Download - Consolidado Dia e e Indice Sintetico
¡ BIENVENIDOS Y
BIENVENIDAS ! “NINGUNO LOGRA CONQUISTAR
TANTO LA EXCELENCIA EDUCATIVA ,COMO TODOS
JUNTOS.”« LA FAMILIA ES PARTE DE LA EXCENCIA EDUCATIVA»
Dios mismo nos llama a la excelencia a través de esta frase:” Sean
perfectos como su Padre del cielo es perfecto” (Mateo 5,48). Dios no nos
pide que seamos buenecitos o medio buenos , sino perfectos y el modelo
de la perfección no es el nivel de nuestra altura, sino la excelsitud del
mismo Dios. Perfectos como el Padre del cielo, Santos como el Padre del
cielo, Misericordiosos como el Padre del cielo y buenos del todo como es
bueno del todo el Padre del cielo.
Entendemos por “excelencia” una calidad superior que hace a las personas o a las cosas dignas de singular aprecio o
estimación. Y por “excelencia académica” la calidad de ideas,
principios y actuaciones de quienes, como profesores o alumnos, se sitúan habitualmente por encima del simple
cumplimiento material y rutinario de su deber, constituyendo ante todos un
ejemplo de vida coherente. La excelencia así entendida solo es posible en un marco de libertad, competencia y
respeto.
El Día “E” , de la familia es el día de la
educación, de la reflexión, “El día de la
excelencia”.
“La excelencia consiste pensar en grande y comenzar desde lo más pequeño: un camino de mil
millas se inicia con un primer paso”.
Para definir esta ruta a la excelencia, el Ministerio de Educación Nacional
ha establecido dos herramientas que serán de gran utilidad para el sector. Primero, Índice Sintético de Calidad
Educativa (ISCE), unInstrumento que permite que ,
familias, maestros, rectores, gobiernos locales y el
País en general pueda saber de manera muy sencilla cómo se
encuentra cada establecimiento.
Segundo, el “Día E, Día de la familia”. Este día, directivos, padres de familia, docentes, profesores y representantes estudiantiles adelantarán un
taller, que busca como producto final la definición de un
“Acuerdo por la Excelencia” para que cada colegio con los padres
de familia, establezca metas específicas de mejoramiento y
rutas de acción para conseguirlas.
Por esto, hoy contamos con nuevas herramienta que nos
permitirá medir nuestro trabajo para saber cómo estamos y cómo podemos mejorar: La primera es
el Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) y la
segunda los Derechos básicos del aprendizaje ( DBA)
Con ella, sabremos con certeza cómo estamos en cada uno de
nuestros ciclos educativos—Básica Primaria, Básica
Secundaria y Media—.
EN EL INDICE SINTETICO DE CALIDAD, SE TIENEN EN
CUENTA CUATRO ASPECTOS QUE SON:
1. PROGRESO2. DESEMPEÑO3. EFICIENCIA4. AMBIENTE ESCOLAR.
1. ProgresoSi bien el puntaje que obtenemos en las Pruebas
Saber —medido en el componente de Desempeño— es importante, no todo se puede reducir al puesto en el que estamos. Por eso, el primer componente del Índice, el de Progreso,
registra qué tanto ha mejorado nuestra institución educativa en relación con el año
anterior. Nos muestra qué tanto ha mejorado nuestra institución educativa en relación con el
año anterior.En este nuevo modelo de medición de calidad
educativa es de igual importancia mejorar diariamente y cumplir las metas que nos hemos
propuesto, a estar en los primeros puestos. La manera más fácil de comprender este
componente es enfocarnos en el número de estudiantes que tenemos en nivel insuficiente
según las Pruebas Saber y evaluar si hemos logrado que mejoren.
2. Desempeño
Refleja el puntaje promedio que nuestros estudiantes obtuvieron en las Pruebas Saber 2014 para Matemáticas y Lenguaje:
3. EficienciaCorresponde a la proporción de alumnos que
apruebanel año escolar y pasan al año siguiente.
Esta variable se calcula con la tasa de aprobación que tenemos en nuestro plantel, es decir, el porcentaje de alumnos que aprueban el año
escolar y pasan al siguiente. ¿Por qué es importante pensar en esta información? Si
nuestros estudiantes aprenden cada vez más y mejor, lograremos que nuestros niños y niñas
obtengan mejores calificaciones y así, tengan más posibilidades de ser promovidos al siguiente año
escolar. Esto nos lleva a pensar estrategias dirigidas a aquellos estudiantes que no lograron
este objetivo. ¿Qué podemos hacer por ellos? ¿Cómo podemos ayudarlos a mejorar?
¿Qué tenemos que hacer para lograr que nuestrosestudiantes sean promovidos?
4. Ambiente escolar
Corresponde a la evaluación de las condicionespropicias para el aprendizaje en el aula de clase.
4. AMBIENTE ESCOLAR DE APRENDIZAJE1. Acordamos reglas claras2. Tenemos un plan3. Descubrimos de muchas formas4. Nos respetamos5. Aprendemos preguntando6. Somos curiosos7. Todos construimos8. Nos arriesgamos9. Aprendemos de los errores10. Trabajamos en equipo11. Somos disciplinados12. Mejoramos con la evaluación13. Admiramos el progreso14. Creamos las oportunidades15. Tenemos grandes sueños16. Somos diferentes17. Construimos altas expectativas18. Trabajamos duro19. Todos venimos a clase20. Nos divertimos aprendiendo
4. Ambiente escolar
Corresponde a la evaluación de las condicionespropicias para el aprendizaje en el aula de clase.
Para mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes, debemos pensar en el ambiente
escolar de cada una de nuestras aulas de clase. Por eso, hemos decidido usar la
información obtenida en los cuestionarios de factores asociados de las Pruebas Saber 5º y
9º para conocer: Al mismo tiempo, el establecimiento educativo puede examinar
cómo puede trabajar en diversas situaciones que afecten el desarrollo de una clase tales
como la disciplina, el uso efectivo del tiempo y la convivencia, entre otros. ¿Cómo estamos en el seguimiento al aprendizaje de nuestros estudiantes? ¿Tenemos ambientes propicios
para el aprendizaje en el aula?
La inclusión de este componente en el Índice
rearma nuestra convicción de que el mejoramiento de
la calidad de la educación es algo que se puede y tiene que lograr diariamente en
nuestras aulas. Solo así lograremos ser Colombia la
más educada.
El Índice es una escala del 1 al 10, siendo 10 el valor
más alto que podemosobtener. 5,88
EL INDICE SINTETICO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ES:
EL INDICE SINTETICO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN PRIMARIA
ES.
PROMEDIO NACIONAL
PRIMARIA : 5,7
PROMEDIO ENTE TERRITORIA PRIMARIA :
4,91
5,88
PROGRESO : 1,58DESEMPEÑO : 2,56EFICIENCIA 0,99AMBIENTE ESCOLAR: 0,73TOTAL: 0,88
EL INDICE SINTETICO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN BASICA SECUNDARIA ES: 5,79
PROMEDIO NACIONAL B.SECUNDARIA< :
4,9
PROMEDIO ENTE TERRITORIAL
B.SECUNDARIA : 4,3
5,79
PROGRESO : 1,52DESEMPEÑO : 2,52EFICIENCIA : 0,98AMBIENTE ESCOLAR: 0,74TOTAL: 5,79
EL INDICE SINTETICO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN MEDIA ES:
PROGRESO 3,00DESEMPEÑO 2,37EFICIENCIA 1,98AMBIENTE ESCOLAR: N.RTOTAL: 7,4
PROMEDIO NACIONAL MEDIA :
5,57
PROMEDIO ENTE TERRITORIAL MEDIA :
4,55
LA CLAVE:Apostarle a los cuatro componentes.El nuevo Índice Sintético de Calidad
Educativa se llama "sintético" porque cuatro componentes claves para
mejorar son combinados en uno solo. Esto quiere decir que, si los estamos
sintetizando, tenemos que apostarle a todos sin dejar ninguno atrás. Si nos
enfocamos en uno,olvidaremos que los otros también
inciden en el puntaje y no podremos progresar. Es una estrategia de
equilibrio.
Si creamos un balance y nos ponemos metas en cada uno de los cuatro componentes, todos
subirán conjuntamente, potenciando nuestro avance. Esto
no solo significará que les daremos una educación de mejor calidad a todos nuestros niños y niñas, sino que estaremos cada vez más cerca de nuestra meta
de ser: COLOMBIA LA MÁS EDUCADA.
Este Día E, DE LA FAMILIA es tan sólo el primer paso de
varios más que LA INSTITUCIÓN siga tomando
en pro del mejoramiento de la calidad educativa.
Al fin y al cabo, es sólo con el compromiso de cada uno de
los padres de familia, que lograremos construir este
sueño de ser :Colombia la más educada.
El centro de todos nuestros esfuerzos es justamente los niños,
niñas y jóvenes que llegan a nuestro colegio todos los días. Es
por ellos que debemos trabajar con rigor. Es por ellos que vamos a mejorar. Al fin y al cabo, somos
nosotros, como padres de familia, y maestros, quienes tenemos la
posibilidad de transformar vidas, construir nuevos futuros y darle a
cada estudiante del país la educación que merece y añora.
METAS QUE NOS PUSO EL MINISTERIO PARA EL 2016
ESTABLECIMIENTO: I.E. NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN - RISARALDA
MMA Primaria 2016
MMA Secundaria 2016
MMA Media 2016
5.9367 5.8632 7.3877
• ¿Cómo es posible que, desde la casa, la familia pueda apoyar el proceso educativo de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes de tal forma que mejoren sus aprendizajes y el ISCE de nuestro colegio aumente?
¿Qué significa para mí la
excelencia educativa? ¿Qué tanto ha aprendido mi hijo
durante este tiempo? ¿Qué me gustaría que mi hijo
aprendiera en el colegio para su vida?
Nuestra familia _________________________________, se compromete a realizar las siguientes acciones con miras a fortalecer la educación del (la) estudiante __________________• ¿Cómo podemos hacer seguimiento al
mejoramiento de los aprendizajes de nuestro hijo? (Progreso)
• ¿Cómo podemos aportar a los resultados de las Pruebas de nuestros hijos? (Desempeño)
• ¿Cómo apoyamos a nuestro hijo para que apruebe el año escolar? (Eficiencia)
• ¿Cómo aportamos al ambiente escolar del colegio?
• Firma del (la) Rector(a): ___________________________
• Firma del padres, madres o acudientes: ______________