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COMPETENCIAS
DOCENTES PARA EL
NUEVO SIGLO
Adriana Zanguña Peña
Cod: 201112222
Dotar a los alumnos de los conocimientos y las competencias que
necesitan en el siglo XXI.
Nuevos enfoques, como por ejemplo el uso del aprendizaje abierto y
a distancia y de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC).
El aprendizaje abierto y a distancia y el uso de las TIC ofrecen
oportunidades de ampliar el acceso a la educación de calidad.
La aplicación de las TIC a la enseñanza y el aprendizaje encierra un
gran potencial de aumento del acceso, la calidad y los buenos
resultados.
Los resultados de la investigación científica deberían difundirse más
ampliamente mediante las TIC y el acceso gratuito a la
documentación científica.
FORMACIÓN DEL DOCENTE
Debe enfocarse desde 5
aspectos:
Formación ética
Formación pedagógica
Formación científica
Formación humanística
Formación tecnológica
DOCENTE
Según los
fundamentos de
los Programas
Nacionales de
Formación, se
espera del
docente actuar
como agente
transformador del
sistema educativo
universitario.
Aprender con otros
Aprender del
proceso
Aprender para la
innovación
Ejercitar el juicio critico
Analizar resultados
Comunicar el trabajo realizado
Actuar con curiosidad
Ejecutar proyectos
En la formación del
profesor deben
incluirse las
actividades de
investigación como
parte fundamental en
su que hacer y de
acuerdo al nuevo
perfil, materializado en
conocimiento profundo.
Habilidades y
destrezas para
manejar nuevas
tecnologías.
La formación y actualización docente, de
acuerdo al perfil del egresado se enmarca
dentro del área técnica, humanística y
pedagógica, a corto, mediano y largo
plazo. se recomienda sensibilización del
docente en cuanto al
(fundamentación, estructura y diseño
curricular, proyectos socio
tecnológicos, reglamento de evaluación) y
uso de software libre.
SER HUMANO
HACER
SER
CONVIVIR CON LOS DEMAS
SABER
RELACIONARSE
FINGRACIAS
TECNOLOGÍA EN
PROGRAMACIÓN DE
SISTEMAS
INFORMÁTICOS