Download - Consuelo Vallejo Delgado Aprender/com prender el arte contemporáneo en educación infantil
Consuelo Vallejo Delgado
Aprender/com prender el arte contemporáneo en
educación infantil
ACCIÓNMANIPULAR
FORMA MATERIAL
arte contemporáneo
educación infantil
ACCIÓN-MANIPULACIÓN FORMA-MATERIAL(COMPETENCIAS)
psicoperceptiva psicomotrices
psicomotora
estética
COGNITIVA
la capacidad de imaginar y de jugar
…a continuaciónpresentamos una selección de imágenesdel libro “La gramática del arte” de
Beljon
HUELLAS NATURALES
HUELLA CONTROLADA(Karola Perrazo)
APILAR
APILAR.LADRILLOS
FORMAR HACESEscultura de Helen Escobedo Haces formados en el campo
EMPAQUETARempaquetado natural capas de Sheila Hicks
HENDER-ESCINDIR (NATURAL)
ARRUGAR(Foto de Elisa Mar)
ARRUGAR.Escultura de Barbara Chase Riboud
ARRUGAR
FLUIR
PLEGAR
CONECTARCasa rural japonesa
RELIEVE
ANUDARVera Székely
AGRIETAREscultura Poustéuey Papel rasgado
FORMA INFLADABusto de Cornelis Zisman
COLECCIONAR
RADIACIÓN
COLGARDiseño de gargantilla Marta Palau
TENSARGonzalo Fonseca
ENJAULAR
PIELCactus Calle
TEXTURA
ACERCAMIENTO.TENSIÓNAnouchka Hofman
PENETRACIÓNFoto Obra de Marta Palau
PUENTE ENTRE ELEMENTOSCésar Manrique
REPETICIÓN(Fotografías)
SIMETRÍA COLLAGE
CONTRASTE
DENSIDAD
CALADOPuerta para la Casa Peggy Gugenheim
ENCAJE
PERFORACIÓNDecorado para una ópera
PERFORACIÓNFigura africana
CAVIDAD
VENTANA
CUBRIRSE
CAMINO
RAICES
RUINA
CONTRASTE NATURAL-ARTIFICIAL
PUNTO
LÍNEA
ESPIRAL
COSTURA
LA PARTE POR EL TODO
COLLAGE ENSAMBLAGE
ASOCIACIÓN-DISOCIACION(Tronco )
EL SÉPTIMO VELO (erotismo oculto)
BIOMÓRFICO