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5/13/2018 Cómo formular objetivos de investigación - slidepdf.com

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¿Cómo formular objetivos¿Cómo formular objetivos

de investigación?de investigación?FPTLI12 Metodología de la InvestigaciónFPTLI12 Metodología de la Investigación

Prof. Girola ErcolinoProf. Girola Ercolino

Dpto. de LingüísticaDpto. de Lingüística



Enfoques en la InvestigaciónEnfoques en la Investigación

Refleja la realidad

Investigar es describir la realidadEmpirismoEmpirismo

Relaciones entre fenómenos Investigar es verificar hipótesis

PositivismoPositivismo

Identifica las razones naturales de todofenómeno social

Investigar es analizar y explicar

EstructuralismoEstructuralismo

Estudia las contradicciones de la sociedad yanaliza el origen y desarrollo de los hechos.

Investigar es analizar y explicar

MaterialismoMaterialismoDialécticoDialéctico



Enfoques en la InvestigaciónEnfoques en la Investigación

Investigación ² Acción.

Investigar es resolver un problema.PragmatismoPragmatismo

Estudio de la experiencia vital, de la cotidianidad ydel mundo de vida.

Investigar es describir desde adentro.FenomenologíaFenomenología

Investigar un problema es resolverlo.

Investigar es transformar.

PragmatismoPragmatismo

SociológicoSociológico

Dado un hecho y ciertos conocimientos en tornoa una problemática se derivan argumentos.

Investigar es teorizar.RacionalismoRacionalismo



EmpirismoEmpirismo

PositivismoPositivismo

MaterialismoMaterialismodialécticodialéctico

PragmatismoPragmatismo PragmatismoPragmatismosociológicosociológico

EstructuralismoEstructuralismo

RacionalismoRacionalismo

FenomenologíaFenomenologíaDeterminanDeterminan

PreguntasInvestigación

Objetivos a lograr Tipos de investigación

Métodos a utilizar

Criterios de validación

Abordajes



Investigación HolísticaInvestigación Holística

EnInvestigación

holísticainvestigar implica:

HOLÍSTICAHOLÍSTICA Investigar es buscar y

generar conocimiento.

Diferentes grados de

elaboración.

Cada manifestación de

conocimiento tiene un

grado de elaboración y

un objetivo.



Jacqueline Hurtado de Barrera

Explorar

Describir

Analizar

Comparar

Explicar

Predecir

Proponer

Modificar

Confirmar

ConfirmarModificarProponerPredecir Explorar

Evaluar

ConfirmarModificarProponerPredecir

ExplicarComparar DescribirAnalizar

Evaluar

Confirmar

ModificarProponerPredecir


Cada objetivoCada objetivo

implica un cicloimplica un ciclo

metodológicometodológico

completocompleto

Cada objetivoCada objetivo

implica un cicloimplica un ciclo

metodológicometodológico

completocompleto

Explorar

Evaluar

EvaluarExplicarComparar DescribirAnalizar

Explorar



No todo objetivo es un objetivoNo todo objetivo es un objetivo

de investigaciónde investigaciónyy Un objetivoUn objetivo:

Es la manifestación de una finalidad/propósito.

Está dirigido a alcanzar un logro.

Representa el ́ para quéµ de una acción.

Está orientado al logro de conocimiento

nuevo.



Claves para reconocer unClaves para reconocer un

objetivo de Investigaciónobjetivo de Investigación

¿Está formuladocomo un logro?

¿Ese logroimplica un

conocimiento?

¿Ese logro esnuevo?

¿Eseconocimiento

se va a obtenera través de una

indagación?

¿Esa indagaciónes metódica?

Objetivo deObjetivo deInvestigaciónInvestigación



Relación entre objetivo generalRelación entre objetivo general

y pregunta de investigación.y pregunta de investigación.y La pregunta plantea:

¿Qué se quiere saber?

¿Acerca de qué característica o situación?

¿En quiénes? ¿Cuándo y dónde?

y El grado de conocimiento de la preguntadebe estar al mismo nivel del objetivogeneral.

y De la pregunta se deriva el objetivogeneral.



Ejemplo:Ejemplo:

y INCORRECTO:

Pregunta:x ¿cuál es la situación laboral del personal asistencial

de los hospitales públicos de Caracas?

Objetivo:

x Formular un programa dirigido a mejorar la

situación laboral en el personal asistencial de los

hospitales públicos de Caracas.

Describir la situación laboral

Proponer un programa



Explorar

Describ

ir

Analizar

Comparar

Explicar

Predecir

Proponer

Modificar

Confirmar


Explorar

Evaluar



EvaluarConfirmar

ModificarProponerPredecir

ExplicarComparar

DescribirAnalizar

Explorar

Evaluar

EvaluarExplicarComparar DescribirAnalizar

Explorar

Pregunta:Describir la situación laboral

Objetivo:

Proponer un programa



Ejemplo:Ejemplo:

y CORRECTO:

Pregunta:x ¿cuál es la situación laboral del personal asistencial

de los hospitales públicos de Caracas?

Objetivo:

x Describir la situación laboral actual del personal

asistencial de los hospitales públicos de Caracas.





RELACIÓN PREGUNTARELACIÓN PREGUNTA-- OBJETIVOOBJETIVO

PREGUNTAPREGUNTA OBJETIVOOBJETIVO

¿Cómo será«? Describir

¿Qué diferencias habrá«? Comparar

¿Cuáles elementos conformarán«? Analizar

¿Por qué ocurrirá...? Explicar





¿Cuáles serán las consecuencias de....? Predecir

¿Cuáles serán las características de un

diseño para....?

Proponer

¿Cómo se afectará ...... si.. ? Modificar

¿Existirá relación entre... ? Confirmar

¿Hasta que punto el programa... ha

alcanzado los objetivos...?

Evaluar



Ejercicio:Ejercicio:

y Pregunta: ¿En qué medida se corresponde la

configuración actual de los postgrados en

Venezuela con las exigencias investigativas delpaís?

y Objetivo???

Analizar la configuración actual de lospostgrados en Venezuela según las exigencias

investigativas del país




y Pregunta: ¿Cuál es la percepción que tienen los

docentes de educación media de los liceos del

estado Guárico, acerca del desempeñoadministrativo de sus directores?

y Objetivo???

Describir la percepción que tienen losdocentes de educación media de los liceos

del estado Guárico, acerca del desempeño

administrativo de sus directores



Pregunta de InvestigaciónPregunta de Investigación

y Debe contener:

Lo que se desea saber o el interrogante básico.

La característica, hecho, situación,

comportamiento o proceso a estudiar. El ser poseedor de la característica a estudiar o

el que participa del hecho, proceso o situación.

El lapso de tiempo en que se va a estudiar el

evento.

El contexto específico en el cual se va a estudiar

el evento.



Por lo tanto el Objetivo generalPor lo tanto el Objetivo general

y Debe contener:

1. El verbo en infinitivo que indica el grado de

complejidad.

2. El evento o los eventos de estudio.

3. Las unidades de estudio.

4. La temporalidad.

5. El contexto.



PreguntaPregunta -- ObjetivoObjetivo

PreguntaPregunta ObjetivoObjetivo1. Lo que se desea saber o el

interrogante básico.

1. El verbo en infinitivo que indica el

grado de complejidad.

2. La característica, hecho, situación,

comportamiento o proceso aestudiar. 2. El evento o los eventos de estudio.

3. El ser poseedor de la

característica a estudiar o el que

participa del hecho, proceso o

situación.

3. Las unidades de estudio.

4. El lapso de tiempo en que se va aestudiar el evento.

4. La temporalidad.

5. El contexto específico en el cual

se va a estudiar el evento.

5. El contexto.




y Objetivo: Comparar el personal médico que labora en los

hospitales públicos del Municipio Chacao y el quelabora en las clínicas privadas del mismo

Municipio, con respecto a su calidad de vidadurante el año 2011.

1. El verbo en infinitivo que indica el grado decomplejidad.

2. El evento o los eventos de estudio.3. Las unidades de estudio.

4. La temporalidad.

5. El contexto.

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