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Currículo 2016Síntesis del documento del MINEDUCCurrículo de los niveles de educación
obligatoria
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Funciones del currículo
• Informar a los docentes sobre qué se quiere conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones sobre cómo conseguirlo.
• Constituir un referente para la rendición de cuentas del sistema educativo y para las evaluaciones de la calidad del sistema, entendidas como su capacidad para alcanzar efectivamente las intenciones educativas fijadas
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Referentes del reajuste
• El reajuste parte de los diseños curriculares previos y recoge la experiencia de los docentes en su implementación.
• La revisión consistió en analizar el rigor epistemológico y curricular de los documentos, aspectos que fundamentan la propuesta curricular.
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Perfil de salida del bachiller
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Concreción del currículo• Si la AEN es responsable de diseñar el currículo
obligatorio, las UUEE deben acercar este diseño a la realidad de sus contextos a través del PEI y su PCI y los docentes han de negociar los contenidos en el espacio del aula, atendiendo a los intereses y necesidades de sus estudiantes.
• Las UUEE disponen de autonomía pedagógica y organizativa para el desarrollo y concreción del currículo. También podrán ofertar algún área adicional siempre que esté aprobada en su PEI.
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Orientaciones metodológicas
• Metodología centrada en la actividad y participación de los estudiantes.
• El objetivo central de la práctica educativa es que el estudiante alcance el máximo desarrollo de sus capacidades.
• Los estudiantes tienen que ser capaces de poner en práctica un amplio repertorio de procesos: identificar, analizar, reconocer, asociar, reflexionar, razonar, deducir, inducir, decidir, explicar, crear, etc.
• Todas las áreas incluirán la competencia lectora.
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Mallas de aprendizaje
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Matriz de progresión de objetivos integradores de subnivel
• Matriz progresiva de objetivos integradores que llegan a hacer posible el perfil de salida del bachiller, es decir, por cada rasgo del perfil se declaran objetivos para cada uno de los 5 subniveles educativos:
• EGB Preparatoria• EGB Elemental• EGB Media• EGB Superior• BGU
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Áreas del conocimiento
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Educación cultural y artística
• 3 Bloques curriculares:
• Bloque 1. El yo: la identidad
• Bloque 2. El encuentro con otros: la alteridad
• Bloque 3. El entorno: espacio, tiempo y objetos
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Educación física
• 6 Bloques curriculares (incluye 2 bloques transversales):
• Bloque 1. Prácticas lúdicas: los juegos y el jugar• Bloque 2. Prácticas gimnásticas• Bloque 3. Prácticas corporales expresivo-
comunicativas• Bloque 4. Prácticas deportivas
• Bloque 5. Construcción de la identidad corporal• Bloque 6. Relaciones entre prácticas corporales y
salud
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Ciencias Naturales
• 5 Bloques curriculares:
• Bloque 1. Los seres vivos y su ambiente• Bloque 2. Cuerpo humano y salud• Bloque 3. Materia y energía• Bloque 4. La Tierra y el Universo• Bloque 5. Ciencia en acción (EGB); Biología, Física y
Química en acción (BGU)
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Ciencias Sociales
• 3 Bloques curriculares:
• Bloque 1. Historia e identidad
• Bloque 2. Los seres humanos en el espacio
• Bloque 3. La convivencia
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Lengua y Literatura
• 5 Bloques curriculares organizados así:
• Bloque 1. Lengua y cultura: Cultura escrita, Variedades lingüísticas e interculturalidad
• Bloque 2. Comunicación oral: La lengua en la interacción social, Expresión oral
• Bloque 3. Lectura: Comprensión de textos, Uso de recursos
• Bloque 4. Escritura: Producción de textos, Reflexión sobre la lengua, Alfabetización inicial
• Bloque 5. Literatura: Literatura en contexto, Escritura creativa
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Matemática
• 3 Bloques curriculares:
• Bloque 1. Álgebra y funciones: Lógica y conjuntos, Conjuntos numéricos, Matrices, Funciones
• Bloque 2. Geometría y medida: Lógica y conjuntos, Conjuntos numéricos, Polígonos, Medidas
• Bloque 3. Estadística y probabilidad: Lógica y conjuntos, Conjuntos numéricos, Funciones, funciones reales, funciones de distribución de probabilidad, Tratamiento y representación de datos
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English as foreign language
• 5 Curricular threads:
• Curricular thread 1. Communication and Cultural Awareness
• Curricular thread 2. Oral communication (Listening and speaking)
• Curricular thread 3. Reading
• Curricular thread 4. Writing
• Curricular thread 5. Language through the Arts
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