De la formación de usuarios a la formación en competencias informacionales
1980… 1990… Siglo XXI
Formación de usuarios Alfabetización Informacional
Competencias informáticas y en gestión de la informaciónCI2Competencias digitales
Orientada al uso de la biblioteca y sus recursos
Orientada a las necesidades de información del usuario
+ Sesiones en la biblioteca
+ Colaboraciones con los profesores
Integración en planes de estudio
“La Formación de Usuarios clásica consiste en sencillas charlas orientadas a la búsqueda de información y tras ellas apenas hay seguimiento del aprendizaje”. “… son sesiones instrumentales”
La competencia informacional o ALFIN deriva de la formación de usuarios clásica pero implica un seguimiento y evaluación de todo el proceso en el que se potencia el espíritu crítico y el aprendizaje continuo.
Biblioteca debe liderar proyectos de ALFIN en el contexto del EEES
Objetivo general:
Adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento y ser capaz de utilizar las TIC adecuadamente para así poder localizar, evaluar, utilizar y comunicar la información en cualquier ámbito de especialización.
La Universidad debe incorporar ALFIN a los planes de estudio (una de las recomendaciones de los libros blancos de los títulos de grado de la ANECA).
• los mismos contenidos • distintos niveles
Estudios de Grado
Estudios de Postgrado
Doctorado
Estudios de Postgrado
Máster
Curso introductorio BUS-SACU-TIC (COE)Nivel 1 - BásicoHoras de formación: 10 (BIB 3’45h)
Formación en Competencias InformacionalesNivel 2 - MedioHoras de formación: 4/10 (mínimo)
Formación en Competencias InformacionalesNivel 3 – Avanzado I, orientado al Trabajo Final GradoHoras de formación: 4/10 (mínimo)
Formación en Competencias InformacionalesNivel 4 – Avanzado II Orientado a trabajos de Máster y tesisHoras de formación: 4/10 (mínimo)
1º
2º
3º
4º
1ª fase
2ª fase
1ª-2º fase
3ª fase
Competencias
1. Habilidades informáticas
2. Competencias informacionales
1. Qué información estoy buscando
2. Donde puedo encontrarla
3. Cómo la obtengo4. Cómo la evalúo 5. Cómo la uso de
forma ética y legal
Niveles
1. Básico (introductorio)2. Medio (según las
áreas de conocimiento)
3. Avanzado I (Trabajo de investigación)
4. Avanzado II (Máster y tesis)
Nuestro Plan ALFIN
Organización Contenidos
Reuniones SACU/ BIB/ SIC 25 mayo y 19 y 26 junio
Seminario 25 mayo BIB / SIC (Tormenta ideas) http://formacionbus.pbworks.com/Seminario%C2%A0TIC-BIB%C2%A025+mayo+Propuesta%C2%A0de%C2%A0reelaboracion%C2%A0de%C2%A0contenidos (Piedra Roseta)
Resumen ejecutivo del curso COE: 25 mayo (act. 19 junio)http://formacionbus.pbworks.com/Resumen-ejecutivo-2009
Reuniones BIB: 1, 8 y 17 junioGrupo de trabajo EXPRESS: Maribel Migens, J.A. Barrera, Carmen Sanzo, Pilar Ruiz, Ana Surián, Javier Villanueva, Miriam Moscoso, Vivi Santos
Coordinadores por centrohttp://formacionbus.pbworks.com/Sedes-y-formadores-edicion-2009 Carta de vicerrectoradoListas de distribución
Reparto de contenidos por competencias y comentarios:http://formacionbus.pbworks.com/Reunion%C2%A0COE%C2%A02009%C2%A0(BIB)-17-de-junio%C2%A0Version%C2%A0final
Proceso de automatrícula SIC Segundo día Primer día Primer día
Bienvenida e introducción 10’Encuesta con opina 10'Video formación en competencias.flv 2‘Saber buscar información. 25'Evaluarla de forma crítica y reflexiva, 20’ Comunicarla respetando derechos de autor , citando y evitando el plagio: 20'Qué te ofrece tu biblioteca 40'Descanso 15'Juego del trivial: 40'Vídeos sobre Bolonia: 20’
Horarios y aulas http://horasic.us.es/COE/week.php?year=2009&month=09&day=21&area=9&room=25
Folleto (Bib)http://formacionbus.pbworks.com/Folletos-por-Centros-2009 Pendiente de aprobaciónEn aulas de automatrícula
Encuestas de satisfacción (Opina Bib.)Hojas de firmas (Genera SIC)