Download - Clase Tierra
Expectativa – despertar el interés del niño
Los niños juegan a adivinar que contiene la caja
de sorpresa
Rescatar saberes previos Los niños sacan de la caja de sorpresas por partes
un rompecabezas de la tierra, y van diciendo ¿qué será? ¿cómo es?
Nuevo conocimiento La miss les muestra
figuras que contaminan el
ambiente (gases carros viejos,
aerosoles, basura, fabricas, tala de
árboles) formando un
mapa semántico. luego se les
explica.
Construcción y aplicación del aprendizaje
Los niños se agrupan de 3 y luego eligen las frases de la campaña que quieren trabajar.
Decoran y delinean cada frase elegida. Diferentes frases para la campaña del cuidado de la tierra.
Valoración – MetacogniciónCada grupo expone sus trabajos, de acuerdo a
las preguntas ¿Qué hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dice? ¿Qué aprendieron?
¿Cuántos niños hicieron el trabajo?
Aplicación de lo aprendido en una nueva situación
Pedirles a los niños que observen en
casa a los diferentes
miembros de su familia de que
manera cuidan la tierra y su medio en los diferentes ambientes de su casa y sugerir
que deben tener 3 tachos
diferentes para reciclar la basura
Sesión de aprendizajeÁrea Organizador
Competencia
Capacidades Actitudes Indicadores de Evaluación
CA 2 Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente
2.10 Identifica problemas de contaminación , y reconoce la importancia de no arrojar los desperdicios al ambiente
2.13 Respeta su medio ambiente
* Reconoce las causas que dañan al planeta tierra
*Realiza campañas de protección al medio ambiente
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