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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA – SUE CARIBECurso de Ciencia y Tecnología en Educación (Básica, Media y
Superior), las TIC en la Formación Docente
SCRATCH COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
MAESTRANTE: BLASS JIMÉNEZ GÓMEZ
ASESOR: JUAN CARLOS GIRALDO CARDOZO.
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Es una aplicación computacional creada para niños que les permite explorar y experimentar conceptos de programación computacional mediante una simple interfaz gráfica.
¿Qué es Scratch?
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CaracterísticasEl lenguaje esta basado bloques gráficos y con una interface fácil para su aprendizaje, lo que ha hecho posible más de 120.000 proyectos educativos.
Viene con un entorno colaborativo que permite compartir proyectos, scripts y personajes en la web.
Consiste en la unión de bloques que pueden ser eventos, movimientos de gráficos y sonidos. Haciéndolo muy intuitivo y didáctico para aprender a programar.
Al final este lenguaje corre sobre un applet Java y sus programas pueden ser ejecutados directamente sobre el navegador de internet.
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Ventajas•Es gratuito.
•Ideal para enseñar a programar.
•Hay versiones disponible para Windows y Mac, actualmente se desarrolla una versión para Linux.
•Permite compartir los proyectos a través de la red, pidiendo ser descargados por otros programadores.
•Los desarrollos embeber en html.
•Es multilenguaje.
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Desventajas•Se ejecuta a través de un applet de Java, por lo general no está instalado en la mayoría de los navegadores.
•Algunas de sus funciones no responden con la rapidez necesaria.
•En desarrollos con gran cantidad de escenarios y música genera un archivo final muy grande.
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Crea historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte, aplicaciones, etc.
¿Qué hace Scratch?
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Conceptos de informática fundamentales.¿Qué se aprende con
Scratch?
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Conceptos matemáticos importantes.
¿Qué se aprende con Scratch?
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Contexto significativo y motivador.
¿Qué se aprende con Scratch?
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Habilidades de aprendizaje para el Siglo XXI.
¿Qué se aprende con Scratch?
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Manejar los bloques.
Arrastrar y soltar(Drag and drop)
Solapar Insertar
Separar
Aprender Scratch
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Sonidos
El escenario y los personajes tienen sonidos asociados!
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Cada personaje realizará acciones durante la
animaciónProgramas (aquí se definen las acciones)
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Sonido: todo lo referente a sonidos asociados a los
personajes
Sonido
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Sensores: interacción con el usuario (mouse,
teclado), etc.
Sensores
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Conclusiones•Si bien no les enseña exactamente un lenguaje de programación, se les inculca el razonamiento detrás de éstos. •Es un recurso interesante para la elaboración de materiales educativos.•Desde el punto de vista de un programador experto, el lenguaje presenta muchas limitaciones a la hora de desarrollar un software educativo terminado.•Desde el punto de vista docente, Scratch constituye una herramienta con gran potencial para desarrollar estrategias educativas o actividades de evaluación formativas.