Download - Contexto del IES DRE
CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS DE SAN JUAN DEL PUERTO
Situación Geográfica
San Juan del Puerto es un municipio español de la provincia de Huelva, Andalucía. En
el año 2008 contaba con 7.798 habitantes. Su extensión superficial es de 45 km² y tiene
una densidad de 152,9 hab/km². Por su cercanía a la capital ha aumentado en los últimos
años de manera importante su población. Entre otros, su economía se sustenta en el
sector industrial y agrícola.
Su término municipal se encuentra dentro de la denominada Tierra Llana de Huelva,
con importantes espacios de marisma y esteros procedentes del Río Tinto. Situada en
los antiguos caminos entre Huelva y Sevilla se encuentra muy cercana a la capital y a
las localidades de Lucena del Puerto y Moguer.
Mapa de situación
Emblemas oficiales
Bandera Ayuntamiento Escudo
Heráldica
Ovalado. Filiera de gules y en su campo de azur una embarcación de dos velas con
banderolas en los palos y en la popa la española, sobre agua y superada de una cruz
paté de gules. Dos ramas de laurel al exterior cruzadas abajo.
Historia
««San Juan del Puerto es una villa moderna fabricada en Término de Huelva; pues
consta, que en 20 de enero de 1468, estando en Villa-raza el Señor D. Juan Alonso de
Guzmán, y su hijo el Señor D. Henrique, dieron licencia, para fundar en el Territorio de
Huelva un nuevo pueblo, que se llamase San Juan del Puerto.» (Juan Agustín de Mora
Negro y Garrocho, 1762.)»
La fundación de San Juan del Puerto, a través de la Carta Puebla concedida por los
Guzmanes el 10 de enero de 1468 se inserta en el marco de la repoblación interior que
tuvo lugar en la Andalucía bética de los siglos XIV y XV, y coincide en el tiempo con la
efectuada en otras localidades de la provincia de Huelva. Con anterioridad se puede
datar la presencia romana en el puente sobre el Arroyo Candón, en el camino de Sevilla,
y la musulmana en el término municipal de San Juan del Puerto, como la prueba la
torre-fortaleza situada en sus cercanías, ésta poseía funciones relacionadas
principalmente con la vigilancia y defensa del territorio. Sin embargo, antes de la
fundación existió un pequeño puerto al servicio de pescadores y gentes humildes, por
donde se embarcaban algunas frutas y vinos. La coyuntura económica del siglo XV
favoreció el comercio que, en la margen izquierda del Tinto, realizaban los puertos de
Moguer y Palos de la Frontera fuera del control de los Medina-Sidonia. Desvelada, por
tanto, la importancia estratégica de este lugar en la margen derecha del Tinto, motivó
que el Conde de Niebla y el Duque de Medina-Sidonia, en 1468, otorgaran cartas de
Privilegios para poblar el Puerto de San Juan, primera denominación que se otorgó a la
localidad, cuyas primeras ordenanzas municipales se basaron en las de la vecina Palos
de la Frontera. Así pues, la fundación del Puerto de San Juan tuvo esencialmente un
motivo económico y comercial. Afianzado el Puerto, su enjundia marinera colocó desde
un principio a los vecinos del lugar en el camino hacia las Indias, siendo Mateo Morales
el que, en 1493, partió hacia América en la segunda expedición que preparó Cristóbal
Colón. En 1551, el Puerto de San Juan pasó de denominarse "lugar" a villa,
convirtiéndose ya en el siglo XVII en un punto redistribuidor de las importaciones
extranjeras para la costa onubense. Durante el siglo XVIII, San Juan del Puerto funciona
como verdadera avanzadilla de toda una campiña que, a mediados de siglo, vive
también del comercio. Las producciones principales fueron trigo y vid de los campos,
leñas y corchos de las dehesas y ejidos y sal de las marismas.
La actividad portuaria decayó en el siglo XIX. No obstante, la explotación colonial
inglesa de las minas del Andévalo dará un nuevo auge al desarrollo del puerto. Así, en
1867, se inician las obras de construcción del ferrocarril del Buitrón. Se acondicionó el
embarcadero de la ría de San Juan para recibir los minerales de pirita cobriza y de los
productos agrícolas, ganaderos y forestales de todos los pueblos por los que pasaba el
ferrocarril (Valverde del Camino, Beas y Trigueros). La actividad quedó paralizada en
1969, ante su falta de rentabilidad, aunque actualmente se trabaja por la recuperación
del Muelle del Tinto y su entorno, buscándose también la transformación del antiguo
trazado del ferrocarril del Buitrón en Vía Verde, para la realización de actividades
turísticas relacionadas con el ocio y tiempo libre.
Dentro del patrimonio religioso destaca la Iglesia parroquial de San Juan Bautista
datada en 1500 además de la pequeña Ermita los Remedios. En cuanto a los edificios
civiles es interesante el edificio del Ayuntamiento, edificado en 1902 por Manuel Pérez
González y la pequeña estación de tren que, quizá por cercanía, guarda enorme
semejanza con la Estación de Huelva por su estilo neomudéjar.
Asimismo son importantes, ya fuera del núcleo urbano, el puente de origen romano
sobre el Arroyo Candón y los restos árabes en una finca privada.
Las fiestas religiosas se celebran en honor al patrón de la ciudad, como son las capeas
del 24 de junio y la romería o las denominadas Fallas de San José. También se celebra
fiesta de Carnaval.
Uno de sus Personajes ilustres actuales es el periodista Jesús Quintero. Nacido en San
Juan del Puerto (Huelva), Jesús Quintero tuvo sus primeros contactos con la radio
cuando su madre lo mandaba con 16 años a una emisora de la vecina Huelva para
entregarle al párroco del pueblo, que tenía un programa benéfico, bolsas de caridad que
recogía entre los vecinos de San Juan (esos programas benéficos solían hacerse con
frecuencia en la época). Por aquel entonces, Jesús soñaba con ser actor e interpretar las
grandes obras de Shakespeare, pero fue obediente y siguió el consejo de su madre de
hacer una prueba para trabajar en la cadena COPE - Radio Popular. A partir de ahí,
descubrió su gran pasión por la comunicación y se forjó una larga carrera en los
principales medios audiovisuales del país, siempre marcada por el éxito y la
independencia.
Desde principios del siglo XXI se ha venido observando un importante aumento
poblacional debido a que la localidad se ha convertido en ciudad dormitorio de la
capital.
Datos económicos del instituto de Estadística de Andalucía
Población
Población total. 2009 8.049
Número de extranjeros. 2008 223
Población. Hombres. 2009 4.056
Principal procedencia de los extranjeros residentes. 2008 Rumanía
Población. Mujeres. 2009 3.993
Porcentaje que representa respecto total de extranjeros. 2008 21,97
Población en núcleo. 2008 7.553
Emigrantes. 2008 252
Población en diseminado. 2008 245
Inmigrantes. 2008 359
Porcentaje de población menor de 20 años. 2008 23,93
Nacidos vivos por residencia materna. 2008 159
Porcentaje de población mayor de 65 años. 2008 10,90
Fallecidos por lugar de residencia. 2008 53
Incremento relativo de la población. 2009 36,84
Matrimonios por lugar donde fijan la residencia. 2008 55
Sociedad
Centros de Infantil. 2007 3
Centros de salud. 2008 1
Centros de Primaria. 2007 3
Consultorios. 2008 0
Centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria. 2007 1
Viviendas familiares principales. 2001 1.891
Centros de Bachillerato. 2007 1
Viviendas destinadas a alquiler. 2008 7
Centros C.F. de Grado Medio. 2007 0
Viviendas destinadas para la venta. 2008 40
Centros C.F. de Grado Superior. 2007 0
Viviendas rehabilitadas. 2008 20
Centros de educación de adultos. 2007 1
Viviendas libres. 2002 111
Bibliotecas públicas. 2008 1
Número de pantallas de cine. 2009 0
Economía
Agricultura
Cultivos herbáceos. Año 2008
Cultivos leñosos. Año 2008
Superficie 2.836
Superficie 346
Principal cultivo de regadío Girasol
Principal cultivo de regadío Mandarino
Principal cultivo de regadío: Has 19
Principal cultivo de regadío: Has 31
Principal cultivo de secano Trigo
Principal cultivo de secano Olivar aceituna de aceite
Principal cultivo de secano: Has 1.240
Principal cultivo de secano: Has 196
Establecimientos con actividad económica. Año 2008
Sin empleo conocido 0
Menos de 5 trabajadores 411
Entre 6 y 19 trabajadores 52
De 20 y más trabajadores 19
Total establecimientos 482
Principales actividades económicas. Año 2008
Sección G: 185 establecimientos
Sección K: 75 establecimientos
Sección F: 55 establecimientos
Sección H: 43 establecimientos
Sección D: 38 establecimientos
Así, las secciones que se consideran son:
- Sección C: Industrias extractivas
- Sección D: Industria manufacturera
- Sección E: Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua
- Sección F: Construcción
- Sección G: Comercio; reparación de vehículos de motor, motocicletas y ciclomotores y artículos personales y
de uso doméstico
- Sección H: Hostelería
- Sección I: Transporte, almacenamiento y comunicaciones
- Sección J: Intermediación financiera
- Sección K: Actividades inmobiliarias y de alquiler; servicios empresariales
- Sección M: Educación
- Sección N: Actividades sanitarias y veterinarias, servicios sociales
- Sección O: Otras actividades sociales y de servicios prestados a la comunidad; servicios personales
Mercado de trabajo
Paro registrado. Mujeres. 2009 267
Contratos registrados. Indefinidos. 2008 138
Paro registrado. Hombres. 2009 414
Contratos registrados.Temporales. 2008 2.442
Paro registrado. Extranjeros. 2008 14
Contratos registrados. Extranjeros. 2008 468
Contratos registrados. Mujeres. 2009 656
Trabajadores eventuales agrarios subsidiados:
mujeres. 2008
114
Contratos registrados. Hombres. 2009 1.669
Trabajadores eventuales agrarios subsidiados:
hombres. 2008
27
Hacienda
Presupuesto de las Corporaciones locales. Año 2007
Presupuesto liquidado de ingresos 5.998.808,86
Presupuesto liquidado de gastos 6.160.298,53
Ingresos por habitante 797,71
Gastos por habitante 819,19
Impuesto de Actividades Económicas. Año 2008
Situaciones de alta en actividades empresariales 694
Situaciones de alta en actividades profesionales 46
Situaciones de alta en actividades artísticas 0
Otros indicadores
Inversiones realizadas en nuevas industrias. 2008 ..
Oficinas bancarias. 2008 7
Consumo de energía eléctrica. 2008 40.218
Consumo de energía eléctrica residencial. 2008 11.673
Líneas telefónicas. 2008 1.357
Líneas ADSL en servicio. 2008 584
CARACTERÍSTICAS DEL INSTITUTO
La Consejería de Educación recoge, como objetivos estratégicos de su política la
reducción del absentismo escolar, la mejora del rendimiento escolar y el seguimiento de
estudios posteriores. Propuestas a las que este centro educativo se ha acogido poniendo
en marcha en los últimos años todo tipo de Planes y Proyectos encaminados a la
consecución de esos fines. Nuestra comunidad educativa, entendiendo el beneficio que
para el alumnado representa este tipo de iniciativas, ha acometido en los últimos años su
integración en cuantos planes y programas han ido apareciendo bajo el auspicio de la
Consejería de Educación: Centro TIC, Plan de Apertura, Programa de
Acompañamiento, Deporte en la Escuela, Escuela Espacio de Paz, Coeducación, A No
fumar me Apunto, Forma Joven, Plan de Igualdad y Plan de Lectura y Biblioteca. Y
otros propios de nuestro instituto: Plan de Refuerzo, Programa de Puntos para
Alumnado Repetidor, Plan de Prevención del Absentismo “Los Palitos”, Plan de
Atención Diferenciada. En total, quince planes y programas en funcionamiento en la
actualidad, que dan idea del grado de implicación profesional y personal de la
comunidad educativa en general y de los profesionales de la enseñanza en particular que
forman el IES “Diego Rodríguez de Estrada”
Este particular y completo proyecto educativo se ve truncado al finalizar la secundaria
obligatoria por carecer de estudios postobligatorios, por lo que el alumnado debe
continuar su enseñanza en otra localidad, con las consiguientes disfunciones personales,
emocionales y académicas que pueden presentarse, penalizando el normal discurrir
educativo con respecto a otras poblaciones cercanas que no tienen que desplazarse y
desarraigarse de su entorno habitual. Todo lo expuesto con anterioridad nos empuja a
solicitar que nuestros estudiantes puedan terminar toda su etapa escolar previa a
estudios superiores o incorporación al mundo laboral en esta localidad y en este centro
educativo mediante la incorporación de los estudios de Bachillerato y Ciclos Formativos
de Grado Medio y Superior, en virtud de las siguientes consideraciones:
San Juan del Puerto se encuentra en pleno desarrollo demográfico, pasando a duplicar
su población en tan solo cinco años, sin detenerse a pesar del “parón inmobiliario”.
Datos que podemos comprobar en los que nos facilita el Instituto de Estadística de
Andalucía. Esto nos ha llevado a convertirnos en la decimoquinta localidad por número
de habitantes de la provincia. Por otro lado, podemos afirmar que San Juan del Puerto,
ha sobrepasado en velocidad de crecimiento a otras poblaciones lo que en prospectiva es
indicador de una necesaria redistribución de los servicios públicos para su atención.
Tradicionalmente, se ha entendido que al estar tan cerca de la capital de la provincia, los
servicios que ésta ofrece abastecen y colman a la localidad, sin tener en cuenta que lo
que para un adulto con disponibilidad de transporte autónomo puede ser cercano, se
transforma en bastante tiempo para un menor. Con trasporte regular, la distancia en
tiempo a la que se encuentra un alumno egresado de nuestro instituto al centro de
Huelva de nuevo ingreso, oscila entre cuarenta y cinco minutos y una hora quince,
según al centro que acuda. Lo que en el mejor de los casos supone una hora y media
diaria “perdida”. No es menor la pérdida en tiempo si las familias acuden, como ocurre
actualmente, a concertar por su cuenta transporte con empresas privadas. A esto hay que
añadirle los gastos económicos del transporte y otros varios que acompañan este
desplazamiento aunque parece próximo a remediarse el primero. A este obstáculo
temporal y económico hay que añadirle, la significación académica, emocional y
afectiva que representa para estos jóvenes. A estas edades se toman importantes
decisiones para las que son muy necesarias la ayuda y consejo de la familia, se forja la
madurez mental e intelectual para lo que es imprescindible contar con el adecuado
tiempo de descanso y, fundamental para obtener eficacia en los “duros” estudios de
bachillerato, un entorno de seguridad y afectividad que en nuestro centro ya tienen.
Unido a lo que ya hemos expuesto, el IES “Diego Rodríguez de Estrada” dispondrá
desde el curso próximo (2008/09) de veinte aulas polivalentes y de nueve específicas,
además de las consiguientes dependencias necesarias para albergar en su seno la
estructura de bachillerato, como ya se informó adecuadamente. A esta disponibilidad
hay que unirle el número de estudiantes que han solicitado, desde hace muchos cursos
atrás, seguir su formación. En este sentido, cabe nombrar diversos documentos e
informes, hechos llegar a la Delegación de Educación, desde el curso 2000/01,
informando de la necesidad de la ampliación de la oferta educativa en la localidad. En
ellos, se hace constar que una media de sesenta escolares se matriculan en estudios
posobligatorios con resultados irregulares, aduciendo la carestía de tiempo, el desarraigo
de su centro educativo y de su localidad como factores determinantes en la baja
efectividad de su estudio. Este curso 2007/08, asciende el número de escolares a
ochenta y uno, no encontrando ninguno de ellos la posibilidad de hacerlo en su
localidad de origen.
De todo lo anterior concluimos:
a. La localidad de San Juan del Puerto, se encuentra en plena expansión demográfica
y es la única de la provincia en estas condiciones que tiene a más de cuarenta minutos
el centro de estudios postobligatorios.
b. Esta circunstancia supone un grave perjuicio para el rendimiento en estos estudios
de nuestro alumnado lo que supone un obstáculo insalvable en la consecución de los
objetivos de la Unión Europea y de la Consejería de Educación.
c. El IES “Diego Rodríguez de Estrada” tiene entre sus objetivos, desde sus inicios,
la extensión a la educación superior de su oferta educativa y, además, desde el
próximo curso, contará con las instalaciones precisas para darle cabida y con el
número de estudiantes necesario.
d. Ante la baja eficacia en los estudios de bachillerato de nuestro alumnado, ante la
disponibilidad de espacios adecuados en el centro, ante la necesidad de la continuidad
de un proyecto educativo como el que presenta el IES “Rodríguez Estrada” y por la
repercusión social y cultural que supondría para la localidad la implantación de los
estudios de bachillerato y ciclos formativos solicitamos formalmente la ampliación de
estudios en este centro.
CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO
Nº de Aulas Polivantes: 20
Nº de Aulas Específicas: 9
Usos múltiples.
Biblioteca.
Idiomas.
Tecnología.
Música.
Taller de matemáticas.
Laboratorio de Ciencias Naturales.
Plástica.
Educación Especial.
MÁXIMO DE GRUPOS
E.SO. : 15 GRUPOS
4 de 1º
4 de 2º
4 de 3º
4 de 4º
BACHILLER: 4 GRUPOS
2 de 1º
2 de 2º
NÚMERO DE PROFESORES
El número de profesores mínimo para dar respuesta a las características del centro y a
sus necesidades organizativas sería de 50.