CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
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CONCIENCIACIÓN PARA LA
PREVENCIÓN EN
INCENDIOS FORESTALES.
Educación Ambiental
CASO: INCENDIO BERROCAL
27 JULIO 2004.
Profesora: Limón Domínguez,
Dolores.
Alumnos:
Delgado Gil, Rafael.
García Cruz, David.
Rubio González, Diego Martín.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
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Contenido 1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 3
2. JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................... 3
3. ANÁLISIS DE LA REALIDAD, DEFINICIÓN DEL CONFLICTO Y CAUSAS. ........................................ 4
4. TRABAJO DE CAMPO ................................................................................................................. 4
4.1 Nada ha vuelto a ser Igual, casi una Década después ......................................................... 4
4.2 El incendio forestal .............................................................................................................. 7
4.3 La propagación del fuego .................................................................................................... 7
4.3.1 Convección ................................................................................................................... 8
4.3.2 Radiación ...................................................................................................................... 8
4.3.3 Conducción ................................................................................................................... 9
4.4 Tipos de incendios. .............................................................................................................. 9
4.4.1 Incendios de superficie................................................................................................. 9
4.4.2 Incendios de copas ....................................................................................................... 9
4.4.3 Incendios de subsuelo ................................................................................................ 10
4.5 Factores que determinan el comportamiento del fuego .................................................. 10
4.5.1 Los combustibles vegetales ........................................................................................ 10
4.5.2 Los factores climatológicos ........................................................................................ 13
Vientos de ladera ................................................................................................................... 14
Vientos de valle ...................................................................................................................... 14
Acción del viento sobre el incendio. ..................................................................................... 14
5. OBJETIVOS DEL PROYECTO ...................................................................................................... 17
6. CONTEXTO HISTÓRICO ............................................................................................................ 18
7. METODOLOGÍA ........................................................................................................................ 22
8. CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 22
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................... 24
ANEXO ......................................................................................................................................... 25
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1. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo presentamos una propuesta de talleres o programas de
concienciación para la población, en materia de incendios forestales.
La elección de esta temática se debe a la importancia que debemos tener ante
este tipo de siniestro y conocer de primera mano cuáles son las verdaderas situaciones
con la que nos encontramos una vez desarrollado y finalizado el incendio.
Por lo general este tipo de concienciación se realiza en una determinada época
del año, que vamos a llamar alerta naranja, como es la época de anterior al verano, con
motivo de concienciar a la población de los posibles riesgos existentes.
El objetivo general que se persigue con este trabajo es transmitir cuales son las
consecuencias de estos incendios y concienciar a la población y hacerla partícipe una
vez finalizado el mismo.
2. JUSTIFICACIÓN La elección del tema se debe, fundamentalmente, a la experiencia profesional y
personal con este tipo de siniestro y a la implicación que los componentes del proyecto
tienen con dicha temática.
El fenómeno de los incendios forestales se ha convertido en uno de los mayores
problemas ecológicos que sufren nuestros montes debido a la elevada frecuencia e
intensidad que ha adquirido en las últimas décadas.
Dada la importancia y las consecuencias que acarrean los incendios forestales a
nivel medioambiental, económico y social. Hemos decidido realizar este trabajo y
proyecto de intervención con la finalidad de concienciar a la sociedad y a las
generaciones venideras en cuanto a la materia de prevención y concienciación de este
tipo de desastres.
Lo que encontraremos a continuación serán propuestas preventivas, una vez
analizado y estudiado el contexto e incendio del Berrocal (Huelva); producido el 27 de
Julio del 2004.
Presentaremos de algún modo el contexto geográfico en el que nos hemos
centrado y las consecuencias reales que se produjeron en dicha zona después del
catastrófico incendio, así como las medidas que se adoptaron para volver a implantar
aquello que había sido devorado por las llamas.
Y para finalizar este estudio de caso, ocurrido en el Berrocal, trataremos de crear
alternativas relacionadas con la asignatura de educación ambiental y propuestas sobre la
concienciación y otras posibles soluciones de economía sostenible en dicha comarca.
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3. ANÁLISIS DE LA REALIDAD, DEFINICIÓN DEL CONFLICTO Y
CAUSAS. En Julio del 2004 el Berrocal sufre un gravísimo incendio forestal devastando
unas 35000 hectáreas en seis localidades onubenses, Minas de Riotinto, Zalamea la
Real, Nerva, Paterna del Campo y Escacena del campo. Junto a otros cinco municipios
de la provincia de Sevilla; como Aználcollar, el Castillo de las Guardas, el Garrobo,
Gerena y el Madroño.
Este trágico suceso arrasó vegetación natural y cultivos forestales, además de
dos fallecidos, heridos, varias viviendas y explotaciones agroganaderas calcinadas y mil
personas evacuadas a lugares seguros.
Acabó con los sueños y medios de vida de los pueblos, para los que el monte aún
supone un componente fundamental para la economía de la población. Tales como el
sector del corcho.
Las consecuencias ecológicas fueron incalculables, ya que se perdieron los
hábitats de muchas especies autóctonas; tales como el eucalipto, el pino mediterráneo, la
encina y el alcornoque igualmente, resultaron afectadas diversas especies afectadas
como el jabalí, el ciervo y el zorro.
Los gastos de extinción ascendieron a 1.9 millones de euros. La guardia civil
arrestó a un ciudadano de Riotinto, que realizaba una quema de plásticos en su casa.
Los tres primeros focos del incendio pudieron ser controlados a excepción del
cuarto provocado en el Pinar del Camino, en la Barriada de los Cantos, que se extendió
con las graves consecuencias anteriormente descritas.
4. TRABAJO DE CAMPO
4.1 Nada ha vuelto a ser Igual, casi una Década después
Por el camino se han quedado las promesas de las administraciones para
restablecer la normalidad en la zona Sólo se ha recuperado el 10% de monte de
alcornocal y un 1% de encinar
A un año del décimo aniversario del pavoroso incendio que arrasó más de
35.000 hectáreas de masa forestal entre las provincias de Huelva y Sevilla, y causó la
muerte de un matrimonio de jubilados, nada ha vuelto a ser igual.
Desde entonces, Minas de Riotinto sigue ostentando el triste récord de ser el
punto de la geografía andaluza en el que las llamas devoraron una de las mayores
superficies de zona verde más productivas de la comunidad autónoma.
El incendio terminó afectando a más de una docena de localidades, la mayoría
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onubenses, pero se cebó con especial virulencia en la pequeña localidad de Berrocal,
que tiene en la producción de corcho el eje motor de su economía.
El principal sospechoso que señaló la Policía como autor de los hechos, el
riotinteño Emilio Perdigón, fue declarado inocente el año pasado ante la falta de pruebas
concluyentes.
Poco más de un paupérrimo 10% es la cifra que arroja a día de hoy la
recuperación de monte de alcornocal después de nueve años de intervención y en torno
a un pírrico 1% de encinar, especie autóctona que más sufrió las consecuencias de
aquella barbarie.
Los vecinos perdieron hace tiempo la fe en la promesa realizada por el entonces
presidente de la Junta de Andalucía, Manuel Chaves, para llevar a cabo las permutas de
fincas de eucaliptos que fueran necesarias con tal de recuperar la arboleda autóctona de
la zona, y muestran su temor a que con el paso de los años se vean más eucaliptos y
naranjos en muchas de las zonas quemadas que encinas y alcornoques.
Desde la plataforma Fuegos Nunca Más, el ecologista berrocaleño Juan Romero
se queja de que la acción mediática que venía arrastrando el incendio desde hace unos
años ya se ha difuminado y nadie quiere saber nada. "Han pasado nueve años y lo más
triste de todo es que ni existen culpables ni responsables. El incendio destruyó todo un
sistema de vida y las especies autóctonas, como las encinas, tardarán 100 años en
recuperarse. Vamos en picado y con la crisis y la seca del año pasado el efecto es
doble", asegura.
Año tras año, la plataforma Fuegos Nunca Más y Ecologistas en Acción muestra
su empeño en denunciar los incumplimientos de la Junta de Andalucía en materia
medioambiental en la zona afectada por el incendio de Riotinto, desde la resolución de
convenios para la recuperación de las fincas hasta los trabajos pendientes de limpieza de
montes, selección de brotes o reposición de marras, pasando por el mantenimiento de la
actividad corchera.
Al contrario que la masa forestal, que se consumió en apenas cinco días de
incendio, las promesas de las administraciones se han ido quemando a fuego lento. Un
bosque prácticamente baldío que empieza a recuperar su tono verde pero que tardará
aún en recuperarse, y varios edificios construidos para uso turístico y de investigación
son buena muestra de ello.
La millonaria inversión realizada por las administraciones durante estos años,
más de 77 millones de euros, ha dotado al principal municipio afectado, Berrocal, de un
observatorio vinculado al Paisaje Protegido del Río Tinto para fomentar la
investigación, aún sin inaugurar por falta de contenido; una decena de casas rurales para
potenciar el desarrollo turístico, paralizadas y a medio construir; y un polígono
empresarial, sin naves.
En esta pequeña localidad de apenas 200 vecinos, todos, desde el alcalde, Juan
Jesús Bermejo, hasta el último de sus vecinos, pasando por el ecologista Juan Romero,
se muestran firmemente convencidos de que al pueblo le hubiera venido mejor invertir
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ese dinero en crear puestos de trabajo para que los principales afectados por el incendio
hubieran dedicado todo su esfuerzo a la recuperación del monte. Pero las
administraciones negaron en su día una renta de 150 euros por hectárea/año, una de las
principales demandas de los vecinos, que hubiera permitido a los afectados reponerse de
las pérdidas económicas futuras.
Tras el incendio, los más viejos del lugar se quejaban con amargura de que ya no
volverían a ver jamás el entorno de su pueblo como lo habían conocido generación tras
generación: verde y lleno de vida. Todos apuntaban a que haría falta, al menos, medio
siglo para volver a ver el monte cargado de alcornocales y encinas. Y no les faltaba
razón. A casi una década del desastre, aún queda mucho por recuperar.
Los vecinos creen que hasta hace poco no han comenzado a hacerse las cosas bien.
Ahora se trabaja a pie de tajo de una forma más artesanal, como lo han hecho desde
siempre los berrocaleños: limpiando los rodales, seleccionando los brotes, eliminando
los árboles muertos, quitando aulagas y jaras.
El alcalde de Berrocal, Juan Jesús Bermejo, sin estar del todo satisfecho, valora
en cierta medida el esfuerzo de la Administración regional para seguir desarrollando la
segunda fase del convenio firmado con la Junta a 15 años que establece el
mantenimiento y reposición de las fincas afectadas. "Estamos avanzando muy
lentamente porque, desgraciadamente, los presupuestos están lastrados por la crisis,
pero las cuadrillas siguen trabajando en la zona cero nueve años después", afirma.
Por su parte, la Junta de Andalucía sigue manteniendo su versión de que se han
llevado a cabo prácticamente el 100% de los trabajos de restauración que sirvieron,
entre otras cuestiones, para generar más de medio millón de jornales.
Según la Administración andaluza, durante la primera fase se llevaron a cabo las
siguientes actuaciones: corrección hidrológica, tanto en fincas públicas como de
particulares; repoblación de flora endémica, como helecho Osmunda Regalis y brezo
andevaleño; y eliminación de árboles quemados.
En una segunda fase, desde la Junta de Andalucía recuerdan que, se ejecutaron
trabajos de repoblación con más de dos millones de plantas de una veintena de especies
que van desde el acebuche hasta el algarrobo, pasando por el alcornoque, encina y
quejigo. De la misma forma aseguran que se han ejecutado los trabajos previstos en los
más de 300 convenios firmados con los afectados de fincas particulares repartidos entre
más de un millar de parcelas.
Unas de las mayores cooperativas corcheras de la zona de Huelva se vio afectada
en su gran mayoría, afectando gravemente la economía del municipio y de las personas
que trabajaban en ella. Por otro lado también se vieron afectados como se comento con
anterioridad los alcornocales de los cuales se saca la producción de corcho de dicha
cooperativa.
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4.2 El incendio forestal
El fuego además de ser un factor natural, que ha condicionado la existencia y
distribución de los bosques en el transcurso de miles de años, puede considerarse como
una herramienta que el hombre ha venido utilizando para numerosas labores agrícolas,
ganaderas o forestales: quemas de rastrojos y pastos, eliminación de restos de cortas o
podas, etc.
Cuando se produce un fuego que no es controlado por el hombre tiene lugar lo
que se entiende por incendio.
En el caso de que este fuego, no controlado, afecte a la vegetación que cubre los
terrenos forestales se origina un incendio forestal, que si encuentra unas condiciones
apropiadas para su expansión puede recorrer extensas superficies produciendo graves
daños a la vegetación, a la fauna y al suelo y causando importantes pérdidas ecológicas,
económicas y sociales, dado los múltiples beneficios, tanto directos como indirectos,
que los montes prestan a la sociedad.
Para evitar estas pérdidas se hace necesario establecer una serie de medidas de
prevención y lucha contra los incendios forestales para cuya aplicación es necesario
conocer las características del fenómeno del fuego, así como los factores que
determinan su comportamiento y en base a estos conocimientos poder predecir como
evolucionar en los incendios.
4.3 La propagación del fuego
La propagación del fuego tiene lugar desde un foco inicial, por medio de la
transmisión del calor que se emite en la combustión, a los combustibles más o menos
próximos que al calentarse pueden igualmente arder, y así sucesivamente.
Existen tres formas de transmisión del calor y por tanto de propagación del
fuego:
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4.3.1 Convección
Si en un lugar determinado la masa de aire existente se calienta, alcanzando
mayor temperatura que las masas que la rodean, tiene tendencia a elevarse debido a su
menor densidad, siendo sustituida por otras masas frías que al calentarse, a su vez,
también se elevarán, originándose unas corrientes ascendentes de aire caliente, que
transportará el calor.
El aire puede calentarse como consecuencia del calentamiento del suelo por las
altas temperaturas o por el calor desprendido por un incendio y las corrientes de aire
formadas desecaran los combustibles que encuentren a su paso favoreciendo la
propagación del fuego.
La transmisión del calor por convección tiene especial importancia en la rapidez
del avance del incendio ladera arriba y en el paso del fuego del soto bosque a las copas
de los árboles.
4.3.2 Radiación
En la radiación el calor pasa a través del aire sin que exista movimiento del
mismo y sólo tiene lugar a cortas distancias.
Por ello, en los incendios forestales la propagación por radiación afecta
únicamente a los combustibles que es tan próximos a los que están ardiendo.
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4.3.3 Conducción
En este caso el calor se transmite en el interior de un cuerpo sin que haya
desplazamiento de las moléculas que lo componen.
Esta forma de transmisión tendrá lugar cuando exista contacto entre las plantas y
hace también que se quemen los materiales leñosos (raíces, troncos, ramas . . .) que
componen la vegetación.
En el caso que nos atiende el fuego fue ocasionado por voladuras de pavesas, de
un foco principal originario en Las Delegadas, una aldea de Riotinto. Estas pavesas
fueron transportadas por un fuerte viento que favoreció, de algún modo la propagación
de tal catástrofe medioambiental y económica para todos los municipios afectados en el
incendio.
4.4 Tipos de incendios.
Según el estrato o piso del monte por el que se propaga el fuego se distinguen tres tipos
de incendios:
De superficie.
De copas.
De subsuelo.
4.4.1 Incendios de superficie
Se extienden superficialmente sobre el terreno quemando la vegetación herbácea y los
matorrales, así como los restos y despojos vegetales (leñas muertas, hojarasca, etc.), sin
apenas afectar al arbolado existente.
Dado las características de estos combustibles, que arden con facilidad, los incendios de
superficie son los más frecuentes y suelen ser el origen de los otros tipos.
4.4.2 Incendios de copas
Se propagan a través de las copas de los arboles siendo, los que avanzan más
rápidamente debido a que a esa altura el viento sopla con más fuerza que a nivel de
suelo.
Generalmente afectan a las masas arboladas debido a la propagación del incendio de
superficie, producido en el soto bosque de las mismas y son los que presentan mayores
dificultades para su extinción.
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4.4.3 Incendios de subsuelo
Avanzan quemando la materia orgánica seca y las raíces existentes debajo del
suelo. Son fuegos lentos de propagación, sin llamas y con escaso desprendimiento de
humo, por lo que a veces su localización es difícil y suelen durar mucho tiempo al no
ser fáciles de combatir y, en general, se producen en contadas ocasiones.
No siempre estos tres tipos de incendios se producirán de forma aislada, sino que
muchas veces se tendrá una combinación de ellos, en especial, los de superficie y copas
que se propagan simultáneamente, aunque con distinta velocidad.
4.5 Factores que determinan el comportamiento del fuego
Existe un conjunto de factores que determinan el comportamiento del fuego y, por tanto,
la forma en que va a evolucionar el incendio. Estos factores se agrupan del modo
siguiente:
Los combustibles vegetales.
Los factores climatológicos.
La topografía del terreno.
Los combustibles vegetales al ser un elemento del <<triángulo del fuego>> son
indispensables para que el mismo se produzca y las condiciones que presenten como el
tamaño, distribución, o el contenido en humedad, son decisivos para el comportamiento
del fuego.
Por otra parte, el factor combustible es el único de los tres sobre el que el
hombre puede actuar para controlar o extinguir el incendio.
Los factores climatológicos inciden sobre el estado de los combustibles a través
de la humedad y la temperatura y sobre la propagación del fuego por el viento.
En cuanto a la topografía es el más constante de todos y modifica las
características, tanto de los combustibles como del clima.
4.5.1 Los combustibles vegetales
En el monte los combustibles vegetales existentes comprenden todas las clases
de plantas vivas y los restos y despojos de estas plantas.
Por tanto una primera clasificación de los combustibles vegetales puede ser la
siguiente:
Combustibles vivos:
Hierbas.
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Matas.
Arbustos.
Arboles.
Combustibles muertos:
Tocones.
Ramas caídas.
Hojarasca.
Pasto seco.
Tanto unos como otros influirán sobre el fuego según presenten una serie de
condiciones entre las que cabe destacar:
Grado de combustibilidad.
Cantidad de combustible.
Densidad de la vegetación.
Estratificación de la vegetación.
Humedad del combustible.
1. Grado de combustibilidad.
La combustibilidad se refiere a la mayor o menor facilidad que tienen los
combustibles para arder y atendiendo a la misma se pueden distinguir:
Combustibles ligeros: Constituidos por hojas, acículas, hierbas, matorral, arbustos, etc.; que arden con
gran rapidez.
Combustibles pesados: Formados por troncos, ramas, raíces, etc.; que son lentamente consumidos por el
fuego.
En un incendio, el avance del fuego dependerá de que en el tipo de vegetación
predominen los combustibles ligeros o pesados.
Así se tiene que la velocidad de propagación será decreciente según el siguiente orden:
2. Pastos.
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3. Matorral.
4. Vegetación arbustiva.
5. Arboleda con soto bosque.
6. Arboleda sin soto bosque.
También hay que tener en cuenta que el grado de combustibilidad aumenta en
aquellas especies que contienen determinadas sustancias químicas volátiles.
Así los pinos, por contener resinas, arden mejor que otras especies que carecen
de este producto.
Por esta razón el fuego se propaga más rápidamente en las masas arboladas
formadas por una sola especie, por ejemplo en un pinar, que en las que se mezclan pinos
con otras especies frondosas: encinas, alcornoques o quejigos.
7. Cantidad de combustible
La cantidad de combustible, tanto vivo como muerto, por unidad de superficie,
es otro factor a tener en cuenta pues cuanto más combustible haya más intensidad
alcanzara el fuego.
Las acumulaciones de residuos y despojos formadas por los restos de podas y
cortas, no eliminadas, pueden contribuir de manera decisiva a la propagación de los
incendios.
De aquí la importancia de mantener los montes limpios de estos materiales
muertos para disminuir el riesgo de incendios y facilitar la extinción.
8. Densidad de la vegetación
La densidad es el grado de cobertura del suelo por la vegetación existente sobre
el mismo e indica la mayor o menor proximidad de unas plantas a otras, lo que
condiciona la velocidad de propagación del fuego.
Si la densidad es alta apenas habrá interrupción en el combustible y el fuego se
propagará rápidamente a través del mismo.
A medida que la densidad vaya disminuyendo, existirán áreas sin combustible y el
fuego encontrará más dificultades para su propagación.
9. Estratificación de la vegetación
La distribución de la vegetación según un plano vertical se denomina
estratificación y se divide en una serie de niveles o estratos de diferentes alturas según
se trate de pastos, matas, arbustos o arbolado. Simplificando pueden distinguirse dos
casos:
10. Estratificación continua.
Los distintos estratos se superponen por lo que el fuego puede pasar de unos a
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otros. Con ello se favorece el que un incendio de superficie se transforme en un
incendio de copas.
11. Estratificación discontinua.
No existe continuidad en los estratos, como sucede en una masa arbolada podada
y limpia de matorral, pero que mantiene un tapiz herbáceo. En este caso si se
inicia un incendio de superficie difícilmente pasar a las copas.
12. La humedad del combustible
El contenido en agua de los combustibles tiene gran importancia en el
comportamiento de fuego por su influencia en la posibilidad que se inicie la combustión
y en el posterior desarrollo de la misma.
La aplicación de calor a un combustible con alto porcentaje de humedad ha de
servir primero para evaporar el exceso de agua antes que se alcance el punto de
ignición, y posteriormente cuanto más seco este el combustible más rápidamente se
quemará y mayor altura alcanzarán las llamas, lo que favorecerá la propagación del
fuego a las copas de los árboles.
Como los combustibles muertos tienen menor humedad que los vivos, arderán
con más facilidad y, por tanto, su abundancia en el monte aumentará el riesgo de
incendios.
En las condiciones de humedad del combustible está basada la utilización del
agua y los retardantes en el ataque indirecto al fuego, pues al humedecer o impregnar
con estos productos la vegetación que no ha ardido, se impide el avance de las llamas a
través de la misma.
4.5.2 Los factores climatológicos
Los distintos factores que configuran la situación meteorológica de la zona en
que se produce un incendio condicionan su evolución, debido a su influencia en el tres
componente del triángulo del fuego.
Entre dichos factores los que tienen una mayor incidencia son los siguientes:
El viento.
La temperatura.
La humedad.
El viento
Es sin duda el más importante de los tres, especialmente por determinar, en gran
medida, la velocidad de propagación del fuego.
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Debido a la distribución de las tierras y de los mares y el cambio de las
estaciones del año, sobre la superficie de la tierra se producen diferencias de
temperaturas de unas regiones a otras que originan movimientos horizontales de aire
que constituyen los vientos generales.
Por otra parte en áreas determinadas y debido también a diferencias de
temperaturas entre el día y la noche o entre distintas situaciones topográficas surgen los
vientos locales, cuya acción se sumará a la vez de los vientos generales.
Estos vientos locales afectan muy directamente al comportamiento del fuego y a
su vez las variaciones de calor del incendio modifican las características del viento
local, produciendo corrientes ascendentes o remolinos.
De estos vientos los que presentan mayor interés en la lucha contra el fuego son
los vientos de ladera y los vientos de valle, cuya aparición está muy ligada a la
topografía del terreno.
Vientos de ladera
Durante el día en las laderas de las montañas el aire se calienta más en las partes
bajas que en las altas por lo que, por convección, tienden a subir formándose los vientos
de ladera ascendentes.
Estos vientos son más intensos en las solanas, por recibir más calor, que en las
umbrías, con frecuencia pueden ser turbulentos y su velocidad está comprendida entre 6
y 7 Km. /h.
Por la noche, el aire de las zonas altas de las laderas se enfría más rápidamente
que en las bajas y al ser más pesado tiende a bajar por la acción de la gravedad, dando
lugar a los vientos de ladera descendentes.
Los vientos descendentes son más estables que los ascendentes y su velocidad
bastante menor, variando entre los 1 a 3 km. /h.
Vientos de valle
En los valles en pendiente formados por dos laderas enfrentadas que se unen por
su parte inferior, aparecen, por las mismas razones que en el caso anterior, los vientos
de valle, pero que presentan una mayor intensidad.
Así la velocidad de los vientos de valle ascendentes, durante el día, oscila entre
los 16 y 30 km. /h. y los vientos descendentes, durante la noche, entre los 12 y 25 Km.
/h.
Acción del viento sobre el incendio.
El viento es un factor determinante de la intensidad, dirección y velocidad de
propagación del fuego y, por tanto, significa un condicionante fundamental en la lucha
contra los incendios forestales.
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Los principales efectos del viento sobre el incendio son los siguientes:
Desecación de la vegetación, que no ha sido afectada por el fuego, adelantando
el momento de su quema.
Avivar el fuego mediante la aportación de mayores cantidades de oxígeno a la
combustión.
Propagación de las llamas hacia el combustible que está sin arder provocando su
ignición.
Desplazamiento de chispas o pavesas a zonas no incendiadas que ocasionarán
focos secundarios en el incendio.
Cambios imprevisibles en el avance del fuego como consecuencia de las
variaciones en la velocidad y la dirección del viento.
En general, cuanto mayor sea la velocidad del viento mayor será la intensidad y
velocidad de propagación del fuego.
En relación a los cambios de dirección del viento sus efectos no siempre serán
negativos, pues un cambio en el sentido contrario al avance del fuego puede contribuir a
su extinción.
La humedad atmosférica.
La humedad relativa del aire, que determina el contenido en vapor de agua del
mismo, influye en el comportamiento del fuego en la medida en que determina la
humedad del combustible.
Por consiguiente, cuanto menor sea la humedad relativa del aire los
combustibles estarán más secos y, por tanto arderán más rápidamente, en cambio, si la
humedad relativa es alta los combustibles estarán más húmedos y se quemarán con más
dificultad.
El hecho de que la humedad relativa suele ser menor durante el día que por la
noche, favorece que la vegetación presente mayor facilidad para arder en las horas
diurnas.
Como en las áreas con vegetación arbolada se crea un microclima más húmedo
que en las que están cubiertas de matorral, en estas serán mayores el riesgo de
incendios.
La temperatura.
La temperatura cuando alcanza valores elevados, como sucede en los meses de
verano, puede contribuir a la iniciación y propagación del fuego al producir los
siguientes efectos:
La desecación de los combustibles que será mayor cuanto más alta sea la
temperatura.
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El calentamiento del suelo que originará, por convección, corrientes ascendentes
de aire.
Estos efectos tendrán mayor incidencia en las horas de máxima insolación que son las
primeras horas de la tarde y por tanto serán también las de mayor riesgo de incendios.
4.5.3 La topografía del terreno
Debido a que los terrenos forestales corresponden, en general, a zonas de
montaña, suelen presentar una orografía muy complicada con pendientes elevadas,
alternancia de crestas y valles, cortados, etc., lo que determina una gran influencia en el
comportamiento del fuego, no sólo por sus efectos directos, sino también porque esta
configuración del terreno condiciona las características de los otros factores: la
vegetación y la climatología.
Los tres elementos de la topografía más importantes para los incendios son:
La pendiente.
La exposición.
El relieve.
La pendiente.
Los terrenos en pendiente favorecen la continuidad vertical de la vegetación y la
aparición de los vientos de ladera ya considerados y, por tanto, facilitarán La
propagación del incendio.
Cuando el fuego avanza ascendiendo por una ladera, su velocidad aumenta al
aumentar la pendiente debido a que:
Los combustibles están más próximos.
El viento ascendente va desecando la vegetación antes de que llegue el fuego.
Aumenta la velocidad del viento.
Se forman corrientes de convección.
Se ha estimado que la velocidad de propagación se duplica en una pendiente del
10 por 100 y se cuadruplica en una del 20 por 100.
El fuego puede también avanzar ladera abajo, bien porque sea un incendio de
gran intensidad o bien porque los vientos sean descendentes, como suele ocurrir de
noche. Entonces el avance se hace más lento.
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La exposición.
Según que una ladera esté, orientada al Sur, solana, o al Norte, umbría, las
cantidades de calor del sol que recibe son distintas y como consecuencia también tienen
distinta cantidad de combustible.
En general las solanas están sometidas a una mayor insolación por lo que tienen
menor humedad y menos vegetación que las umbrías y además en las solanas se
formarán con más frecuencia corrientes de convección ascendentes, por lo que el fuego
avanzar más rápidamente.
El relieve.
Si el relieve forma valles estrechos o vaguadas el fuego puede pasar con
facilidad de una ladera a otra y también hay que tener en cuenta que, pueden actuar
como verdaderas chimeneas en las que los vientos de valle que se formen pueden
alcanzar gran velocidad y con ellos las llamas del fuego que propagan.
Esto puede crear situaciones de alto riesgo para el personal que trabaja en la
extinción.
5. OBJETIVOS DEL PROYECTO 5.1 OBJETIVOS GENERALES
5.1.2 Concienciar a la población en la prevención de los incendios
forestales.
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5.2.1Exponer el alcance de los incendios forestales en como al medio
ambiente, a la sociedad y a la economía.
5.2.2 Analizar la legislación vigente sobre las medidas de prevención
en los incendios forestales.
5.2.3 Proponer alternativas antes y después de los incendios forestales.
5.2.4 Identificar lo intereses que hay después de algunos incendios.
5.2.5 Informar sobre las negligencias en el uso de las barbacoas.
5.2.6 Conocer la preocupación social por los Incendios Forestales como
problema ambiental.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 18
6. CONTEXTO HISTÓRICO
Berrocal está situado a 305m de altitud, en la parte más occidental del Andévalo
onubense y en la margen izquierda del río Tinto; entre las sierras de Alabarderos, sierra
de En medio y sierra de la Picota.
Cuenta con 12.400 has. o 124,6 Km2, rodeado de los municipios de Zalamea La
Real, El Madroño, Escacena del Campo, Paterna del Campo y Valverde del Camino.
Berrocal se le concedió la emancipación municipal por privilegio del rey Felipe
IV el día 25 de Agosto de 1658. Su Ayuntamiento litigó más de dos siglos por su
jurisdicción que era todo el territorio de antigua ciudad de Tejada, pero sus quejas se
perdieron en la profundidad de los siglos sin que nunca se le hiciera justicia.
El origen exacto de Berrocal no ha llegado a saberse; sin embargo se cree que surgió
como consecuencia de un pasaje de diligencia para caballerizas, ya que junto al pueblo
pasa un carril romano desde el río Tinto al Guadalquivir. Durante la época de la Roma
Imperial las minas de Río Tinto fueron objeto de una gran actividad y los minerales eran
transportados por la calzada minera para su embarcado, con rumbo a la capital del
Imperio. En este tiempo debió de existir ya un gran núcleo de población que los
romanos llamaron LOELIA. Cuando en el siglo V d.C. las minas de Ríotinto quedaron
paralizadas, los moradores del pueblo se fueron adaptando a la vida del pastoreo, caza,
explotación agrícola de los cercados y recolección de la miel de las colmenas. Berrocal
era en aquel momento aldea dependiente de la despoblada Tejada de la Vieja. Hacia el
año 1612 contando con 60 vecinos fue levantada villa por el Rey Felipe III iniciándose
la construcción de la Iglesia Parroquial de San Juan Bautista, la cual quedó terminada en
1646. Sobre el año 1860 hubo un reajuste en los términos municipales de la comarca
que afectó a Berrocal, siendo recortada su extensión en beneficio de las Villas de
Paterna y Escacena del Campo. En 1833 se creó la actual provincia de Huelva pasando a
depender Berrocal del partido judicial de Valverde del Camino y no de Aracena como lo
venía siendo hasta ahora.
6.1 Descripción
Pequeño núcleo urbano situado en el margen izquierdo del río Tinto, en la comarca de
las Minas, al este de la provincia; y en el que destacan como edificios de interés la
Iglesia de San Juan Bautista y las Ermitas de Santa Cruz de Arriba y Santa Cruz de
Abajo.
Son interesantes de visitar los lugares conocidos como Los Riscos Altos y Las
Gargantas en el Picote del Drago.
6.2 Información general
Provincia: Huelva
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 19
Distancia a la capital (km): 79
Altitud sobre el nivel del mar (m): 283
Extensión (Km2): 126
Nº de Habitantes: 375
Gentilicio: Berrocaleños.
6 METODOLOGÍA La metodología llevada a cabo es participativa, ya que queremos que los
alumnos/alumnas a los que va dirigido estas sesiones se sensibilicen y aporten en base a
sus experiencias familiares o cercanas sus soluciones ante este tipo de situaciones
críticas en las que los incendios forestales afectan a nuestras vidas y nuestro hábitat.
Queremos realizar actividades con los alumnos para que aporten ideas y investiguen
acerca de este suceso.
Estas charlas serán útiles para escolares de 5º y 6º de primaria y se podrán impartir en
los colegios vecinos de la localidad.
Elaboración de las sesiones :
1ªSesión : Conceptualización del incendio del Berrocal , información sobre los
incendios forestales. Duración 1h.
Esta sesión será de un contenido un poco más teórico hacia los alumnos/as. Ya que se
empezará con un breve vídeo para recordar lo sucedido en El Berrocal.
http://www.youtube.com/watch?v=JEb7pQYlbTg
Posteriormente se les explicará los contenidos que involucran la prevención de
incendios forestales:
1. Qué es un incendio forestal
2. El uso del fuego por el hombre (quema de rastrojos)
3. Causas de los incendios forestales (causas naturales, causas humanas
(accidentales, negligentes, intencionados)
4. Consecuencias de los incendios forestales ( pérdidas económicas y
sociales, sobre la flora, animales, las aguas sobre el suelo).
Al realizar con los niños cualquier proyecto de trabajo, tendremos en cuenta todos los
aspectos que le conforman: él mismo, el entorno, así como la interacción entre ambos,
para que el alumno adquiera un conocimiento lo más completo posible de sí mismo y de
la realidad en la que vive, y partiendo de ese conocimiento, vaya conformando cómo y
en qué participar.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 20
El estudio del entorno debe realizarse desde lo más próximo hasta lo más lejano,
abarcando espacios de forma concéntrica. Los pasos metodológicos a seguir,
procurando su adecuación al desarrollo cotidiano e integrándolos en las diversas áreas
curriculares.
Posteriormente nos centraremos en las medidas de autoprotección de los incendios
forestales y le hablaremos como tienen que actuar si están en casa, en el bosque o en el
centro escolar. Por ejemplo, llamar al 112 etc..
Una vez planteado el tema queremos que los alumnos se cuestionen o cuestionarles
sobre cualquier situación vivenciada relacionada con el tema. En este caso con el
incendio que ha pasado en El Berrocal.
Queremos que los alumnos se sensibilicen con este incendio y lo vivan más de cerca y
así involucrarse en este tema. Se puede aplicar a otros entornos o incendios.
En este primer paso se elabora entre todos el plan de trabajo a desarrollar. El profesor
organiza con los niños las preguntas que, después de haber centrado el tema, les
interesan más.
Actividad: Búsqueda de información sobre el incendio de El Berrocal y datos sobre este
incendio (causas, pérdidas etc..). Apoyándonos en informaciones familiares, opiniones
etc..
Duración de la sesión 1 h.
Sesión 2: Puesta en común y actividades. Duración 1h. 30 min.
Aporte de datos:
• Que los alumnos aporten los datos que tienen y los ordenen entre todos.
Las preguntas que se han planteado, se intentan contestar entre todos. El profesor debe
estructurar y organizar las respuestas que vayan dando los alumnos, ya que estas
informaciones son muy importantes para comprender las vivencias subjetivas que tienen
del tema, y que pueden ser la causa de comportamientos inadecuados o peligrosos.
• Que los alumnos planifiquen como obtener más datos directamente
o a través de otras fuentes de información adecuadas al tema que queremos conocer. En
la medida de lo posible, hay que acercar al niño a la realidad
objeto de estudio, por tanto, cuando se necesite más información para contestar
adecuadamente a las preguntas que se formularon, deben intentar buscarla no solo en los
libros y en los profesores, sino también en los padres, y en todo aquello que está en el
entorno y que pueden explicarles lo que les interesa saber.
Elaboración de contenidos
• Que los alumnos ordenen y elaboren esos nuevos datos, relacionándolos con los
anteriores de modo que tengan algún significado.
Puesta en común:
• Que los alumnos comuniquen a todo el grupo la experiencia realizada, poner en común
lo que han aprendido.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 21
Valoración e interpretación de la información
• Que los alumnos interpreten y valoren las conclusiones. Este paso consiste en
cuestionarse la realidad:
• ¿Por qué las cosas son así?
• ¿Podrían ser de otra manera?
• ¿Cómo podemos cambiarlas?
Con esta pregunta les sugerimos que se apoyen en medidas decrecentistas, ya que en
esta localidad
Actividades :
1. Describe la diferencia entre el entorno del Berrocal antes y después del incendio.
2. Enumera 5 cosas o causas que pueden provocar un incendio.
3. Inventa un eslogan para una campaña de prevención de incendios.
4. Juego de la historia. Un alumnos comienza hablando sobre un incendió como si
lo estuviera viviendo y según el tutor podrá dar paso a otros alumnos para así
construir una historia que sea significativa para todos.
5. Escribe qué harías en caso de estar en un bosque y ves que ha empezado a haber
un incendio ( medidas de autoprotección).
3º Sesión: Recuperación de nuestro pueblo o zona afectada. Duración 1 hora.
En esta sesión los alumnos se han concienciado de que este suceso trágico pone en
peligro la economía y la relación del ser humano con el hábitat . Tendremos que
reconducir la economía y proponer alternativas.
Muchas familias han perdido el sustento familiar , ya que sus trabajos estaban dedicados
al corcho y al cultivo de tierras. Por ello les explicamos medidas decrecentistas para la
recuperación del pueblo y otra manera de vivir.
Por ellos vamos a imaginar que vamos a partir de 0 y que nuestra comunidad lo ha
perdido todo y los miembros de ella tienen que salir adelante.
En primer lugar les explicamos que medidas son buenas para como economía
alternativa para dicha comunidad.
La moneda social ( moneda Berro) es una moneda que puede utilizarse para comprar
productos de primera necesidad y por ello necesitamos de la colaboración de tiendas de
la zona. Así obtendremos el crecimiento de pequeños comerciantes.
Estas monedas se podrán obtener mediante los bancos del tiempo. Estos funcionan
como medida para obtener moneda Berro. Ya que puedes cobrar por horas de servicio .
Cada persona puede demandar o ofrecer servicios. Es una medida muy buena para
ayudarnos unos a otros y vivir en comunidad.
Otra medida que propondremos serán los huertos comunitarios, para abastecernos de los
productos que vayamos cultivando, así ganamos todos, y tendremos nuestra propia
soberanía alimentaria.
Creemos que esta medidas son muy importantes para que todos tengan apoyo mutuo.
También añadiremos información sobre trueque ( intercambio de objetos necesarios).
En cuanto las actividades se diseñarán las siguientes.
1. Qué servicio demandarías y cual ofrecerías al banco del tiempo.
2. ¿ Qué medida decrecentista te parece más apropiada y por qué?
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INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 22
3. ¿Cómo serías capaz de ayudar a las personas que lo necesitan?
Para finalizar hacemos una puesta en común sobre los aspectos que hemos aprendido a
lo largo de las tres sesiones.
Estas sesiones han sido diseñadas para sensibilización y comportamiento ante el fuego,
autoprotección, incorporar valores sociales y éticos a los alumnos/as.
8. CONCLUSIONES Hemos querido desarrollar este trabajo asociando, por un lado las catástrofes
forestales en cuanto a los incendios y las consecuencias que estas suponen, no sólo
desde la perspectiva ambiental sino también desde una visión más globalizada. Viendo
y tratando de hacer reflexionar que detrás de todo esto se encadenan una serie de
desgracias, tanto a nivel humano como ecológico, sin olvidar los costes económicos que
genera a la población implicada y a la sociedad en general.
Durante el desarrollo del trabajo hemos introducido cuales son las causas de los
incendios y como se van desarrollando, para conocer de primera mano los efectos
devastadores que estos forman. La parte documentada es fundamental para concienciar
a la población y de algún modo dar a conocer cuáles son estas gravísimas
consecuencias.
Desde Andalucía, nuestra comunidad dispone de un Plan de actuación como lo
es el Pan INFOCA, el instrumento del que se ha dotado la Junta de Andalucía para la
defensa y conservación de nuestros bosques.
Una vez desarrollado la metodología y el programa de intervención, hemos ido
desarrollando tal programa poniendo en el de manifiesto lo aprendido en la asignatura.
Como hemos podido ver es fundamental, hacer partícipe a la sociedad y los implicados
para obtener unos mejores resultados y concienciación a tal problemática.
Y como se ha expuesto a lo largo de dicho trabajo y hemos podido ver las
causas y daños que causan este tipo de incendios, ya no sólo ecológicos y ambientales,
sino también económicos, como fue en el caso del berrocal. Las propuestas han sido las
más acordes para fomentar la participación ciudadana y concienciación; así se propuso
programas relacionados con una economía sostenible, para ayudar a una población
mermada por unos recursos que fueron arrasados por el fuego y propusimos la creación
de una moneda social, huertos ecológicos y reforestación por parte de los ciudadanos y
colegios de las zonas afectadas.
Y para concluir debemos hablar de las otras razones que como colgaremos en
nuestro blog que existen con referencias a este tipo de siniestros, como veremos casos
de especulaciones inmobiliarias y creaciones de vías férreas entre otras causas. Llevadas
a cabo e investigadas en los últimos años.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 24
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS MOLINA, DM, BLANCO, J, GALAN, M, POUS, E, GARCÍA, JB, GARCÍA, D.
(2009). Incendios Forestales: Fundamentos, Lecciones Aprendidas y Retos de Futuro.
Granada: Editorial AIFEMA.
ALBADALEJO POMARES, M. (2009). Control y extinción de incendios. Madrid.
Ediciones GPS, 487-597.
http://www.aytoberrocal.es/infoelemento.php?item=33&infoelemento=47 (Consultada:
11/12/2013).
http://www.greenpeace.org/espana/es/Trabajamos-en/Bosques/Incendios-forestales-en-
Espana/ (Consultada: 11/12/2013).
http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem. (Consultada
09/12/2013).
http://asociacionjuvenilerik.org/ (Consultada: 10/12/2013).
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 25
ANEXO Datos significativos extraídos de la web:
http://www.greenpeace.org/espana/es/Trabajamos-en/Bosques/Incendios-forestales-en-
Espana/
Grandes incendios forestales 2013
MUNICIPIO PROVINCIA
FECHA
INCENDIO
SUPERFICIE
AFECTADA
(ha)
Valdemorillo Madrid 8/07/2013 600
Almorox
Toledo 16/07/2013 1.300
Ayora
(Valencia) 25/07/2013 639
Andratx
(Mallorca) 26/07/2013 2.300
Tortuero
(Guadalajara) 01/08/2013 1.300
Tórtola de
Henares
(Guadalajara) 01/08/2013 750
Fonfría
(Zamora) 01/08/2013 1.000
Cebreros
(Ávila) 03/08/2013 1.000
Valdeconcha
(Guadalajara) 06/08/2013 500
Quiroga Larouco
(Ourense) 11/08/2013 500
Villardiegua de la
Ribera
(Zamora) 22/08/2013 2700
Cualedro y
Monterrei
(Ourense) 24/08/2013 1280
Oia Parroquias de
Burgueira,
Acevedo,
Lourenza
(Pontevedra) 26/08/2013 1850
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 26
Hermisende,
Castromil Zamora 02/09/2013 1000
Pontecaldelas Pontevedra 04/09/2013 600
Carnota A Coruña 11/09/2013 2300
Negrerira A Coruña 12/09/2013 663
Comarca Baix
Empordà Girona 11/11/2013 551
Grandes incendios forestales 2012
MUNICIPIO PROVINCIA FECHA DEL
INCENDIO
SUPERFICIE
AFECTADA
(ha)
Pias Zamora 8/01/2012 1115
Pujerra Málaga 4/02/2012 500
Hermisende Zamora 28/02/2012 2329
Noceda León 01/03/2012 550
Montanuy Huesca 08/03/2012 2084
Truchas León 09/03/2012 905
Carballeda de
Valdeorras
Orense 11/03/2012 554
Cangas del Narcea Asturias 26/03/2012 700
Ferrol (Fragas del Eume) Coruña 31/03/2012 750
Rasquera Tarragona 16/05/2012 2735
Castellet Barcelona 13/06/2012 636
Llocnou de Sant Jenori,
Villalonga, Terrateig, Ador,
Castellonet de la Conquesta
Valencia 13/06/2012 1350
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 27
Montichelvo y Alfahuir
Benagéber, Tuéjar y Chelva Valencia 02/06/2012 669,88
Andilla Valencia 29/06/2012 20000
Corte de Pallás Valencia 28/06/2012 29000
Hellín Albacete 01/07/2012 5400
Moratalla Murcia 01/07/2012 1114
Cocentaina Alicante 12/07/2012 900
Vilaflor, Tijoco Alto Tenerife 15/07/2012 5200
El Paso La Palma 16/07/2012 900
La Jonquera Girona 22/07/2012 1400
Las Hurdes Cáceres 23/07/2012 700
Chequilla, Alcoroches Guadalajara 01/08/2012 1500
Gata y Villasbuenas de Gata Cáceres 03/08/2012 750
Alajeró, Vallehermoso Gómera 04/08/2012 3747
Villa de Mazo La Palma 05/08/2012 1700
O Barco de Valdeorras Orense 10/08/2012 1500
Navas de Estena Ciudad Real 08/08/2012 600
Cubillos de Uceda Guadalajara 11/08/2012 1100
Valdehijaderos Salamanca 11/08/2012 1000
La Torre de les Maçanes Alicante 12/08/2012 600
Castrocontrigo, Quintana y
Congosto León 19/08/2012 11700
Robledo de Chavela y
Valdemaqueda Madrid 27/08/2012 1200
Talamanes Zaragoza 28/08/2012 3500
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 28
Coín, Mijas, Marbella,
Alhaurín el Grande, Ojén y
Monda
Málaga 30/08/2012 8225
El Real de San Vicente Toledo 01/09/2012 700
Chulilla Valencia 24/09/12 550
TOTAL (ha) 135822,88
"Según datos del MAGRAMA, la superficie quemada total en el año 2012 fue de
209.855,21 hectáreas, siendo el peor año del decenio y uno de los peores de los últimos
20 años.
Víctimas mortales. En 2012 los incendios causaron el fallecimiento de 10
personas y 30.000 evacuadas.
Hubo 15.902 incendios, de los cuales 39 fueron grandes incendios forestales
(GIF).
Muchos de los incendios afectaron a espacios protegidos. Parque Nacional de
Garajonay, Parque Nacional de Cabañeros, Parque Natural del Alto Tajo, Espacio de
Interés Natural (EIN) del sistema litoral central y los parques del Foix y del Garraf,
Parque Nacional Fragas do Eume, Parque Nacional Doñana, Sierra de Béjar, Parque de
Las Arribes del Duero, Las Hurdes, Sierra de Gredos.
Incendios forestales provocados
Vicente Pons, investigador privado de incendios, ingeniero industrial y ex
director del Servicio de Bomberos del Ayuntamiento de Valencia, enumera las causas
como 'la invasión del monte, la falta de respeto por la naturaleza y el desconocimiento
de quienes provocan el fuego y de quienes están obligados a atajarlo'.
Además, curiosamente está demostrado que cuanto más aumentan los
presupuestos en materia de incendios más fuegos se producen cada año, por lo que
Ecologistas en Acción propone no invertir tanto en equipamientos e infraestructuras,
sino realmente en que no se produzcan incendios, para lo cual son necesarias acciones
de educación ambiental, prevención y por supuesto de persecución de los culpables e
interesados
Para dar respuesta a estos incendios, sería muy positiva – y más conveniente que
la anterior - una mayor especialización y dotación de personal en el Seprona y en Medio
Ambiente, la creación de un cuerpo de agentes forestales exclusivamente dedicado a la
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 29
investigación de delitos como estos de gran gravedad, y por supuesto es precisa una
voluntad política que ahora no existe, para frenar drásticamente con esta lacra de
incendios que viene recrudeciéndose durante los últimos 5 años en Extremadura.
Mientras que se distrae a la opinión pública de los verdaderos motivos que hay
detrás de los incendios, no se habla de consecuencias como la desertificación o la
pérdida de biodiversidad, ni se adoptan medidas que impidan los cambios de cultivos en
las zonas quemadas.
Se reclama en este sentido seriedad y compromiso, un seguimiento de las zonas
incendiadas para que no se transformen en nuevos cultivos, ya que el valor social de
nuestros bosques o matorrales de gran valor no puede estar a merced de intereses
económicos particulares, ni puede primar la impunidad de quiénes año tras año
incendian nuestros bosques. Es vergonzoso que la administración no utilice los medios a
su alcance como los satélites con fines científicos y militares para perseguir a los
pirómanos. Y se preguntan: ¿es acaso imposible aplicar la tecnología o es que
simplemente no interesa erradicar los incendios forestales?
Corredor del Mediterráneo, 2012.
En el periodo estival de 2012 estallaron dos grandes episodios de incendios.
Uno, el más grave, tomó varios puntos calientes, en Valencia, Murcia y Cuenca y
Albacete, estos puntos menos tocados pero también importantes. En todos los casos, los
incendios supusieron graves consecuencias medioambientales y costó varios días apagar
las llamas. Por no hablar de los dos fallecidos durante las labores de extinción, ambos
tripulantes de aeronaves preparadas para trasladar el agua a los focos del fuego.
Fue el balance más grave del verano. El ministro de Agricultura, Alimentación y
Medio Ambiente, Miguel Arias Cañete, explicó que afectó a más de 50.000 hectáreas,
con los principales focos de Andilla y Cortes de Pallás (ambos en la Comunidad
Valenciana). Además, hasta el 30 de junio de 2012, se han registrado 14 grandes
incendios (de más de 500 hectáreas), frente a los 5 del mismo periodo del ejercicio
anterior.
Pero, aunque la realidad es que ha habido más incendios este verano, tanto en
estas zonas como en otras del país, nada se puede probar sobre la intencionalidad de los
mismos. Sin embargo, como ya hemos visto, algunos ya piensan que hay algo que huele
mal en todo este asunto.
El Corredor Mediterráneo es un corredor ferroviario que discurre principalmente
paralelo a la costa mediterránea, en el este de España, pero que será en los próximos
años cuando viva un cambio radical. El Plan Estratégico de Infraestructuras y
Transporte 2005-2020 proponía de nuevo una línea completa desde la frontera francesa
hasta Almería por toda la costa, y se planteaba la posibilidad de continuar todo el
Mediterráneo hasta Algeciras. Fue aprobada su revisión final el 19 de octubre de 2011.
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 30
Es ahora, recuerdan estos colectivos, cuando tienen lugar los incendios, el verano
inmediatamente posterior a los acuerdos.
Incendios en Galicia
No sólo los trastornos de personalidad, los problemas psicológicos o las
imprudencias a la hora de quemar rastrojos, organizar una barbacoa en el campo o tirar
una colilla redujeron a ceniza miles de hectáreas. Detrás de dos de cada diez incendios
registrados en Galicia se esconden intereses económicos.
Según el informe presentado ayer en A Coruña, el 17,9% de los incendiarios
entrevistados por psicólogos de la unidad técnica de la Policía Judicial se echaron al
monte con un claro objetivo: “Obtener un beneficio económico”.
En Galicia existe una "Cultura do lume" (Cultura del fuego) que viene arrasando
año tras año miles de hectáreas (ha) de terreno forestal. En el periodo 2001-2010 han
ardido un total de 288.469,97 ha, lo que equivaldría a la extensión de la provincia de
Áraba y un total de 72.425 incendios, unos 7.242 incendios anuales, mientras que la
media estatal se sitúa en torno a los 21.500. Lo que supone que solo en Galicia se
producen anualmente un 33,7% de los incendios forestales totales. La intencionalidad
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 31
de estos comprende el 86,57%, sin contar las negligencias 5,10%, ni las causas
desconocidas 7,77% del total de incendios forestales. Existen causas que responden a
intereses económicos, sociales y políticos
Causas políticas
La principal causa política es la mala planificación y ordenación forestal del
monte gallego, pero es evidente tras todo lo relatado que el fuego es un arma política
anual. En Galicia hubo un antes y un después desde el año 2006, año en el que hubo un
cambio de gobierno en la Xunta. Curiosamente este mismo año existieron trabas por
parte de los ayuntamientos para montar las brigadas forestales pasando todas a éstas a
depender de la Xunta de Galicia (anteriormente se dividían entre Xunta y
ayuntamientos), después de este “pulso” entre ayuntamientos y Xunta ardieron un total
de 95.847 ha, llegando a registrarse 101 focos activos a la vez, siendo las más afectadas
las provincias de A Coruña y Pontevedra. Cabe destacar que en estas dos provincias
ardieron municipios plenamente costeros y la comarca de Santiago de Compostela. En
otras palabras, zonas de turismo activo. Año tras año vemos en nuestros televisores
como los políticos de turno se arrojan infinidad de insultos cruzados, de cara a la
galería, sin que el verdadero problema se resuelva.
Causas económicas
El 17,9% persiguen la obtención de algún beneficio, ya sea urbanístico,
económico o ganadero. Seis de cada diez implicados en un incendio forestal en la
comunidad son analfabetos o tienen estudios elementales, según revela el informe de la
Guardia Civil. En cuanto a la actividad laboral del detenido en el momento del incendio,
el 18,8 por ciento estaba vinculado al sector de la construcción, a la actividad ganadera
un 15,2% y a servicios el 11,6%.
En Galicia por todos es sabido, pero difícilmente demostrable, que existe una
mano negra con forma de billete detrás de los incendios forestales. En primer lugar
tenemos el caso de la propia industria de la madera que paga aproximadamente 46 euros
por metro cúbico de madera verde en pié, mientras que la madera quemada ronda los 33
euros metro cúbico para el pino del país (Pinus pinaster), siendo las mayores industrias
madereras gallegas productoras de pasta y conglomerados, a la cual no le afecta
demasiado el estado de la madera. Por otro lado tenemos a los ganaderos, los cuales son
beneficiados por los incendios forestales para poder producir pasto fresco para sus reses,
este tipo de incendios suele darse en monte raso, sin arbolar, y en los meses de Febrero-
Marzo. El fuego sale más barato que desbrozar. En estos últimos años aparece un nuevo
factor anteriormente desconocido, que es el de la biomasa. Este sector tan “limpio y
ecológico” esconde detrás una verdad oculta que no interesa desvelar. El asunto de los
cultivos energéticos.
Solo en los últimos 2 años en Galicia han ardido 3 de los 6 parques naturales con
los que cuenta. El último el devastador incendio de As Fragas do Eume, que afectó a
más de 750 ha. Es digno de mención que exista un proyecto de construcción de una
CONCIENCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LOS
INCENDIOS FORESTALES.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Página 32
celulosa en el municipio de As Pontes, a menos de 30 km de las Fragas, y que en los
últimos años el sector de la madera haya comprado parcelas en la zona. No muy lejos
del parque se quiere instalar una Mina de andalucita, la restauración de la mina de As
Pontes y el proyecto de una nueva presa en el propio río Eume. Y esto es sólo la punta
del iceberg.
Pero después de todas las vueltas que se le pueden dar sobre los motivos está la
triste realidad de los trabajadores que arriesgan año tras año sus vidas en los incendios
forestales. En España sólo desde el año 2000 murieron más de 45 personas en labores
de extinción. La última víctima, el 27 de marzo, un brigadista de 59 años en el
ayuntamiento gallego de Castrelo do Val (Ourense).