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7/26/2019 Cuaderno m Mayor
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Esquema Corporal
Reconoce en ti y en otros frente a un espejo las partes de tu cuerpo.Luego nmbralas.
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Esquema Corporal
Reconoce en ti y en otros frente a un espejo las partes de tu cuerpo.Luego nmbralas.
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Reconoce en ti y en otros frente al espejo las partes de tu cara.Luego nmbralas.
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Reconoce en ti y en otros frente al espejo las partes de tu cara.Luego nmbralas.
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Nombra los sentidos y ahora dime, para que usamos?
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Los ojos
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Las manos
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La nari
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Los o!dos
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La boca
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"mo te #es en el espejo?$ibuja las partes de tu cara y luego pinta el dibujo.
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Reconoce en ti y en otros frente al espejo las partes de la boca.Luego nmbralas.
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Praxias.
%mitemos las emociones de estos ni&os frente a un espejo.
asustado triste alegre
'nojado pensati#o llorando
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Realia los mo#imientos que muestran los dibujos.
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Ejercicios de soplo
(bser#a los siguientes dibujos e im!talos.)ara esto necesitas * + bombilla
+ recipiente con agua
+ remolino.
oma aire por la nari y realia al menos +- #eces este ejercicio.
+. oma aire por la nari y sopla el remolino frente a ti.. oma aire por la nari, poner el remolino hacia la derechade tu cuerpo y slo mo#iendo laboca sopla el remolino al menos +- #eces./. oma aire por la nari, poner el remolino hacia la izquierdade tu cuerpo y slo mo#iendola boca sopla el remolino al menos +- #eces.
0hora, toma aire por la nari y al botarlo sopla la #ela que pondr1s frente a ti.
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$ebes poner la #ela sobre tu nari y slo mo#iendo los labios sopla hasta apagar la #ela.
)oner la #ela a la altura de tu guatita y luego de tomar aire por la nari sopla.
oma aire por la nari y al botarlo sopla para formar burbujas.
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Respiracin
0hora, realicemos estos ejercicios / #eces.
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Ejercicio 2
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Fonolgico.Sonidos onomatopicos.
$escubramos los sonidos de los animales."omo hace el
Perro gato
Caballo vaca
2ue sonido hacen estos objetos?
3uauguau
miau
miau
%jiiiiiii
ijiiiiiii
4uu
umuuu
(incoinc
)!o p!o
"ocococococo
5eeeebeeee
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!iscriminacin auditi"a no "er#al
ic6
tacic6tac
al1ntal1n
Ringring
7sssssssss
)ipippipip
Rrrrrrrrrrrrrrr
8iuuuuiuuu acatacatacataca
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%dentifica que sonido hacen estos animales. )inta el correcto.
Produccin de d$%onos "oc&licos decreciente
%jiiiiiiijiiiiii
4iaumiau
3uauguau
)!o p!o
(incoinc
4iaumiau
)!o p!o
4uuumuuu
%jiiiii ijiiiii
)!o p!o
5eeebeee
"ocococococo
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Nombra cada dibujo y p!ntalos cuando lo digas bien.
)alabras con 9ai9
paila jaiba maite
:aime )aine
)alabras con 9ei9
peine
-#einte
seis reina
)alabras con 9au9
auto jaula paula maule
Secuenciacion pr&xica "er#al
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Repitamos el nombre de cada dibujo, primero en s!labas, luego la palabra completa.
)an ; ta ; ln 9 pantaln
0 ; bue ; la 9 abuela
i ; je ; ra 9 tijera
"u ; cha ; ra 9 cuchara
)a ; ya ; so 9 payaso
Sem&ntico.
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$efinicin por uso)ara que usamos los siguientes objetos?
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4ira el objeto y luego reconoce la accin a la que corresponde.
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La cama me sir#e para
La manana me sir#e para
'l l1pi me sir#e para
La escoba me sir#e para
La pelota me sir#e para
Pinta el que corresponde:
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Lo que usamos cuando llueve:
Lo que vuela:
Lo que NO suena:
Categorizacin.
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"onocamos la familia de los animalesReconoce cada animal y luego nmbralo.
)erro gato
"aballo #aca
"hancho pollito
3allina o#eja
"onocamos la familia de las %rutasReconoce cada fruta, luego nmbrala y p!ntalas.
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Naranja pera pl1tano
)i&a u#a manana
7and!a frutilla
"onocamos la familia de las prendas de "estir.Reconoce cada prenda, luego nmbrala y p!ntalas.
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3orro calcet!n guante
)olera apato pantaln
"amisa chaleco bota
5ufanda
"onocamos la familia de las "erduras.Reconoce cada #erdura, luego nmbrala y p!ntalas
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Zanahoria tomate choclo
Limn ajo zapallo
Cebolla lechuga papas
"onocamos la familia de los medios de transporte.Reconoce cada transporte, luego nmbralo y p!ntalos
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Barco camin tren
Bicicleta avin helicptero
Auto moto bus
)inta el dibujo que no pertenece a la familia.2ue tu mam1 escriba el nombre en la l!nea punteada.
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'or%osintaxis.
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8so de art!culos definidos.
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Luna
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2ue tu mam1 te ayude y escriba en el recuadro el art!culo que corresponda.
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%dentifica el dibujo correspondiente a cada frase y p=gala. Luego repite cada frase #eces.
'l pap1 come pan 'l ni&o dibuja la u#a.
:uan lana la pelota 4ario maneja el auto
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4am1, lee la frase a tu hijo y que pinte las figuras que se nombran en cada oracin.
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'ncierra en un c!rculo el que corresponde*
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') '*+EC,
ES R*-), /)E0E'1+1.
E 0)+1P,/E,R3
, PE1/,.
FR,0C)SC,C,0/, *0,C,0C)40.
E S1S,E !E
!5,.
Reconocamos las acciones e imit=moslas.
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Nombra cada accin, luego in#enta una oracin con la imagen.
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4ira los dibujos, forma la oracin y que tu mam1 la escriba.
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"onocamos los opuestos.4ira la imagen y completa la oracin.
'l gato esta arriba del 1rbol, el perro esta >>>>>>>>>>>>>>>>>> del 1rbol.
'l fuego esta caliente, la nie#e esta >>>>>>>>>>>>>>>>
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'l ni&o es gordo, la ni&a es >>>>>>>>>>>>>>>>>
La casa es chica, el castillo es >>>>>>>>>>>>>>>>>
'l ni&o tiene pocas bolitas, el ni&o tiene >>>>>>>>>>>>>>>>> bolitas.
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'l ni&o est1 sucio, la ni&a est1 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>