Educación Media7.º 8.º 1.º 2.ºcon Bases Curriculares
Ciencias Naturales
CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX
CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX
El proyecto Sé Protagonista es una respuesta e� caz, acorde a los desafíos de la Educación Media y que entrega recursos pensando en las necesidades de los profesores para que guíen a sus estudiantes en el desarrollo de competencias propias de cada disciplina.
Se necesita preparar a los estudiantes para un mundo donde los conocimientos cambian extremadamente rápido, sin tener certezas respecto de los desafíos del futuro. De ahí que los niños y niñas deben contar con herramientas para resolver, crear, transmitir, evaluar y construir nuevos conocimientos.
Sé Protagonista es una propuesta que conecta y potencia las posibilidades de aprendizaje, creación y colaboración preparando de esta forma a los estudiantes para el futuro.
Plataforma SM Conecta
Se potencian las posibilidades de colaboración y comunicación
Aumenta la motivación e implicancia
Se profundizan los aprendizajesRecursos impresos
El proyecto Sé Protagonista es una respuesta e� caz, acorde a los desafíos de la Educación Media y que entrega recursos pensando en las necesidades de los profesores para que guíen a sus estudiantes en el desarrollo de competencias propias de cada disciplina.
Se necesita preparar a los estudiantes para un mundo donde los conocimientos cambian extremadamente rápido, sin tener certezas respecto de los desafíos del futuro. De ahí que los niños y niñas deben contar con herramientas para resolver, crear, transmitir, evaluar y construir nuevos conocimientos.
Sé Protagonista es una propuesta que conecta y potencia las posibilidades de aprendizaje, creación y colaboración preparando de esta forma a los estudiantes para el futuro.
Plataforma SM Conecta
Se potencian las posibilidades de colaboración y comunicación
Aumenta la motivación e implicancia
Se profundizan los aprendizajesRecursos impresos
CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX
CÓDIGO ACTIVACIÓNDWRM7-LMQZY-XXXXX
Conecta ofrece recursos y posibilidades que enriquecen, motivan y permiten la comunicación.
Un entorno de trabajo seguro.Un entorno digital único.
Una puerta de acceso simple e intuitiva a múltiples posibilidades digitales.
SM Conecta es una plataforma global, segura y estable, un punto de encuentro para profesores, estudiantes y familia.
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Un entorno de trabajo seguro.Un entorno digital único.
Novedad
Es una oportunidad para desarrollar en sus estudiantes habilidades, actitudes y valores necesarios para que enfrenten con éxito su vida.
Es una oportunidad para desarrollar en sus estudiantes habilidades, actitudes y valores necesarios para que enfrenten con éxito su vida.
Aprendizaje e� cazy desarrollo de habilidadesBusca desarrollar en los estudiantes de este nivel un pensamiento profundo sustentado en el desarrollo de habilidades y conceptos esenciales de cada asignatura, promoviendo la utilización de estrategias, el manejo de procedimientos y el dominio de los temas. Se propicia, a través de diversas instancias, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la metacognición y un aprendizaje interdisciplinario extenso que les permita actuar exitosamente en el mundo.
Desarrollo de habilidades digitalesSe incorpora el uso de las nuevas tecnologías al servicio delaprendizaje a través de recursos que enriquecen la clase y herramientas para el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes.
Desarrollo de valores,educación integral Fomento del desarrollo de valores y principios que les permitanenfrentarse a la vida de forma responsable, para que sean capaces de comprometerse consigo mismos y con los demás.
Evaluación para el aprendizaje
Con el objetivo de promover el desarrollo de alumnos re� exivos, capaces de entender sus fortalezas y limitaciones, para apoyar su aprendizaje se proponen diversas y variadas instancias de evaluación (inicial, intermedia, � nal, tipo SIMCE®, tipo PSU®, autoevaluaciones).
Se propicia, a través de diversas instancias, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la metacognición y un aprendizaje interdisciplinario extenso que les permita actuar exitosamente en el mundo.
Desarrollo de habilidades digitalesSe incorpora el uso de las nuevas tecnologías al servicio delaprendizaje a través de recursos que enriquecen la clase y herramientas para el desarrollo de habilidades digitales en los
de alumnos re� exivos, capaces de entender sus fortalezas y limitaciones, para apoyar su aprendizaje se proponen diversas y variadas instancias de evaluación (inicial, intermedia, � nal,
, autoevaluaciones).
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Una propuesta novedosa, que responde a las orientaciones del Ministerio de Educación y prepara a sus estudiantes para los desafíos de hoy y del mañana.
SM responde a las exigencias de las nuevas Bases CurricularesUna oferta integral, que articula con coherencia los diferentes niveles del currículo y se ajusta a la nueva estructura:
Bases Curriculares 2013
Nueva estructura
EducaciónParvularia
EducaciónBásica
EducaciónMedia
PG PK K 1.º EB 2.º EB 3.º EB 4.º EB 5.º EB 6.º EB 7.º EB 8.º EB 1.º EM 2.º EM 3.º EM 4.º EM
Formación general
Formacióndiferenciada
Bases Curriculares 2012
Claves para Ciencias Naturales
¿Cómo aborda Sé Protagonista este desafío de la Educación Media?Asegura la continuidad curricular en el trabajo de los objetivos de aprendizaje, evitando vacíos o lagunas de contenido. Entrega recursos para abordar los retos del corto y del mediano plazo, garantizando una buena preparación para las pruebas SIMCE® y PSU®.
El proyecto Sé Protagonista para Ciencias Naturales se articula sobre la base de tres claves.
El Proyecto Sé Protagonista Ciencias Naturales propone el desarrollo de estudiantes con una comprensión de su entorno natural que los ayude a interesarse y entender el mundo a su alrededor, a ser re� exivos, curiosos y críticos de los planteamientos de otros sobre el mundo natural y tecnológico.
Ejes de la ciencia
Las Ciencias Naturales se entienden como una asignatura que a su vez integra tres disciplinas cientí� cas. Por ende, los Objetivos de Aprendizaje se orientan a desempeños medibles y observables de los estudiantes en relación con las habilidades cientí� cas y con los contenidos organizados en tres ejes temáticos de la asignatura: Biología, Física y Química.
Ideas de la ciencia
Para abarcar este amplio espectro de conocimientos y habilidades en ciencias, este nuevo currículo está orientado a la enseñanza de grandes ideas de la ciencia. Estas corresponden a ideas clave que, en su conjunto, permiten explicar fenómenos signi� cativos para los estudiantes, más allá de su paso por el colegio.
Formación cientí� ca
La formación en Ciencias Naturales propone:• El aprendizaje de conceptos y la construcción de modelos. • El desarrollo de habilidades cognitivas y de razonamiento cientí� co. • El desarrollo de habilidades experimentales y de resolución de problemas. • El desarrollo de actitudes y valores.• La construcción de una imagen de la ciencia.
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Recursos para los estudiantes
Los textos y recursos del proyecto son potentes herramientas para apoyar a los estudiantes en la adquisición de estrategias.
Atractivo.
Modelamiento paso a paso.
Actividades graduadas.
Herramientas de apoyo.
TEXTO
Fácil de transportar.
Licencia anual.
VERSIÓN MÓVILNovedad
www.proyecto-se.cl/protagonista/
Acceso plataforma
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Recursos pensados para el profesor especialista
Cada curso dispone de materiales específicos y posibilidades pensadas en los intereses de aquellos profesores que son especialistas en sus disciplinas y requieren organizar sus secuencias temáticas de acuerdo a sus necesidades.
Cada caja contiene los materiales de dos niveles para apoyar a la articulación curricular y dar mayor libertad al docente en la gestión de los contenidos de acuerdo a la realidad de su curso.
CAJA
Acceso a todos los contenidos del ciclo.BIBLIOTECA DOCENTE
Novedad
MATERIAL
realidad de su curso.
Material fotocopiable que incorpora ensayos para ambos niveles.
CUADERNO DE EVALUACIONES SIMCE® - PSU®
Organización del proyecto.
Plani� cación anual.
Reproducción completa del texto.
Solucionario completo de las actividades.
GUÍA PARA EL DOCENTE
Práctico organizador que permite plani� car las evaluaciones para el año.
PLANIFICADOR DE EVALUACIONES
Conecta los contenidos del proyecto sobre la base de los Objetivos de Aprendizaje (OA) y los Objetivos Fundamentales (OF) del ciclo de Educación Media.
CUADERNO DE ARTICULACIÓN CURRICULAR
Recursos para el docente
Novedad
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El libro digital ofrece una serie de recursos para potenciar el desarrollo de la clase. Es personalizable y al acceder a internet se actualiza con nuevos recursos.
Acceso a todos los contenidos del nuevo ciclo de Educación Media para mayor libertad del docente y como apoyo a la articulación curricular.
BIBLIOTECA DOCENTE
Todo el material digital se encuentra almacenado en un práctico dispositivo USB: mayor rapidez y portabilidad son algunas de sus ventajas. Además, podrá trabajar online y o� ine.
Recursos pensados para el profesor
Novedad
Recursos enlazados a los distintos contenidos del texto.
ENLACES WEB
Más y nuevas actividades interactivas.
NUEVAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS Novedad
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Recursos para el profesor
Enseñamos en un mundo que está en constante cambio, en el que las formas de aprender han variado.
es una solución educativa digital que acompaña la propuesta metodológica de los proyectos SM de manera de acercar a los profesores, los alumnos y la familia para potenciar las posibilidades de aprendizaje y comunicación.
Desde un entorno digital único y seguro, el profesor guía y orienta la ruta de aprendizaje de sus estudiantes.
Novedad
SM Conectaes una
plataforma global con más de
200.000usuarios.
Incorporar contenidos propios.Gestionar los trabajos y el seguimiento de los estudiantes.
Asignar tareas a grupos y de forma individualizada a cada estudiante.
Acceder a los textos digitales y recursos interactivos y multimedia desarrollados para cada nivel.
Plani� cacionesFichas complementariasProyectos interdisciplinariosDocumentos de profundizaciónPropuestas de evaluacionesEnsayos tipo Simce®
Proyectos interdisciplinariosDocumentos de profundizaciónPropuestas de evaluacionesEnsayos tipo Simce®
Acceder a una serie de recursos editables e imprimibles para enriquecer la clase y atender a la diversidad de nuestros estudiantes. Estos son:
Para el proyecto Sé Protagonista la plataforma SM Conecta permite:
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Una plataforma para evaluar los aprendizajes de los estudiantes, facilitando la tarea docente. Construye evaluaciones para su rendición offline, descargables en formato pdf.
Recursos para el profesor
Generador de evaluaciones
Tres versiones de pruebas en forma automáticaPara cada evaluación, entrega la tabla de especificaciones correspondiente.
Optimización del tiempoSelección de preguntas por eje temático, objetivo de aprendizaje, contenido, habilidad y dificultad.
Fácil navegaciónUna interfaz intuitiva y fácil de usar para el docente, que le permite elaborar pruebas a partir de un banco de ítems.
Novedad La plataforma permite, además:
Acceso online a los estudiantes a las
evaluaciones generadas, con reportabilidad
en tiempo real para el alumno y el docente,
con la finalidad de medir el nivel de logro y el
aprendizaje de los contenidos y habilidades.
Posibilidad de que los profesores carguen en
el Generador de evaluaciones sus propios
reactivos y creen sus propias pruebas.
Disponible desde 1.º básico a 4.º medio
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Desarrollo del pensamiento profundo sustentado en el trabajo de habilidades y conceptos esenciales.en el trabajo de habilidades y conceptos esenciales.
Claves de la estructura del texto
Estructura de secuencias más breves, dinámicas y manejables que permite mayor � exibilidad y autonomía tanto para el profesor como para el estudiante.
ORGANIZADO EN LECCIONES
ACTIVIDAD EXPLORATORIA Cada lección se inicia con una actividad exploratoria.
TRABAJO EXPLÍCITO DE HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
MODELAMIENTOS PASO A PASO
TALLERES DE ESTRATEGIAS
DESARROLLO EXPLÍCITO MEDIANTE ACTIVIDADES
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO A PARTIR DEL TRABAJO DE HABILIDADES
ÉNFASIS EN EL TRABAJO PROCEDIMENTAL Y COLABORATIVO
Claves de la estructura del texto
Diversas instancias de evaluación: Evaluación inicial / formativa / � nal
EVALUACIONES
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Valores y principios que permitan a los estudiantes enfrentarse a la vida de forma responsable, para que sean capaces de comprometerse consigo mismos y con los demás.
Sección que vincula el contenido con otras disciplinas, ámbitos del saber o con la vida social.
INTERDISCIPLINARIEDAD
FOMENTO TRANSVERSAL DE VALORES Los valores son trabajados de forma
transversal a las actividades.
Sección que entrega información signi� cativa a partir de la cual los estudiantes deben re� exionar y emitir juicios fundamentados.
PENSAMIENTO CRÍTICO
Desarrollo de valores
La tecnología puesta al desarrollo de los aprendizajes a través de herramientas y actividades que fomentan los ambientes de interacción y aprendizaje.
Actividades que fomentan la comprensión y que están intencionadas desde el texto a la página web del proyecto.
PÁGINA WEB CON RECURSOS PARA LOS ESTUDIANTES
Desarrollo de habilidades digitales
TRABAJO TRANSVERSAL DE HABILIDADES TIC A LO LARGO DEL TEXTO
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Progresión temática
Lección Contenido central y talleres
U1Conviviendo con microbios
1 ¿Qué son los microorganismos?
2 Microorganismos y biotecnología
3 Sistema inmunológico
U2Reproducción, desarrollo
y sexualidad
4 Reproducción humana
5 Una nueva vida
6 Sexualidad y reproducción
U3Las fuerzas y sus efectos
7 Las fuerzas
8 La presión y sus efectos
U4La Tierra: un planeta dinámico
9 El dinamismo de la geosfera
10 Las rocas
11 La Tierra y su clima
U5La materia y sus propiedades
12 Propiedades de la materia
13 Separación de mezclas
U6Los gases
14 Los gases y su comportamiento
15 Las leyes de los gases
Ciencias Naturales 7.° básico
Ciencias Naturales 8.° básico
Lección Contenido central y talleres
U1Relación entre nutrición y salud
1 Alimentación equilibrada
2 Los alimentos y sus nutrientes
3 Hábitos de vida saludable
U2Interacción entre sistemas corporales
4 Sistemas digestivo y respiratorio
5 Sistemas excretor y circulatorio
U3Mundo celular
6 Tipos celulares
7 Membrana plasmática
8 Organización celular
U4Electricidad
9 La carga eléctrica
10 La corriente eléctrica
11 Energía eléctrica
U5Los efectos de la temperatura y el calor
12 La temperatura
13 El calor
U6Modelos atómicos de la materia
14 La materia a nuestro alrededor
15 Los primeros modelos atómicos
16 De Bohr al átomo actual
U7Tabla periódica y enlaces químicos
17 Con� guración electrónica
18 Periodicidad de los elementos
19 Enlaces químicos
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Progresión temática
Lección Contenido y talleres
U1Las ondas y el sonido
1 Fenómenos ondulatorios
2 El sonido
U2Las ondas y la luz
3 Fenómenos lumínicos
4 La luz y sus aplicaciones
U3Las ondas y los sismos
5 Las ondas sísmicas
6 Descubriendo el interior de la Tierra
7 La dinámica de la litosfera
U4Explorando el universo
8 El sistema solar
9 Las estructuras cósmicas y su observación
Física 1.º medio
Lección Contenido y talleres
U1Reacciones químicas
1 Caracterización de las reacciones químicas
2 Tipos de reacciones químicas
3 Reacciones químicas en los seres vivos y el entorno
U2Estequiometría
4 Leyes de combinación química
5 Relaciones cuantitativas en las reacciones químicas
6 Aplicaciones estequiométricas
U3Nomenclatura inorgánica
7 Nociones de nomenclatura
8 Compuestos binarios
9 Compuestos ternarios y compuestos cuaternarios
Química 1.º medio
Lección Contenido y talleres
U1Vida en la Tierra
1 Diversidad de vida
2 Evolución biológica
U2Naturaleza sorprendente
3 Organización ecológica
4 Interacciones biológicas
5 Biodiversidad de Chile
U3Obtención de la energía
6 Obtención de la energía
7 Dinámica de los ecosistemas
Biología 1.º medio
Lección Contenido y talleres
U1Material genético y
reproducción celular
1 El material genético
2 El ciclo de las células
3 La meiosis
U2Herencia y transmisión
de caracteres
4 Genética mendeliana
5 Más allá de Mendel
U3Regulación de las
funciones corporales
6 Control nervioso
7 Control hormonal
U4Reproducción y
sexualidad humana
8 Sexualidad y cambios en la adolescencia
9 Reproducción humana
Biología 2.º medio
Lección Contenido y talleres
U1La fuerza y el movimiento
1 La descripción del movimiento
2 La fuerza y sus efectos
U2El trabajo y la energía
3 La energía mecánica
4 La conservación de la energía
U3El cosmos
5 El origen del universo
6 El movimiento de las estructuras cósmicas
Física 2.º medio
Lección Contenido y talleres
U1Disoluciones
1 Concepto de disolución
2 Solubilidad
3 Concentración de las disoluciones
4 Propiedades coligativas
U2Compuestos orgánicos
5 Desarrollo de la química orgánica
6 Propiedades del carbono
7 El petróleo y sus derivados
U3Reacciones de compuestos
orgánicos
8 Grupos funcionales
9 Reacciones entre los compuestos orgánicos
10 Estereoquímica e isomería
11 Aplicaciones de los compuestos orgánicos
Química 2.º medio
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Es un proyecto de evaluación cuyos principales objetivos son desarrollar habilidades cognitivas y reforzar los aprendizajes, además de familiarizar a los estudiantes con las evaluaciones estandarizadas.
Para el estudiante
Texto
Para el docente
Tríptico con la programación y organización de los contenidos y las habilidades para cada nivel.
Acceso al Generador de evaluaciones.
Acceso a la plataforma Aula digital (incluye solucionarios, � chas y evaluaciones).
Disponible desde 2.º hasta 8.º básico
COMPONENTES
Otros proyectos
Estos Manuales son herramientas que preparan a los estudiantes para rendir la Prueba de Selección Universitaria. El objetivo de este proyecto es que los estudiantes y profesores incrementen sus resultados en la prueba.
Todos los contenidos que aborda la PSU®.
Todos los contenidos de Educación Media.
Ensayos temáticos comentados.
Ensayos PSU®.
Ensayos temáticos online.
COMPONENTES
El Diccionario básico posee más de 20.000
palabras, extranjerismos y neologismos, y apoya
la información con infográficos; mientras que el
Diccionario avanzado contiene más de 40.000
palabras, e incorpora notas de pronunciación,
ortografía, morfología, sintaxis, semántica,
etimología y uso.
COMPONENTES
Colección de diccionarios elaborados en conjunto con la
Academia Chilena de la Lengua y actualizados según la
nueva normativa de la Real Academia Española.
Diccionarios
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Colección que recoge los aportes más significativos e innovadores en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de ayudar a construir, desde la investigación y la reflexión rigurosa, la escuela del futuro.
Literatura docente: Biblioteca Innovación Educativa
Analiza la cotidianidad escolar para replantear la convivencia, establecer relaciones sociales incluyentes, evitar la violencia y propiciar una dinámica escolar promotora del aprendizaje.
Literatura docente: Serie Somos Maestros
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Analiza la cotidianidad escolar para replantear la convivencia, establecer relaciones sociales incluyentes, evitar la violencia y propiciar una dinámica escolar promotora del aprendizaje.
Literatura docente:
de tu futuro
Coyancura 2283, o� cina 203. Providencia
[email protected] - www.ediciones-sm.cl Servicio de atención al cliente: 600 381 1312
Fundación SM retorna a la sociedad los bene� cios que genera el trabajo editorial de Ediciones SM, contribuyendo así a extender la cultura y la educación a los grupos más desfavorecidos.