Download - Colaborar con comunicadores cientificos
¿Por qué trabajar con comunicadores científicos?
• Permite a los alumnos…
• Relacionar la ciencia que aprenden en la escuela con las actividades de los científicos
• Aprender a ver los medios de comunicación de forma crítica
• Percibir la ciencia como algo conectado con los problemas del mundo real
• Permite al docente…
• Motivar a los alumnos
• Dar un soplo de aire fresco a las clases
• Relacionar la enseñanza de las ciencias con problemas sociales
• A los comunicadores científicos, les sirve para…
• Poner a prueba la manera que tienen de contar las cosas en interacciones cara a cara
• Conocer a su público (rara vez tienen esta oportunidad)
¿Comunicación presencial o virtual?
• Aunque se deben promover las interacciones cara a cara, el modelo de negocio de los medios de comunicación rara vez permitirá a periodistas y comunicadores científicos interaccionar de forma directa.
• Por lo tanto trabajar con un “comunicador científico” significará en la mayoría de los casos trabajar con los medios de comunicación.
• Los intentos de implicar de forma directa a periodistas se debenpromover de todas formas y la estrategia para hacerlo se proporciona en los materiales.
¿Maneras de colaborar?
• Visita de un periodista científico a la clase, en particular conectado con un reportaje específico, centrándose no en el contenido, pero en lasrazones por las que, según el periodista, el contenido es de interés para el público en general.
• Enviar preguntas por correo electrónico a los autores de unapelícula/reportaje. Uso de interacciones en línea con los autores de reportajes o de extractos de comunicaciones científicas.