![Page 1: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/1.jpg)
Entorns Personals d’aprenentatgePLE / PLN
De la Identitat digital a la
construcció de coneixement
Montse González Vera
![Page 2: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/3.jpg)
Long Life Learning
Aprenentatge permanent Aprenentatge al llarg de la vida
Quan surts per fer el viatge cap a Itaca,
has de pregar que el camí sigui llarg
que siguin moltes les matinades
que entraràs en un port que els teus ulls
ignoraven,
i vagis a ciutats per aprendre dels que
saben.
Kavafis
![Page 4: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/4.jpg)
Desenvolupament de coneixements i competències que permetin a tots els ciutadans adaptar-se a la societat basada en el coneixement i participar activament en totes les esferes de la vida social i econòmica tenint un major control sobre el seu futur(European Commission)
Representa un compromís continu en l’adquisició i aplicació dels coneixements i habilitats en el context de problemes autèntics
Long Life Learning
![Page 5: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/5.jpg)
http://www.ed4wb.org
![Page 6: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/6.jpg)
Aprenentatge formal
Aprenentatge acadèmic
![Page 7: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/8.jpg)
http://www.ed4wb.org
![Page 9: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/9.jpg)
Aprenentatge no formal / aprenentatge informal Es produeix fora de les aules No forma part d’un programa escolar, activitat o tasca És voluntari i autodirigit Està motivat per interessos intrínsecs, la curiositat, l’exploració, la fantasia i la
interacció social
Pot ser lineal o no lineal
![Page 10: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/10.jpg)
Montse González VeraMarç 2013
![Page 11: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/11.jpg)
El PLE es basa en :
Fonts d’informacióModificació o reflexió Amb qui aprenc
![Page 12: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/12.jpg)
Conceptes importants en un PLE
Integració dels episodis d’aprenentatge formal iinformal
Ús de les xarxes socials creuant fronteres
institucionals
Utilització de protocols de xarxa per connectar
recursos i sistemes dins un espai gestionat personalment
![Page 13: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/13.jpg)
Una xarxa social és una estructura social formada per persones o entitats connectades i unides entre si per algun tipus de relació o interès comú.
Les xarxes socials són part de la nostra vida, són la forma en la que s’estructuren les relacions personals, estem connectats molt abans de tenir connexió a Internet.
![Page 14: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/14.jpg)
Les xarxes socials on-line són estructures socials formades
per un grup de persones que comparteixen un interès comú, relació o activitat a través d’Internet, on tenen lloc les trobades socials i es mostren les preferències de consum d’informació.
Comunicació en temps realComunicació diferida en el temps
Ens relacionem i compartim amb els altres
Exposem obertament i en temps real els nostres gustos i tendències, expressant la pròpia identitat.
![Page 15: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/15.jpg)
Connexions de les xarxes socials en el món a l’any 2009, esquerra, i a l’any2010, dreta. (Imatges de kasei)
Actualment Facebook ha superat els 800 milions d’usuaris, Twitter compta amb 200 milions i Google+ registra 62 milions. (2012)
![Page 16: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/16.jpg)
Source: http://steve-wheeler.blogspot.com/2010/07/anatomy-of-ple.html
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
![Page 17: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/17.jpg)
Què necessitem?
Habilitats
intrapersonals
CuriositatAcceptació i adaptació
als canvisResiliència (Be water
my friend)Capacitat crítica Flexibilitat i interès per
millorar i aprendre
Habilitats interpersonals
Aprendre dels altres i amb els altres (peer to peer)
Restar oberts a altres aportacions i idees
Compartir Col·laborarParticipar
![Page 18: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/18.jpg)
Per on comencem?
![Page 19: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/20.jpg)
Construïm el propi PLE
1-Crea un compte a 2-Inicia el teu propi blog
3-Subscriu-te via
RSS a altres blogs 4-Comença a usar serveis de marcadors socials
5-Uneix-te a alguna comunitat en
Sue Waters
![Page 21: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/21.jpg)
6-Agrega el teu lifestreaming, comparteix-lo i subscriu-te al lifestreamingd’altres (Jordi Adell)
Començar lentament i amb ajuda d’un mentor
Utilitzar el mateix nom d’usuari en totes les eines
Compartir a la xarxa tant com es pren
Preguntar tant como es respon
Provar eines noves abans de decidir si són o no útils
Escriure comentaris en els blogs d’altres persones
![Page 22: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/23.jpg)
Crear
![Page 24: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/24.jpg)
Connecta amb altres investigadors i educadors d’arreu del món
Descobreix les darreres novetats en les teves àrees d’estudi
Col·labora amb altres en els seus projectes d’investigació
Promou el treball d’investigació més enllà del món acadèmic
Participa i busca retroalimentació (peer-review)
Anuncia la teva recerca a través de publicacions d’accés obert
Comparteix la teva recerca de forma creativa per inspirar més interès
![Page 25: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/25.jpg)
Connectar
Interactuar / Col·laborar
Compartir Aprendre
Crear/ publicar
Amb quines eines?
![Page 26: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/26.jpg)
A collection of PLEs: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
![Page 27: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/28.jpg)
El propi PLE com a educador m’aporta...
Participar en projectes col·laboratius entre professorat
![Page 29: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/31.jpg)
Què pot aportar el PLE/PLN als nostres estudiants?
Raonament Capacitat d’anàlisi i síntesi
![Page 32: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/32.jpg)
No existeix un sistema centralitzat que s’adapti a les nostres necessitats
Hem d’utilitzar una varietat d’eines per recolzar les pròpies necessitats
Construirun PLE
serà cada vegada més important en el
futur
No existeix un PLE perfecte
Perfeccionar el nostre PLE és un procés de
tota la vida
Comença a crear el teu PLE i empeny als teus alumnes a fer el
mateix
![Page 33: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/33.jpg)
ExpertsExperts
Steve Weeler http://steve-wheeler.blogspot.com.es/ Stephen Downes http://www.downes.ca/ Graham Attwell http://www.slideshare.net/GrahamAttwell/ George Siemens http://www.elearnspace.org/blog/ Mohamed Amine Chatti http://mohamedaminechatti.blogspot.com.es/ Jordi Jubany http://eclipsi.wordpress.com/ Dolors Reig http://www.dreig.eu/caparazon/
![Page 34: De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042700/55539bf4b4c905ba078b5413/html5/thumbnails/34.jpg)
Montse González VeraAssessora de llengües estrangeres CEP d'Eivissa
montsegv1