![Page 1: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/1.jpg)
1
BLOC 1: BLOC 1:
El SISTEMA TERRA El SISTEMA TERRA I EL MEDI I EL MEDI AMBIENTAMBIENT
![Page 2: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/2.jpg)
2
TEMA 1: TEMA 1: IntroducciIntroduccióó. . NocionsNocions bbààsiquessiques
Presentació recomanada -Teoria de sistemes: http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxqY2FycmFzMmN0bWEyfGd4OjE4Y2EwMmU4ZTZiN2Y2MTM&pli=1
Apuntshttp://cassany.cat/CTMA/ctma01.html
Presentació en castellà de Mª José Martínezhttp://www.educa.madrid.org/web/ies.sanisidro.madrid/biologia/CTMA-T1.ppt
![Page 3: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/3.jpg)
3
GAIA
ATMOSFERAHIDROSFERA
GEOSFERA(INCLOU LA EDAFOSFERA (=PEDOSFERA)
BIOSFERA
CTMA
BIOLOGIA
![Page 4: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/4.jpg)
4
MEDI AMBIENTMEDI AMBIENTLa definició més acceptada en l’actualitat es va establir en la Conferència de les
Nacions Unides sobre Medi Ambient (Estocolm, 1972) i diu així:
“El medi ambient és el conjunt de components físics, químics, biològics i socials capaços de causar efectesdirectes o indirectes, en un termini de temps curt o llarg, sobre els éssersvius i les activitats humanes”.
L’estudi del medi ambient s’ha de fer des d’un enfocament multidisciplinar. Diferents punts de vista: Ecologia, Economia, Sociologia, Dret, Biologia, Geologia, Física, Química, Matemàtiques, Enginyeria, Arquitectura, Medicina y Geografia.
![Page 5: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Enfocament reduccionistaEnfocament reduccionistaMMèètode analtode analíític:tic: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte dconsisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’’estudi en els estudi en els seus components mes simples i observarseus components mes simples i observar--los per separat.los per separat.
Enfocament Enfocament holholíísticsticMMèètode sinttode sintèètic:tic: Tracta dTracta d’’estudiar el tot o la globalitat i les relacions entre les estudiar el tot o la globalitat i les relacions entre les seves parts, però sense entrar en els detalls. seves parts, però sense entrar en els detalls.
Com enfoquem l’estudi?
Ecologia
Zoologia: ornitologia
Zoologia: artròpodes
Zoologia: mamífers, etologia
Botànica
Micologia
Edafologia
![Page 6: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/6.jpg)
6
SISTEMES Y DINSISTEMES Y DINÀÀMICA DE MICA DE SISTEMESSISTEMES
Sistema: és un conjunt de parts operativamentinterrelacionades, en el que unas parts actúan sobre les altres i del qual, allò que interesa considerar fonamentalment, és el comportament global.Un sistema és més que la suma de les seves parts.
![Page 7: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/7.jpg)
7
![Page 8: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/8.jpg)
8
ÚÚS DE MODELSS DE MODELS
Per estudiar la dinàmica dels sistemes s’utilitzen models, és a dirversions simplificades de la realitat.
![Page 9: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ÚÚS DE MODELSS DE MODELS
Per estudiar la dinàmica dels sistemes s’utilitzen models, és a dirversions simplificades de la realitat.
![Page 10: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/10.jpg)
10
MODELS MENTALSMODELS MENTALSEl que guardem en la nostra ment no és la realitat, sino un model mental.Aquests models ens serveix per guiar-nos en el món i les nostres accions responen als nostres models mentals.
![Page 11: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/11.jpg)
11
MODELS MENTALSMODELS MENTALSEl que guardem en la nostra ment no és la realitat, sino un model mental.Aquests models ens serveix per guiar-nos en el món i les nostres accions responen als nostres models mentals.
![Page 12: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Un model no Un model no éés la realitat. Un model s la realitat. Un model éés una simplificacis una simplificacióó de la realitat i no es de la realitat i no es aplicable fora de laplicable fora de l’’entorn per al qual sentorn per al qual s’’ha formulat.ha formulat.
![Page 13: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/13.jpg)
13
MODELS FORMALSMODELS FORMALS
Son models matemàtics que també son aproximacions a la realitat. Utilitzen equacions que associen les variables.Son una eina per representar la realitat de la forma més concreta i precisa possible.
2221
2111
****/***/
NdNNPadtdNNNPNrdtdN
−=−=
ExempleExemple: : modelmodel predadorpredador--presapresa
![Page 14: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/14.jpg)
14
GAIAcalor calor -- radiaciradiacióóinfrarojainfraroja
![Page 15: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Em de trobar les variables que intervenene i unir-les amb fletxesque representen les interaccions.
GAIAcalor calor -- radiaciradiacióóinfrarojainfraroja
AnimaciAnimacióó balanbalançç energenergèèticticde de ll’’atmosferaatmosfera::httphttp://://www.bioygeo.infowww.bioygeo.info//AAnimacionesnimaciones//BalanceBalance__energeenergeticotico__atmosfera.swfatmosfera.swf
![Page 16: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/16.jpg)
16
TipusTipus de de modelsmodels de de sistemessistemesOberts: En ells es produeixen entrades de materia i energia.Tancats: No hi ha intercanvis de materia, pero SId’energía.Aïllats: No hi ha intercanvi de matèria ni d’energia.
![Page 17: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/17.jpg)
17
GAIA
calor calor -- radiaciradiacióóinfrarojainfraroja
Obert?Tancat? Aïllat?
és un sistema:
matmatèèriaria
![Page 18: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/18.jpg)
18
L'energL'energííaa en en elsels sistemessistemes
Els models han de complir la 1a llei de la termodinàmica o llei de conservació de l'energia.
![Page 19: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/19.jpg)
19
DIAGRAMES CAUSALSDIAGRAMES CAUSALS
Relacions causals simplesRelacions causals simplesDirectes: o positives, si augmenta A causa un augmento de B. Recíprocament si disminueix A, disminueix B.
![Page 20: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Inverses: Si augmenta A disminueix B o si disminueix A augmenta B
![Page 21: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/21.jpg)
21
PREPARARSE PARA EL EXAMEN DE DS RESULTADOCTMA
+
ExemplesExemples::
![Page 22: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/22.jpg)
22
CONSUMO DE ALIMENTOS PESO
+
![Page 23: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/23.jpg)
23
POBLACION RECURSO PER CAPITA
-
![Page 24: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Relaciones Relaciones causalscausals compostescompostes (=(=encadenadesencadenades))
--
![Page 25: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Variables: Pluja, pastures, contaminació, aigua, vaques i alimentació humana.
Pluja
Contaminació
Aigua
![Page 26: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Quan el resultat final influeix en l’inici de l’activitat, quan l’última variable afecta a la primera, es parla de feed-back, retroalimentació o retroacció.
- -
++ - +
+
+
-
![Page 27: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Realimentació positiva:La causa augmenta l’efecte i l’efecte augmenta la causa.La retroalimentació positiva desencadena una variació(augment o disminució) incontrolada de les variables.S’estableix en cadenes tancades que tenen un número parellde relacions inverses.
![Page 28: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/28.jpg)
28
![Page 29: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Realimentació negativa o homeostática: A l’augmentar A augmenta B, però l’increment de B fa disminuir A. Tendeix a estabilitzar els sistemes.S’estableixen sempre que el número de relacions inverses (-) siguiimparell.
![Page 30: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/30.jpg)
30
![Page 31: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/31.jpg)
31
?
![Page 32: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/32.jpg)
32
?
![Page 33: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/33.jpg)
33
?
![Page 34: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/34.jpg)
34
PASSOS A SEGUIRPASSOS A SEGUIR PER MODELITZAR UN SISTEMAPER MODELITZAR UN SISTEMA
Formació d’un model mental: Observació, formulació d’hipótesi i elecció de variables.Diseño de un diagrama causal: Unimos las variables mediante flechas.Elaboración de un modelo formal o matemático.
Simulació de diferents escenaris.
![Page 35: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/35.jpg)
35
LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA BLANCALA TIERRA COMO SISTEMA CAJA BLANCA
![Page 36: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/36.jpg)
36
El El mmèètodetode cientcientííficfic
Passos a seguir en el mètodecientífic Un exemple
d’aplicació del mètodecientífic: es mouen les glaceres?
![Page 37: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/37.jpg)
37
El planeta Terra i la vida han coevolucionat i s’han influit mutuament. El planeta te capacitat per controlar el canvis mésenllà dels mecanismes químics.
GAIA
Es comporta com un ésser viu
![Page 38: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/38.jpg)
38
La génesis de GAIA ocurrió cuando se buscaban indicadores de vida en otros planetas. El equilibrio químico de la atmósfera de un planeta debe poseer un índice muy alto de entropía (desorden). La existencia de una atmósfera con una entropía baja, en la que hay demasiado metano, o demasiado oxígeno, o cualquier otro ordenamiento químico anómalo, es un indicador de la presencia de vida. Porque es la vida la que altera el equilibrio químico y lo ordena.
![Page 39: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Recursos
Impactes
Riscos
Gestió
ElsEls ééssersssers humanshumans comcom a a partpart del del sistemasistema TerraTerra
![Page 40: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/40.jpg)
40
RecursosRecursosSon béns del medi ambient que l’espècie humana utilitza per satisfer les seves necessitats i afavorir el seu desenvolupament.Un element natural es considera un recurs quan és útil per a la humanitat i és escàs.
Recursos renovables.Recursos no renovables
Matèries primeresProductes energètics
![Page 41: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/41.jpg)
41
![Page 42: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/42.jpg)
42
![Page 43: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/43.jpg)
43
ImpactesImpactesDiversos impactes ambientals provocats per l’ésser humà:
L’explosiódemogràfica ha donatlloc a ciutatsdensament poblades.
Les indústries alliberen diversos contaminants a l’atmosfera.
Moltes substànciesnocives van a parar a les aigües dels rius.
![Page 44: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/44.jpg)
44
![Page 45: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/45.jpg)
45
RiscosRiscosLa Terra està evolucionant constantment en una sèrie de cicles. Aquestos cicles poden donar llocs a processos que afectin a la població humana ocasionant danys, en aquest cas s’anomenen riscos geològics.
La majoria de riscos geològics són previsibles i mesurables malgrat que son difícils d’acotar en el temps.
Alguns són fenòmens de gran violència amb cicles de repeticiómolt llargs i per tant l’opinió pública els considera inesperats desastres o catàstrofes naturals.
![Page 46: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/46.jpg)
46
En ocasions hi ha accions humanes que ajuden a desescadenar-los Riscos induïts
![Page 47: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/47.jpg)
47
RiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanys
Risc probabilitat que les conseqüències socio-econòmiquesderivades d’un procés natural determinat, en una zona i un període de temps concrets, superin un cert límit considerat de normalitat.
RiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanys
vulnerabilitat
exposició
![Page 48: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/48.jpg)
48
RiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanysS’entén per perillositat la probabilitat d’ocurrència d’un cert fenomen en un període de temps determinat Període de retorn
Temps que ha de transcorre perque es torni a produir un determinat fenòmen amb un nivellpotencialment catastròfic
El terme Danys inclou
La vulnerabilitatproporció de persones i béns afectats respecte del total exposat.
La exposició representa l’expectativa de pèrdues de vida humanes o danys econòmics, ecològics, ambientals, etc... com a conseqüència d’un fenomen natural. víctimes i bens potencials
![Page 49: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Exemple: terratrèmol
vulnerabilitat
exposicióRiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanys
Període de retorn
![Page 50: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Turquia
Japó
desert
ciutat
exposicióRiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanys
vulnerabilitat
![Page 51: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/51.jpg)
51
vulnerabilitat
exposició
És l’únic sobre el que es pot actuat
RiscRisc= = perillositatperillositat x x danysdanys
Predicció del risc
Previsió del risc (mapes de perillositat i vulnerabilitat)
Prevenció del risc
Ordenació del territori
Molt difícil de disminuir
![Page 52: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/52.jpg)
52
![Page 53: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/53.jpg)
53
![Page 54: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/54.jpg)
54
GestiGestióóProcés d’analitzar planificar i controlar la manera com cal utilitzar els recursos per no esgotar-los o malmetre el medi ambient com a conseqüència del seu ús.Per dur a terme això cal prendre una sèrie de MESURES.
Mesures preventives
Intenten evitar els impactes o els riscos a partir del coneixement del medi.
Mesures correctores
Intenten disminuir els danys produïts quan ja s’ha presentat el problema.
AIA
![Page 55: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/55.jpg)
55
![Page 56: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/56.jpg)
56
![Page 57: CTMA-T1 El sistema Terra i el medi ambient...5 Enfocament reduccionista Mètode analític: consisteix en dividir o fragmentar el nostre objecte d’estudi en els seus components mes](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022081403/60a8281b18acaf286a04b5bd/html5/thumbnails/57.jpg)
57