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Congreso Nacional de Biliotecarios Documentalistas y Archivistas “La Información Como Recurso Estrategico Para El Desarrollo”
22 – 23 de Agosto 2002, La Paz, Bolivia
“La Biblioteca Virtual como herramienta de apoyo a programas de e-learnig”
Ing. Julio LópezIngeniero Sistemas
Técnico en AdministraciónEjecutivo de Ventas EMC International, Chile
Profesor Instituto AIEP, Chile.
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E - LEARNINGLa e debiera significar era digital, electrónico, online. Learning, aprendizaje, donde la metodología se centra en el sujeto que aprende.e-Learning: consiste en utilizar las tecnologías pára revolucionar todo el proceso de aprendizaje, para ayudar a la gente a aprender más rápido y mejor, a proporcionar a los alumnos un mayor y mejor control sobre lo que aprenden, cómo lo aprenden y cuándo lo aprenden.e-Learning = Aprendizaje asistido por la tecnología.
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Modalidades de Aprendizaje (I)Modalidad Asincrónica
El alumno realiza un proceso de autoaprendizaje
El proceso de aprendizaje está diferido en el tiempo y en el espacio.
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Modalidades de Aprendizaje (II)
Modalidad Sincrónia
Modalidad de aprendizaje en tiempo realCong
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Aspectos ImportantesMayor apoyo a iniciativas como lo es CINE y ADSIB.Sumar fuerzas y así presionar de alguna forma para bajar el costo de conexión a Internet.Las propias universidades puedan servir como ISP.La biblioteca deberá estar prepara para asumir los nuevos desafíos.
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Evolución de la tasa de crecimiento anual de la telefonía fija en Bolivia
Fuente: Elaboración en base a datos reportados por los operadores a la Superintendencia de Telecomunicaciones. Co
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ISP registradosmayo de 2000
Fuente: Datos procedentes de SITTEL y los ISP adaptados por la UIT
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Acceso a Internet Cantidad de abonados, 29.452 Podemos estimar algo así como 90.000 usuarios de Internet en todo el país.El costo de conexión experimento una significativa baja, partiendo en 1996 con un costo de US$ 59,06 por suscripción y un costo de US$ 54,13 por 20 horas de uso a 1999 con un costo de US$ 16,67 por suscripción y un costo de US$ 14,17 por 20 horas de uso Co
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Instituciones de Educación Universitaria
(I)
Fuente : Estadísticas Universitarias, CEUB
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Instituciones de Educación Universitaria
(II)
1996 1997 1998
Fuente : Viceministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
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Instituciones de Educación Universitaria
(III)Publicas : solo 8 de ellas administran sitios web. (66%)Privadas : al menos unas 14 instituciones poseen un sitio web. (45%)Bibliotecas en Internet: 11 instituciones posee una pagina web dedicada a su biblioteca. (50%)
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Biblioteca Virtual (VL)Biblioteca digital o virtual?, existe alguna diferencia entre ellas?Biblioteca virtual: una unidad híbrida, la cual podrá estar constituida tanto por material en formato electrónico (biblioteca electrónica), como así también por material impreso (biblioteca tradicional). Dicho material podrá ser consultado en forma remota o presencial (biblioteca digital).Co
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Implementacion de una VLTomar en consideración los aspectos económicos técnicos legales administrativos seguridad.
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Aspectos Técnicos Desarrollo del sitio web.US$ ?????
Hosting.US$ 20 por mes
Dominio.US$ 75 al inscribir Bs 75 en forma anual
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Aspectos a cosiderarSeguridad Hackers
AdministraciónMantener actualizados los contenidos Diseminación selectiva de la información (DSI).
LegalesDerechos de autor
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OPAC en línea, una tarea importante
Deberá estar disponible en forma remota.Software evasado.Desarrollo local.
Será útil a la hora de realizar consultas sobre diferentes bases de datos?La solución : protocolo Z39.50
“U.S. Library of Congress”, una de las organizaciones involucradas en el desarrollo de
este estándar y que además es la agencia que mantiene el protocolo Z39.50. Cong
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Bases de Datos (I)
CD ROM ON LINE
PAGADAS
GRATUITAS
ABSTRACT
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Bases de Datos (II)Accesibilidad AgeograficaAtemporalConcurrente
Posibilidad de utilizar Z39.50Ofrecen utilidades llamadas HoldingsCaptura sencilla de los linksCo
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XML (I)eXtensible Markup Language Creación de una biblioteca virtual sin la necesidad de utilizar un software de propósito especifico para la creación y administración de bibliotecas virtuales.Posibilidad de ahorrar recursos al no ser necesario trabajar con expertos en sistemas web.Permite crear propias etiquetas y conjuntos de etiquetas. Co
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XML (II)HTML es rigido :
<html>
<head>
<title>EMC INTERNACIONAL DE CHILE LTDA</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
</head>
<td width="183"><img src="contenido/Imagenes/1.gif" width="183" height="102"></td>
<td background="contenido/Imagenes/2.gif"> </td>
<td width="311"><img src="contenido/Imagenes/3.gif" width="311" height="102"></td>
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XML (III)XML es flexible :<?xml version="1.0" encoding=”ISO-8859-1” ?><!DOCTYPE agenda SYSTEM "AGENDA.DTD"><agenda><persona sexo="hombre" id="jorge"><nombre>Jorge Araneda</nombre><email>[email protected]</email></persona><persona sexo="mujer" id="luisa"><nombre>Luisa Ramírez</nombre><email>[email protected]</email></persona></agenda>
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ConclusionesMayor relevancia a iniciativas con relación a Internet.Evitar la resistecia al cambio.Desarrollar la web boliviana.Incorpoar recursos electronicos a las unidades de biblioteca.Prepararse para el cambio.Co
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“La Biblioteca Virtual como herramienta de apoyo a programas
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Ing. Julio Ló[email protected]
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