CURSO CAPACITACIÓN SUPERIOR EN
ENFERMERÍA GERIÁTRICA Y
GERONTOLÓGICA www.AsesoriaGerontologica.com
Prof. Dr. Hugo Valderrama
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PROGRAMA Y METODOLOGÍA
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Contenido
Contenido ...................................................................................................................................... 2
METODOLOGÍA DE CURSADO ....................................................................................................... 3
RECURSOS Y SERVICIOS ................................................................................................................. 3
INTRODUCCCIÓN ........................................................................................................................... 4
DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA-GERONTOLÓGICA ...................................................... 5
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 6
DESTINATARIOS ............................................................................................................................. 6
PERFIL DEL ENFERMERO GERIÁTRICO - GERONTOLÓGICO ........................................................... 6
PROGRAMA ................................................................................................................................... 9
Actividades prácticas ................................................................................................................... 16
ORGANIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL ........................................................................................... 17
Semana 1: Bienvenida - Conociendo el Aula Virtual ................................................................... 19
ORGANIZACIÓN SEMANAL DEL AULA ......................................................................................... 20
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METODOLOGÍA DE CURSADO Modalidad
Online
Duración
El cursado es de 4 meses (cuatro meses)
Acceso a las Aulas
El acceso al Aula Virtual se realiza a través del usuario y contraseña que le brindará
AsesoriaGerontologica.com una vez acreditado su pago. Si todavía no realizó su pago, haga
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Días y Horarios de Cursado
Las aulas virtuales están abiertas de forma permanente las 24hs. del día, no hay días ni
horarios de cursado. El alumno organiza sus propios tiempos
Tutorías y Consultas
Están disponibles durante todo el cursado el servicio de mensajes con profesores y tutores
para resolver dudas e inquietudes.
RECURSOS Y SERVICIOS Gracias al avance de la tecnología, hoy día es posible llegar a alumnos de todo el mundo a
través de la Formación Multimedial Online:
Los recursos utilizados en el presente curso son los siguientes:
Material de lectura del curso y sugerida
Videos del profesor y sugeridos
Audios con palabras del profesor
Películas para reflexionar sobre temas abordados en el curso
Foros de participación optativa para compartir ideas y opiniones
Test de lectura de evaluación
Mensajería permanente con profesores y tutores
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INTRODUCCCIÓN Es urgente la necesidad de formar recursos humanos que puedan asistir a esa gran población
de personas mayores. Lamentablemente son muy pocos los conceptos que hoy se ofrecen en
las carreras de grado, para que sus egresados mínimamente puedan trabajar con personas en
la tercera y cuarta etapas de la vida.
En el caso específico de la enfermería, es indiscutible la necesidad de una capacitación
superior en geriatría y gerontología, para los profesionales que desempeñan sus tareas en
relación con los adultos mayores, debido a que para prestar servicios de calidad es
imprescindible poseer conocimientos y desarrollar destrezas y habilidades adecuadas a las
características físicas, psicológicas, sociales y espirituales, de esta población; a su vez aquellos
enfermeros abocados a otras disciplinas y en especial a la atención primaria, también deben
conocer las características del proceso de envejecimiento, para de este modo convertirse en
uno de los principales agentes de cambio, en la humanitaria empresa de mejorar la calidad de
vida de las futuras generaciones de envejecientes. Cabe mencionar que en los EE.UU., por
ejemplo, la enfermería geriátrica - gerontológica (E.G.G) en al década del setenta ha sido uno
de los campos de estudio de más rápido crecimiento dentro de la enseñanza terciaria y
universitaria.
El estudio llevado a cabo por la Sociedad de Gerontología de EE.UU. demostró que para los
profesionales y educadores, la E.G.G es un campo de estudio y práctica con contenidos y
límites determinados y con un crecimiento progresivo. Al decir de N. Strumpf (profesor de
Geriatría de la Universidad Pennsylvania - EE.UU.) "La E.G.G. está creciendo, a pesar de
todo, a menos velocidad que la población anciana, por lo que los profesionales enfermeros
que ingresan en este campo pueden aspirar a distintas oportunidades laborales y puestos cada
vez con más responsabilidad e independencia en la dirección del cuidado. Para aquellos que
ya trabajan en E.G.G., este es un momento muy emocionante en un clima de creatividad y
desafío".
La enfermería geriátrica centra sus esfuerzos en el estudio de las enfermedades y el cuidado
de los enfermos, en cambio la enfermería gerontológica lo hace en el proceso normal del
envejecimiento, desarrollando capacidades para trabajar especialmente en la prevención de
enfermedades y la promoción de la salud, colaborando de esta forma con el objetivo de
lograr el bienestar de los ancianos. Lo expuesto generó la necesidad de elaborar una curricula
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que contemplara ambos enfoques, ofreciéndole a los profesionales un programa de
certificado como es el de la E.G.G.
DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA-
GERONTOLÓGICA "Servicio de salud que incorpora a los conocimientos específicos de enfermería, aquellos
especializados sobre el proceso de envejecimiento normal, patológico y sus consecuencias,
para establecer en la persona mayor y en su entorno, las condiciones que permitan:
Aumentar las conductas saludables y la calidad de vida
Minimizar y compensar las pérdidas de la salud y las limitaciones relacionadas con la
edad
Proveer comodidad y favorecer las fortalezas personales durante los eventos de
angustia y duelos en la vejez, incluyendo el proceso de muerte propia.
Facilitar la promoción, la prevención, el diagnóstico, alivio, tratamiento y
rehabilitación de las enfermedades que ocurren en la vejez"
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OBJETIVOS General:
Capacitar a los enfermeros y licenciados en enfermería, en enfermería geriátrica y
gerontológica, para desempeñarse en esta área específica de carácter profesional.
Específicos:
Comprender la problemática biopsicosocial y espiritual que afecta a las personas
mayores, en el mundo y especialmente en nuestro país y región.
Desarrollar destrezas y habilidades para:
El diagnóstico gerontológico
La prevención de situaciones de riesgo individual o colectivo
Incentivar la participación del individuo, la familia y la comunidad en la
resolución de los problemas que afectan a los ancianos.
Fortalecer la autovalorización y el autocuidado
DESTINATARIOS
Estudiantes de Enfermería
Auxiliares en Enfermería
Enfermeros Profesionales
Licenciados en Enfermería
PERFIL DEL ENFERMERO GERIÁTRICO -
GERONTOLÓGICO A. Perfil Profesional
A.1.Cualidades:
Actitud ética y responsable
Capacidad de autocrítica
Actitud participativa apuntando a fortalecer la autoestima de los adultos mayores y
su integración en el núcleo familiar y la comunidad
Capacidad de trabajo en multi e interdisicplina
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Aptitud para el liderazgo
A. 2 Conocimientos
El enfermero geriátrico - gerontológico, deberá incorporar conocimientos que
abarcan las esferas bio-psico-sociales del envejecimiento
B. Rol Ocupacional
B1. Educación y asesoría (anciano, familia y entorno)
B.2. Cuidado y asistencia directa del/de los envejeciente/s
B.3. Planificación y coordinación de servicios
B.4. Docencia en cursos y/o carreras de enfermería geriátrico - gerontológica.
Actividades cotidianas
Se consideran las tareas que se espera realicen los enfermeros geriátrico - gerontológicos
en función de su capacitación previa y de los conocimientos adquiridos durante el
desarrollo del curso.
a) Actividades de asistencia y cuidados
El enfermero geriátrico - gerontológico debe estar en capacidad de:
Llevar adelante el proceso de evaluación (física- psíquica y social) del adulto mayor y
su familia y/o entorno, a través de la entrevista, la observación y el examen físico
con la finalidad de poder discriminar los hallazgos normales de los anormales y
determinar el nivel de funcionalidad del envejeciente.
Procesar la información recolectada y a partir de ella, establecer el plan de cuidados.
Promover la educación para el autocuidado y la autoasitencia del anciano y su
familia
Trabajar para el bienestar del adulto mayor mancomunando esfuerzos con su familia,
vecinos, entorno cercano y comunidad en general.
Prodigar cuidados y asistencia a la familia del envejeciente en el transcurso de las
enfermedades, y durante y después del proceso de muerte.
Proporcionar información al adulto mayor y a sus familiares acerca del diagnóstico y
plan de tratamiento, cuidados y asistencia a ejecutar.
b) Actividades administrativas
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El enfermero geriátrico - gerontológico debe estar en capacidad de planificar,
coordinar, supervisar y evaluar los servicios de salud que se le ofrecen a los adultos
mayores.
c) Actividades educativas
Participar en la educación permanente del personal a su cargo para la mejor
asistencia y cuidado de los ancianos
Asesorar al equipo interdisciplinario de asistencia gerontológica, a las personas que
participan del cuidado del anciano y a la familia para mejorar la calidad de vida del
envejeciente.
Asesorar a otras áreas de la enfermería acerca de la idiosincrasia de su tarea y de las
características relevantes de la tercera y cuarta edades.
C. Campos de desempeño laboral
Comunidad, sectores públicos y concentraciones educativas
Clínicas, centros y puestos de salud
Hospitales, Sanatorios y servicios de los mismos
Domicilios, Establecimientos Geriátricos, Centros y Hospitales de día, Hospitales y
Centros de Atención al Crónico, Instituciones Psiquiátricas y Psicogeriátricas.
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PROGRAMA MODULO 1
Definiciones y Generalidades. Historia de la Gerontología.
Introducción a la gerontología.
Ciencias gerontológicas. Clasificación de la gerontología. La gerontología médica y
social.
Historia de la gerontología a nivel mundial, nacional y provincial.
Longevidad y envejecimiento.
La balanza gerontológica y la generación bisagra.
Teorías del envejecimiento.
Los prejuicios (El viejismo).Prejuicios positivos y negativos.
La trascendencia del hombre. El rol de la vejez en la antigüedad y en el presente.
MODULO 2
Demografía y Epidemiología del Envejecimiento
Demografía – Definición
Conceptos de causa – Evolución histórica- relación causa efecto, multicausalidad y
causas múltiples – efectos múltiples. Causalidad y prevención.
Historia natural de la enfermedad – períodos prepatogénico y período patogénico –
Niveles de prevención
Lo Normal y lo Patológico. Norma y promedio.
Cadena Epidemiológica
Medidas generales de control de enfermedades.
La descripción en epidemiología – Características personales: edad, sexo, grupo
étnico, grupo cultural, ocupación, etc. –Variable de lugar y de tiempo.
Mediciones que se utilizan en salud
Indicadores – Definición y usos – Indicadores de uso más frecuente en
epidemiología: tasas de incidencia, prevalencia y de ataque – Medidas de mortalidad
y morbilidad –Fuentes de datos: registros, encuestas, muestreos, mapeos, poblaciones
especiales, datos de población, historias de vida, etc.
Epidemiología y Administración de sistemas de salud.
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MODULO 3
Biología del Envejecimiento
Distintos tipos de envejecimiento. Eugeria, progeria y agerasia
Envejecimiento humano cronológico, biológico, social, funcional, etc.
Cambios anatómicos y fisiológicos producidos por el envejecimiento en los distintos
aparatos y sistemas.
Conceptos de salud – enfermedad en la vejez. La importancia de los factores psico –
socioeconómicos y espirituales en el balance salud – enfermedad. La enfermedad
individual y colectiva.
Las enfermedades y el origen múltiple de la enfermedad. La importancia de los
factores neuropsíquicos en la deficiencia inmunitaria como génesis de la
enfermedad.
Vejez y polipatología. Evolución de las enfermedades en etapas avanzadas de la vida.
Parámetros bioquímicos y clínicos.
Patología en la vejez (cardiovascular, respiratoria, digestiva, sensorial, neurológica,
urogenital, endócrina, musculoesquelética, dermatológica, oncológica, infecciosa, del
sistema inmune).
Síndromes geriátricos (incontinencias, osteoporosis, caídas, inmovilidad, fracturas,
úlceras por decúbito)
Atención Primaria Orientada a la Comunidad
Fundamentos
Significado y campo de acción
El equipo de salud
La epidemiología
La comunidad y su entorno
La familia
MODULO 4
Enfermería Geriátrica y Gerontológica
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Definiciones
Fundamentos de su existencia.
Campo de acción.
Actividades cotidianas.
Perfil del enfermero geriátrico- gerontológico
Los estándares para la práctica de la enfermería geriátrica y gerontológica
Valoraciones y Taxonomía
Valoración física, funcional, psíquica y social.
Test de valoración
Vejez y pobreza.
Ancianos con necesidades básicas insatisfechas (N.B.I.).
La Valoración Social. Definiciones. Dificultades. Factores a tener en cuenta.
El concepto de incapacidad no reconocida (“iceberg”)
Componentes básicos de la Valoración Gerontológica.
Escalas y test de valoración física (funcional) y psíquica.
Eficacia de la Valoración Gerontológica.
Modelos de intervención.
Taxonomía de los diagnósticos de enfermería
Categorías diagnósticas de enfermería aprobadas por la Asociación de Diagnósticos
de Enfermería de Estados Unidos (NANDA) 1988.
MODULO 5
Psicología de la vejez y Psicogeriatría
Aptitudes cognoscitivas: inteligencia, memoria, capacidad de aprendizaje,
razonamiento, capacidad de resolución de problemas, creatividad.
Personalidad: origen y estabilidad, tipos, teorías, identidad, autoconcepto,
autovaloración, factores de riesgo.
Otros aspectos: emociones y sentimientos, necesidades, motivaciones, percepción,
respuestas psicomotoras.
Salud y enfermedad: envejecimiento normal y patológico. Autoestima. Pérdidas en la
vejez. Adecuación en la vejez. Elaboración de duelos.
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Psicopatología de la vejez. Síndromes cerebrales orgánicos. Pseudodemencia y
demencia. Alteraciones de conducta (ansiedad, depresión, insomnio). Síndrome
confusional.
El síndrome de institucionalización.
Modalidades asistenciales en psicogeriatría.
Envejecimiento y Muerte
El enfermo terminal. Asistencia y servicios. Humanización de la asistencia. Cuidados
paliativos.
Definición de muerte. Proceso de morir.
Muerte digna.
Eutanasia. Distintos tipos. Visión ética y religiosa del problema.
Disposición del cuerpo: autopsia, donación de órganos.
Aspectos legales.
Asistencia espiritual.
Suicidio
MODULO 6
Enfermedades por Sistemas
1.a. Tegumentario
o Úlceras por decúbito
o 1.b. Respiratorio
o Neumonía
o EPOC
o Gripe
o TBC
1.c. Cardiovascular
o Angina de pecho
o Hipertensión
o Insuficiencia Cardíaca
1.d. Gastrointestinal
o Constipación e incontinencia fecal
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o Disfagia
1.e. Urogenital
o Incontinencia Urinaria
o Infección Urinaria
o Hipertrofia y Cáncer de Próstata
1.f. Músculoesquelético
o Caídas y fracturas
o Osteoartrosis y Artritis Reumatoidea
o Osteoporosis
o Gota
1.g. Neurológico
o Demencias y Enfermedad de Alzheimer
o ACV
o Sindrome confusional agudo
1.h. Endocrinológico
o Diabetes
o Hipo e Hipertiroidismo
Otras enfermedades y cuidados a considerar
2.a. Deshidratación
2.b. Hipotermia
2.c. Cuidados pre y pos quirúrgicos
2.d. Dietas: consideraciones generales, tipos de dietas.
2.e. La medicación en el anciano: Medicación múltiple. Interacción de fármacos,
administración la medicación. Tipo de medicamentos.
MODULO 7
Rehabilitación en Geriatría
Prevención y tratamiento de la incapacidad.
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Técnicas más utilizadas (fisioterapia, kinesioterapia, ergoterapia, logopedia)
Prótesis y ortesis.
Rehabilitación en casos clínicos específicos (secuelas de AVC, Infarto al miocardio,
Parkinson, etc.)
La secuencia de la rehabilitación en la asistencia (en unidades geriátricas, hospitales
de geriatría, centros de día, cuidados comunitarios y a domicilio).
La rehabilitación preventiva, terapéutica, recreativa e integrada socialmente.
El fisioterapeuta como parte del equipo multidisciplinario de la gerontología.
MODULO 8
Derecho, Política y Legislación
Políticas gerontológicas: punto clave, evaluación de políticas y programas.
Legislación Nacional y Provincial relacionada con la problemática de la tercera edad.
Sistema Gerontológico
El sector salud y la atención al anciano. Equipos multi e interdisciplinarios.
Geriatría preventiva
Geriatría asistencial
Niveles primario, secundario y terciario
Consultorio geriátrico.
Servicio de geriatría
Hospital geriátrico
Hospital de día
Atención domiciliaria
Centros de mediana y larga estancia.
Residencias geriátricas.
Hospital psicogeriátrico
Administración de Instituciones Gerontológicas y Liderazgo.
Introducción a la administración de instituciones gerontológicas
o Planeamiento
Concepto de eficacia y eficiencia.
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Estructura organizacional de servicios y departamentos.
o Organigramas
o Departamentalización
o Dirección
El marketing del servicio gerontológico.
o Marketing (mercadotecnia)
o Servicio
o Marketing mix (mezcla mercadológica, producto, precio, publicidad)
o Segmentación del mercado
o Posicionamiento
Concepto de cliente y de empresa al servicio del cliente.
La calidad en la administración del servicio gerontológico.
Educación permanente, proceso de trabajo y calidad de servicio en salud.
Concepto de calidad total
La gestión del recurso humano en las instituciones gerontológicas.
o Reclutamiento y selección del personal
o Capacitación
o Motivación
o Derecho laboral
o Normatividad y ética profesional
La capacitación y actualización como ejes para la competencia interinstitucional
Concepto de liderazgo, distintos tipos.
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Actividades prácticas
Los cursantes deberán llevar adelante 60 horas de concurrencia a hogares de ancianos,
geriátricos, centros de día, clubes de abuelos o centros de jubilados a fin de observar las
actividades que en estas instituciones se llevan a cabo, así como conocer las tareas que
desarrolla el personal de cuidados y de servicios.
Siendo el curso de capacitación de carácter a distancia virtual, el docente no puede
supervisar las 60 horas de prácticas de movilización de los ancianos, por lo que , si bien son
voluntarias, se aconseja que bajo su exclusiva responsabilidad, el cursante las realice con
personas jóvenes, sin discapacidades, preferentemente amigos o familiares (con quienes
puede obtener mayor colaboración) con el objetivo de evitar accidentes o lesiones tanto para
el que moviliza ,como para el voluntario que es movilizado. Se recomienda además que estas
actividades sean supervisadas por personal de enfermería.
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ORGANIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL Dentro del aula virtual (a la cual se accede por usuario y contraseña), encontrará:
Material de Lectura y Contenido Multimedial
Material de Lectura: Todas las semanas encontrará el material de lectura
correspondiente al módulo.
Videos: Todas las semanas encontrará uno o más videos explicativos del módulo.
Audios: Algunas semanas encontrará audios sobre charlas del profesor.
Actividades
Foros: Algunas semanas encontrará foros sobre reflexiones del material de lectura. La
participación en los mismos es optativa.
Cuestionarios de Evaluación: Todas las semanas encontrará el cuestionario de
evaluación correspondiente al material de lectura de esa semana. Esta evaluación es
obligatoria para los alumnos que opten por la Forma de Evaluación Continua. Ver el archivo:
Formas de Evaluación y Certificación.
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Modelo Semanal de Ejemplo
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Semana 1: Bienvenida - Conociendo el Aula
Virtual La primera semana el alumno se familiarizará con el entorno virtual.
Para ello, tendrá a disposición:
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ORGANIZACIÓN SEMANAL DEL AULA
SEMANA MODULO TEMA
1 - Bienvenida – Conociendo el Aula Virtual
2 1 Definiciones y Generalidades
Historia de la Gerontología
3 1 Demografía y Epidemiología del Envejecimiento
4 2 Sociología del Envejecimiento
Abuso y maltrato en la vejez
5 2 Calidad de vida
6 3 Biología del envejecimiento
7 3 Atención Primaria Orientada a la Comunidad
8 4 Enfermería Geriátrica y Gerontológica
9 4 Valoraciones y Taxonomía
10 5 Psicología de la vejez
Envejecimiento y Muerte
11 5 Psicogeriatría
12 6 Enfermedades por sistemas
13 6 Otras enfermedades y cuidados a considerar
14 7 Rehabilitación en Geriatría
15 7 Derecho, política y legislación
Sistemas Gerontológicos
16 8 Administración de instituciones gerontológicas y liderazgo
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¡Gracias por compartir esta maravillosa experiencia con nosotros, nos vemos pronto!