Download - Del aula a la sala de redaccion
![Page 1: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/1.jpg)
Del aula a la sala de redacción, del alumno al Del aula a la sala de redacción, del alumno al reportero y del profesor al editor: un modelo reportero y del profesor al editor: un modelo
de pedagogía 2.0 para la enseñanza del de pedagogía 2.0 para la enseñanza del periodismo digitalperiodismo digital
![Page 2: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/2.jpg)
“América Latina pide a gritos una buena formación en periodismo y particularmente en periodismo digital. La respuesta para que esta oferta sea masiva y de alto alcance es Internet”
Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano (2009)
![Page 3: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/3.jpg)
“Obedeciendo a una lógica más económica que académica, las instituciones de educación superior han optado por ofrecer postgrados y diplomados en periodismo online o digital que, sin embargo, aún no llenan el vacío dejado por los pregrados”
Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano (2009)
![Page 4: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/4.jpg)
Aquí estamos
![Page 5: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/6.jpg)
Comunicación Social de EAFITUn programa pionero en Colombia
Enfoque diferenciador
Comunicadores y periodistas especializados en TIC
2004
70 estudiantes
2011420 estudiantes109 egresados
![Page 7: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/7.jpg)
CiclosBásicoProfesionalizanteÉnfasis ÉnfasisPeriodismo DigitalCibermediosComunicación Política
![Page 8: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/8.jpg)
Énfasis = núcleos dinámicos de conocimiento Proyectos integradores
Método de trabajo por proyectos
Pedagogía constructivista
![Page 9: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/9.jpg)
Los énfasis buscan Aplicar resultados y conocimientos adquiridos en el segundo ciclo. Trabajar con problemas propios de las disciplinas específicas. Puntualizar, articular y especializar los perfiles profesionales propios. Procesos de análisis, interpretación, proposición e investigación teórico-prácticos.
![Page 10: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/10.jpg)
Lo principalEl periodismo
El lenguajeHipertextualInteractivoMultimedialEn diálogo con las audiencias
![Page 11: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/11.jpg)
Forma de trabajo
![Page 12: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/12.jpg)
El proyecto: un sistema de medios
![Page 13: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/13.jpg)
Cambio de paradigmas y de roles
Reflexión y análisis (teoría) Ámbito de trabajo = local, pero abierto Profesor = editor Estudiantes = reporteros Aula de clase = sala de redacción
![Page 14: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/14.jpg)
El modelo pedagógico constructivista
“Ha reconocido el papel activo del estudiante en todo el proceso de aprendizaje y, al hacerlo, ha superado la visión informativa, acumulativa y mecánica privilegiada por la escuela tradicional”
Julián de Zubiría SamperLos modelos pedagógicos - Hacia una
pedagogía dialogante
![Page 15: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/15.jpg)
Estos ambientes de aprendizaje permiten
Contacto con múltiples representaciones de la realidad. Construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo. Tareas reales en contexto y no instrucciones abstractas fuera de contexto. Entornos de la vida diaria o casos reales en lugar de solo seguir instrucciones. Fomentan la reflexión en la experiencia. Contexto y contenido conectados con el aprendizaje. Construcción colaborativa del aprendizaje.
![Page 16: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/16.jpg)
Asuntos por perfeccionar Conformar el equipo de profesores editores Establecer una dinámica de trabajo Intereses diversos de los estudiantes Apoyo institucional Recursos físicos y técnicos
![Page 17: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/17.jpg)
Egresados, el mejor indicador
![Page 18: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/18.jpg)
Egresados, el mejor indicador
![Page 19: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/19.jpg)
Egresados, el mejor indicador
![Page 20: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/20.jpg)
Egresados, el mejor indicador
![Page 21: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/21.jpg)
Egresados, el mejor indicador
![Page 22: Del aula a la sala de redaccion](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022062405/557b7534d8b42af70c8b47eb/html5/thumbnails/22.jpg)
Juan Gonzalo Betancur [email protected]
www.valvuladeeskape.com @juangobeta
Juan Gonzalo Betancur [email protected]
www.valvuladeeskape.com @juangobeta