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Cruzada contra el HambrePrimeros pasos de acercamiento
a la comunidad
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Primeros pasos de acercamiento a la comunidad
1 Conocimiento previo o diagnóstico de gabinete.-Datos geográficos:Ubicación de la comunidad, orografía, clima, flora y fauna.-Datos demográficos:Habitantes, mujeres, hombres, niños, tercera edad, población económicamente activa.
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Principal actividad económica en la región,
vocación natural y adoptadas.
Actividades económicas secundarias
empleo temporal o estacional (siembra,
cosecha, maquilas y comercio informal)
Rasgos culturales (lingüística y religión)
Primeros pasos de acercamiento a la comunidad
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Primeros pasos de acercamiento a la comunidad
Medios de comunicación y transporte.Servicios públicos (agua potable, educativos, salud,electrificación, combustibles)Tipos de vivienda (cartón, lámina, carrizo, palma, ladrillo, otros)
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Mapeo de la comunidad
Conocimiento previo o diagnóstico de gabinete
Objetivos de la Cruzada contra el Hambre
Identificación de liderazgos
Factores reales de
poder
Grupos o individuos
en conflicto
Usos y costumbres
Situación de género
Observación participante
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Observación participante-Convivencia directa con la población el mayor
tiempo posible.-Contrastar información del diagnóstico
preliminar. -Aproximación a realidades locales mediante el
uso de herramientas técnicas para obtener y enriquecer la información:Diario de campoRegistro de vida cotidianaRegistro de tecnologías de producciónDetección de núcleos culturalesEntrevistas cerradas o abiertasDiálogos con líderesHistorias de vidaParticipación en fiestas locales
EtnografíaEtnografía
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Liderazgos
Observación participante Observación participante
Institucionales-Gobernantes electos-Delegados, Jefes de manzana o barrio-Comisariados Ejidales o Comunales-Maestros-ReligiososNaturales-Individuos que se distinguen por su influencia en grupos y la defensa de sus intereses.
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Factores Reales de Poder
Observación participante Observación participante
-Económico-Religioso-Sistemas de creencias-Organizaciones sociales solidarias-Grupos o individuos dominantes por coerción
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Actividades Productivas
Agricultura TradicionalAgricultura Tradicional
Ganadería subsistencia Ganadería subsistencia
ArtesaníasArtesanías
PescaPescaAsalariados y Asalariados y
jornalerosjornaleros
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Observación participante
Grupos o individuos en
conflicto
Al interior de la comunidad
(Articulación)*Entre iguales
Con comunidades o instituciones externas
(Ligadura)*Jerárquica
* Método de Ecología Cultural, Julian Stewart
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Observación participante
VestimentaVestimenta
LenguaLengua
AlimentaciónAlimentación
FiestasFiestasCentros de Centros de reunión y reunión y
convivenciaconvivencia
MúsicaMúsica
Códigos Códigos socialessociales
Tecnologías Tecnologías de de
producciónproducción
Usos y Usos y costumbrescostumbres
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Rasgos Culturales
Alimentos
Música einstrumentos
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Danzas
Vestimenta
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Situación de Género
Participación en actividades
productivas
Fortalecimiento de capacidades
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Incentivos para oportunidades de desarrollo
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Activos de la ciudadanía“No basta con el mejoramiento de los servicios públicos y sociales, se requiere la apropiación por parte de las personas, de estos activos y su gestión para el cambio social. Sólo así los derechos esenciales promovidos a través de políticas y servicios públicos, se convierten en activos de ciudadanía, es decir, en materia prima para construir ciudadanía en sus diferentes dimensiones”
(PNUD Fundamentos conceptuales sobre activos de la ciudadanía, 2006).
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Capacidades
En desarrollo local y las capacidades se refieren a la autoidentificación.
La valoración y el fortalecimiento de las capacidades individuales y colectivas, se deben a la construcción de nuevos liderazgos, a los procesos de concertación y conciliación, así como al estímulo y la cooperación que corresponde al enlace entre las redes sociales de confianza.
PNUD Fundamentos conceptuales sobre activos de la ciudadanía, 2006
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-Ampliación de las opciones para decidir un desarrollo como libertad.
Realizaciones-Desarrollo humano
Oportunidades -El desarrollo local, es la ampliación del acceso a los derechos fundamentales. -Servicios sociales como educación y salud. -Servicios públicos como agua potable,saneamiento básico y vivienda. -Trabajo digno, libertad de asociación y de expresión entre otros.PNUD Fundamentos conceptuales sobre activos de la ciudadanía, 2006