la lE
escolar y
se matriculan en
el siguiente).
Cumplimiento de la
calendarizacin
Porcentaje de horas lectivas
planificada
por la
institucin
cumplidas
educativa
Uso pedaggico del
Porcentaje de tiempo
tiempo durante las dedicado a actividades
sesiones de pedaggicas durante las
aprendizaje.
sesiones de aprendizaje.
Uso
de
Porcentaje de
profesores
herramientas que utilizan rutas de
Pedaggicas por
aprendizaje durante la
los docentes
programacin
y
ejecucin de
durante las
sesiones de aprendizaje.
sesiones de
aprendizaje.
~ Uso de materiales y
Porcentaje de
profesores
~~}
Q ~.
~
' , ..
\ JEf~
INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS OCHO COMPROMISOS DE GESTiN ESCOLAR 2015
ANEXO 1
Ao de la Diversificacin Productiva
del Fortalecimiento de laEducacin
Decenio de las Personascon Discapacidaden el Per
Un id ad d e Gestin
Educativa
Local
Ministerio
de Educacin
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Porcentaje de actividades
planificadas en el PlanAnual
de Trabajo PAT) que fueron
implementadas.
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
responsable de promocin e
implementacin de la
convivencia democrtica
toma acciones en relacin al
nmero de conflictos
identificados y registrados en
la II.EE. Pblica.
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo y el comit de
tutora toman accin en
relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados y acciones
coordinadas con el CONEI
respecto a acciones
formativo-preventivas de
orientacin y
acompaamiento de los
estudiantes de las II.EE.
pblicas.
Inventario de bienes y
material educativo entregado
por el MED y UGEL, o
adquirido por la Institucin
Educativa. Anexo 18.19,20.
que usan materiales y
recursos educativos durante
la sesin de aprendizaje.
Ao de la DiversificacinProductiva
y
del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personascon Discapacidad en el Per
Un ida d estin
duca t ivaLocal N
Ministerio
de Educacin
Implementacin del
plan anual de
trabajo con
participacin de la
comunidad
educativa.
Clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.
recursos
educativos durante
la sesin de
aprendizaje.
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ASPECTOS
ACTIVIDADES
ACCIONES
METAS LOGROS
DIFICULTADES ACCIONES FUENTES DE
PROGRAMADAS ENCONTRADAS ADOPTADAS VERIFICACiN
Matrcula oportuna
Acogida a los estudiantes
PRIMER MOMENTO
Implementacindel Plan de
Buen Inicio
del Ao
Accin para la mejora de los
Escolar
aprendizaje
Distribucin de material
educativo
Mantenimiento de local
escolar
Primera Jamada de
Reflexin sobre los 8
compromisos de gestin
Reajustedel PAT2015.
Evaluacin diagnstico de
entrada
y
salida organizada
por la UGEL06 los
estudiantes:
Primaria
SEGUNDO
Secundaria
MOMENTO
PrimerDade Logro
La
mejora
de los
aprendizajes
y la
Evaluacin delos
escuela que
estudiantes del 2
y
4
o
grado
queremos
(kit deevaluacin)
Evaluacin Diagnostica
y
de
salida de laJEC
Evaluacin Diagnstica ESA
Evaluacin
Censal de
Estudiantes.
Planificacin
y
ejecucin del
~ t)
~~
S
o ~
~
~ ~
3
~
ANEXO 2
INFORME DEGESTiN ESCOLAR 2015
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimientode la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Un idad de Gest in
Educati va Loca l N
Mirusteno
de
Educac l on
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Plan Lector
Tutora
y
Orientacin
Educativa
Cuidado ambiental
prevencin de riesgos,
desastresy simulacros.
Concurso Nacional
Nuestras Loncheras y
_quiscossaludables
Concurso de Buenas
Prcticas de
Gestin
Ambiental.
Concurso de prcticas de
gestin en los CEBAS.
Concurso de Buenas
Practicas Docentes.
Feria de Ciencia y
Tecnologa Eureka2015)
Olimpiada Nacional de
Matemtica.
Juegos Deportivos
Nacionalesescolares.
Concurso Nacional Crea
y
Emprende.
Primer
Concurso de
panadera a nivel de UGEL
Participacin en el Concurso
Feria el Inti.
Participacin en la Ex po-
venta de Productos
Elaborados por losCETPRO
Juegos Florales Escolares.
Participacin de la institucin
educativa en la semana de
~
~
Ao de la Diversificacin Productiva
y
del Fortalecimientode la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidadenel Per
U n id a d d e GeSr n
E du ca tiv a L oc a W
Ministerio
de Educ ac i n
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5
la educacin inicial.
Participacin del personal
docente
al
1er
y
2do
Encuentro Pedaggico del
nivel inicial
Participacin del personal
docente
y directivo en
capacitaciones y talleres
organizados por MINEDU
DRELM UGEL06 y otros.
Participacin
de la Gran
Movilizacin por el Da
Nacional
del Ahorro de
Energa
Premio
Nacional de
Narrativa y Ensayo Jos
Mara Arguedas.
Jornada de reflexin
balance y rendicin de
TERCER MOMENTO
cuentas.
Balance del Ao
Da de Logro enel marco de
Escolar
rendicin
la clausura del Ao Escolar
de cuentas
Jornadas
de
planificacin
para elaborar los
documentos de gestin
escolar 2016
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Un id a d d e Ge s p n
Edu ca ti va lo c a N
Mirusterio
d e E d u ca ci n
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ACCIONES
SUGERE
ACTIVIDADES
LOGROS DIFICULTADES REALIZADA
NCIAS
CONFORMACiN DEL CAE2015
RECEPCiN DE RACIONES
LAVADO DE MANOS POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTES
DISTRIBUCiN DE RACIONES
CONSUMODE ALIMENTOS
ANEXSO
INFORME DEQALI WARMA
IE: , NIVEL: INICIAL ) PRIMARIA ) RED: .
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de l as Personas con Discapacidad en el Per
Un i dad de Ges ti n
E du ca tiv a l o ca l W
inistno
e leEducac in
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DECLARAC ION DE GASTOS2 14 I lE N
DISTRITO
cuenta no cuenta
observa cin
Fichatcnica aprobada
Fichade declaracin de gastos
Voucher de desembolso
Boletas de venta, RH,declaracin de
gastos
Panelfotogrfico) fotos antes
despus
Acta de Verificacin del comit
veedor
Fichade declaracin de gastosen
WASICHAY
ANEXO
M E TA S A C U MP LIR D IC IE MB RE 2 1 5
PROGRAMA DE MANTEN IM IENTO 2 14 I Y Y 2 15 I Y
Mmisterto
d e d uc ac in
Unidad de Gestin
Educat iva Loca l
N
Ao de la Diversificacin Productiva del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
-
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DECLARACION DE GASTOS 2 5 lE N D ISTRITO
DECLARACION DE GASTOS 2 5 IIE N
DISTR ITO
cuenta no cuenta
observacin
Fichatcnica aprobada
Fichade declaracin de gastos
Voucher de desembolso
Boletas de venta, RH,declaracin de
gastos
Panelfotogrfico) fotos antes
y
despus
Acta de Verificacin del comit
veedor
Fichade declaracin de gastosen
WASICHAY
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per
Un id ad d e Ge st i n
Educat iva loca l N 6
I ~
inist rio
de Educacin
-
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ACCIONES
ACCIONES
F U EN T ES DE
ACTIVIDADES
METAS
LOGROS D IF ICULTAD ES
ASPECTOS PROGRAMA ADOPTADAS VERIF ICAC iN
L A R O D E C O N FO R MA Ci N D E L A
C O MIS i N D E G R O
D E L A
C OM IS i N DE
G ES Ti N DEL
R IE SG O D E
O R GA NIG R AM A D E L A C O MIS iN DE
DESASTRES
G RO
IDENTIF I CA C i N D E L O S P E L I GR O S Y
L A S V U L N E R A BIL ID AD ES D E S U I E
D E TE R M IN A C i N D E L O S R I ES G O S
PLAN DE
D E S U
E E N U N C R O Q U IS V I SI B LE
GE ST I N DEL
A L A C O M UN ID AD E DU C AT IV A
RI ESGO DE
DESASTRES
R U TA S D E E VA CU AC i N E N S U I E
E N U N F LU JO G RA M A D E
EVACUACiN
ANEXO
IN FO RM E D E G ES Ti N D EL R IE SG O D E D ES AS TR ES 2 15
: ~ode la Diversificocion Productiva
del Fortalecinuernode la Educacin
Decenio de lasPersonascon DIscapacidad en el er
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