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Compartir nos enriquece: Proyecto TGD (CPEE Vallecas)
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Líneas básicas de actuación:una balanza en equilibrio
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Otras actuaciones de importancia:
• Entrevistas con familias. Un paso más allá de las
entrevistas formales.
Las familias nos manifiestan en general su satisfacción por el trabajo realizado en el colegio aplicable a su vida cotidiana.
• Adaptación y adecuación de las fiestas del colegio a nuestros alumnos:– Ubicados en un
espacio seguro.– Incorporando alguna
actividad de estimulación.
– Cuidando factores externos.
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La alimentación con niños con TEA
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Alimentación
Dificultad para anticipar: Necesitan repetir acciones, movimientos.
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Alimentación
• La inflexibilidad es una característica del pensamiento del niño autista y puede conducir a un rechazo absoluto a cualquier novedad.
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ALIMENTACIÓN
Hiperselectividad alimenticia.
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Alimentación
Alteraciones sensoriales: Hiper o Hiposensibilidad a la temperatura, olor,
sabor, textura, color.
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Alimentación
Cambiar de sabor, olor, presentación puede constituir todo un reto y una fuente de conflictos para las personas de corta edad con autismo.
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Alimentación
• Respuestas más comunes:Conductas inadecuadas,
rechazo a nuevos alimentos, ingesta compulsiva.
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Nuestro día a día
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Aula:
“La agenda me ayuda a conocer lo que sucederá en el día”
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Cajas TEACCH
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Traslados por el centro.“ Señalízame los recorridos, me facilita aprenderlos
y saber hacia donde me dirijo”
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Traslados por el centro.“ Anticípame donde voy, me ayudará a estar
tranquilo”
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Patio: juegos dirigidos.“ En el patio déjame un rato sólo pero no todo el
tiempo. Guíame en los juegos, me gusta jugar pero necesito que me ayudes”
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Programa de habituación a los servicios de enfermería
“ Por favor, anticípame lo que me harás, y ten paciencia”
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Sesión de estimulación:“ Me gusta la música tranquila y las actividades de
luz negra, me calma y me hace disfrutar”
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Comedor:“ Anticípame con pictos, nuestro panel en el
comedor nos es de gran ayuda”
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Concienciación en el centro: Con motivo del 2 de abril Día Mundial del Autismo, hemos compuesto una
canción para que cada año sea cantada en el colegio.
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Gracias a las personas que nos han ayudado y a todas aquellas, que nos
permiten seguir con este bonito Proyecto en el que los niños y sus
familias ven mejorada su calidad de vida.