5/15/2018 Carta presentación escuela TAO MINZI 2012 - slidepdf.com

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Buenos Aires, mayo de 2012

Sr. Director/a......................................................................

S / D

De nuestra mayor consideración:

 A través de la presente comunicamos a Ud. quelos alumnos/as...............................................................................................

se encuentran cursando actualmente el Taller Anual de la Orientación deComunicación y Procesos Educativos, Cátedra Minzi, de la carrera de Ciencias dela Comunicación en la Facultad de ciencias Sociales de la Universidad de Buenos

 Aires.El objetivo fundamental de esta materia es

producir un encuentro entre la escuela y la universidad, investigar y elaborar estrategias conjuntas para el trabajo de integración pedagógica de “Tecnologíasde la información y la comunicación” (TIC) en la escuela desde una perspectivacrítica, creativa y responsable.

Es condición para la aprobación de nuestraasignatura que los alumnos hagan una primera aproximación al campo educativo

para familiarizarse con la institución escolar, agregar propuestas pedagógicas, susdinámicas, normas de convivencia, objetivos e intereses prioritarios. A partir de loscontenidos abordados en la materia y diálogo con el equipo directivo de lainstitución, los estudiantes de la UBA deberán elaborar un proyecto de EducaciónMultimedial para el curso, nivel y docente que les sea asignado, consensuar sucontenido con el docente y asesorarlo durante su implementación en el aula.

Cabe aclarar que, durante esta pasantía,nuestros alumnos no intervendrán en las clases, a menos que el docente se lossolicite, pero es necesario que las observen para poder analizar la adecuación delproyecto al curso. Las tareas de los pasantes serán supervisadas desde la cátedraen todas las instancias del proceso. Resulta importante remarcar que el proyecto

de Educación Multimedial que se plantea para esta pasantía deberá integrarse alos temas curriculares planificados por el docente, de modo de no interferir en sutrabajo.

En virtud de lo expuesto, solicitamos tenga a bienfacilitar a nuestros alumnos la posibilidad de realizar su práctica pre-profesional enla institución que Ud. dirige.

Sin más, agradecemos desde ya su colaboracióny saludamos muy atte., quedando a su disposición para lo que considerepertinente

Cátedra Lic. Viviana MinziTaller de la Orientación en Comunicación y Procesos EducativosCarrera Cs. De la ComunicaciónFacultad de Ciencias SocialesUniversidad de Buenos Aires

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Actividades a desarrollar por nuestros alumnos en la escuela durante lapasantía de Alfabetización multimedial

Primera etapa (primer cuatrimestre)Diagnóstica

• Una observación institucional (recorrida por el establecimiento yobservación de algún momento comunitario- formación, recreo, acto-)

• Una entrevista a docentes

• Encuesta a un grupo de alumnos sobre sus consumos culturales

Segunda etapa (junio-agosto)Preproyecto

• Entrevistas con el docente asignado para consensuar contenidos acordes asu planificación y presentarle borradores del proyecto

• Observación de una clase habitual en el grupo asignado

Tercera etapa (septiembre-octubre)Desarrollo del proyecto (4 a 6 clases)

• Horario y frecuencia a convenir con el docente

• Observación de las clases en las que el docente implemente el proyecto.

• Colaboración con el docente para el mejor desarrollo de las clases en lamedida de sus requerimientos.

• Cierre y evaluación del proyecto

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