-
Colegio Aurora de Chile
-
Buenos días chicos, hoy reforzaremos el protocolo de lectura…
-
MATERIALES:
CUADERNO
Estuche
Computador, celular o
tablet
Material de trabajo
-
Objetivo:
Analizar textos literarios
aplicando protocolo de
lectura para verificar
una correcta
comprensión.
Ruta de aprendizaje:
1. Saludo
2. Socialización del
objetivo
3. Refuerzo de
protocolo
4. Actividad de
comprensión
5. Cierre
-
En tu cuaderno:
-
RECORDEMOS: PROTOCOLO DE LECTURA
-
DESAFÍO:
-
RESPONDE LO SIGUIENTE:
-
RESPONDE LO SIGUIENTE:
1.Enumera las características del joven
2.¿Crees que el joven era más inteligente que el
rey?¿por qué?
3.¿Cómo reaccionaba el rey frente a la mentira?
4.¿Cómo imaginas que era el rey?
-
CIERRECOMPLETE LOS SIGUIENTES
RECUADROS :
-
Recuerda que encontrarás estaclase en classroom como
semana 29
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]
-
Colegio Aurora de Chile
-
Buenos días chicos, hoy reforzaremos el protocolo de lectura…
-
MATERIALES:
CUADERNO
Estuche
Computador, celular o
tablet
Material de trabajo
-
Objetivo:
Analizar textos literarios
aplicando protocolo de
lectura para verificar
una correcta
comprensión.
Ruta de aprendizaje:
1. Saludo
2. Socialización del
objetivo
3. Refuerzo de
protocolo
4. Actividad de
comprensión
5. Cierre
-
En tu cuaderno:
-
RECORDEMOS: PROTOCOLO DE LECTURA
-
DESAFÍO:
-
RESPONDE LO SIGUIENTE:
-
RESPONDE LO SIGUIENTE:
1. Según el poema ¿Por qué la lluvia es una pequeña
que va doblando la esquina?
2.¿Qué sensaciones te provoca la lluvia?
3.¿Qué se puede transmitir en el poema?
4.¿Puedes reconocer alguna figura literaria? ¿Cuál?
-
AL CIERRE:
1. ¿Cuál es el estado
de ánimo de la voz
que habla en el
poema?
2. ¿Por qué crees que se
repiten ciertas palabras en el
poema?
3. ¿A qué se refiere el
hablante cuando afirma la
lluvia se va y nos deja el
frescor de su garganta?
-
Recuerda que encontrarás estaclase en classroom como
semana 29
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]