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Clase 2 Taller de Informática
Mag. Carmen Monnin
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¿Qué son las TIC?
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¿Cuál es el rol específico que le asignamos a las
TIC?
Agregar una computadora, fax, dvd y otros...
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La sociedad del conocimiento.
De acuerdo con diversos autores una sociedad del conocimiento tiene las siguientes características...
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El capital intelectual
El conocimiento como capital
fundamental
El conocimiento, las habilidades y las
destrezas cognitivas y sociales como
materias primas.
El trabajo colaborativo y cooperativo.
La deslocalización de la información.
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¿Qué es el capital intelectual?
Agregar un niño pensando...
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¿Qué es la cultura digital?
Agregar una persona usando un computadora
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Cultura Informática.
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Informática Educativa.
Agregar un niño usando un computadora
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Formas de uso de las Tecnologías en Educación.
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Las TIC aplicadas a la gestión del Centro
Educativo.
Las TIC aplicadas a la gestión
administrativa escolar de los docentes.
Las TIC como herramientas didácticas en
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las TIC para el perfeccionamiento y
desarrollo profesional.
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Principios del aprender con las nuevas tecnologías.
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Aprender a pensar y actuar.
Aprender constructivo y saber
colectivo.
Aprender activo, individual y social.
Aprender para entender.
Entender es pensar.
Entender es construir una red.
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Aprender es un proceso social,
colaborativo, cooperativo y socialmente
compartido.
Aprender es interacción social.
El aprender está distribuido socialmente.
El aprender es situado.
El aprender es generalizado.
El aprender es autoregulado.
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Estandares de TIC para docentes.
Agregar docentes usando computadoras
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La sociedad Internacional de Tecnología
y Educación (ISTE) propone los
siguientes estándares para profesores,
que reflejan los estudios profesionales
que proveen conceptos, destrezas y
habilidades para aplicar las NTIC en
contextos educativos.
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Funciones y conceptos tecnológicos.
Planificación y diseño de ambientes de
aprendizaje y experiencias.
Enseñanza, aprendizaje y el curriculum.
Calificación y evaluación.
Productividad y práctica profesional.
Aspectos sociales, éticos, legales y
humanos.
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Taxonomías del uso del computador en la
educación.
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Aprendizaje acerca del computador.
Aprendizaje a través del computador.
Aprendizaje con el computador.
Aprendizaje acerca del pensamiento
con el computador.
Administración del aprendizaje con el
computador.
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Usos del computador en administración escolar.
Agregar una secretaria usando un computadora
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Contexto de las Tecnologías en educación
en Latinoamérica.
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Proyectos nacionales de
integración de las TIC en el
sistema educativo del MEC.
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Educ.ar en Argentina
Núcleos de Tecnología Educacional y
UniRedes en Brasil.
Red Enlaces en Chile.
Programa de Informática Educativa en
Costa Rica.
Redes Escolares en México; y
Programa Informático Educativo (PIE) en
República Dominicana.
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Contexto de las Tecnologías en educación
en Paraguay.
Agregar un mapa de Paraguay...
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¿Paraguay tiene Políticas
Nacionales al respecto?
¿Se está respondiendo a las
necesidades de capacitar a los
docentes en la tecnología
educativa?
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¿En las formaciones de los
docentes y furturos docentes se
incluyen las TIC?
¿Existe un curriculum base
establecido por el MEC para la
inclusión de las tecnologías en los
diferentes niveles educativos?
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“Sucede que Paraguay está gozando y padeciendo
las concecuencias de las eras “postindustrial”,
“postmoderna” y “tecnotrónica sin haber pasado
por la era “industrial”. Abiertas las fronteras de la
región y del mundo, se encuentran codo a codo
con países que pasaron por ellas o están en ellas.
Integrar las tecnologías a nuestro acervo cultural y
a nuestro sistema educativo es optar por el futuro;
no hacerlo es quedarnos estancados en el
pasado.”
J. Montero Tirado
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“El problema real no es si las máquinas
piensan, sino si los hombres lo
hacen”.
B. F. Skinner